: Kritik. hrsg. von u. Henning Haft, Beltz-Monographien : Erziehungswiss.
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Handlungsorientierte Schulforschungsprojekte. Praxisberichte, Analysen, Kritik. (1977)
DE PB USISBN: 9783407540515 bzw. 3407540515, in Deutsch, Beltz, Weinheim und Basel, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, Bibliothekchen, [4926506].
Über dieses Buch: Erfahrungsberichte aus der Praxis von Handlungsforschungsprojekten zur Schulreform stehen im Mittelpunkt es Buches. Im Vergleich zu bislang eher programmantischen Veröffentlichungen konkretisieren die Autoren dieser Edition theoretische Modelle mit Hilfe eigener Projekterfahrungen. Lösungsansätze und Realisierungsprobleme zu Grundfragen von Handlungsstrategien werden im Detail dokumentiert. Die Praxisanalysen vermitteln dadurch dem Studenten und allen an Schulreform beteiligten Gruppen eine gute Einsicht in die Hauptschwierigkeiten und Konfliktfelder, denen sich Bildungsforscher und Reformpragmatiker gegenübergestellt sehen. Kein Bibliotheksexemplar! Keinerlei Eintragungen oder Markierungen. Nichtraucherexemplar. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 400g.
Von Privat, Bibliothekchen, [4926506].
Über dieses Buch: Erfahrungsberichte aus der Praxis von Handlungsforschungsprojekten zur Schulreform stehen im Mittelpunkt es Buches. Im Vergleich zu bislang eher programmantischen Veröffentlichungen konkretisieren die Autoren dieser Edition theoretische Modelle mit Hilfe eigener Projekterfahrungen. Lösungsansätze und Realisierungsprobleme zu Grundfragen von Handlungsstrategien werden im Detail dokumentiert. Die Praxisanalysen vermitteln dadurch dem Studenten und allen an Schulreform beteiligten Gruppen eine gute Einsicht in die Hauptschwierigkeiten und Konfliktfelder, denen sich Bildungsforscher und Reformpragmatiker gegenübergestellt sehen. Kein Bibliotheksexemplar! Keinerlei Eintragungen oder Markierungen. Nichtraucherexemplar. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 400g.
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Handlungsorientierte Schulforschungsprojekte. Praxisberichte, Analysen, Kritik. (1977)
DEISBN: 9783407540515 bzw. 3407540515, in Deutsch, Beltz Weinheim.
Von Händler/Antiquariat, ralfs-buecherkiste [54202959], Herzfelde, D-, Germany.
1 286 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Stempel auf Seitenschnitt. Broschur.
1 286 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Stempel auf Seitenschnitt. Broschur.
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Symbolbild
Handlungsorientierte Schulforschungsprojekte. Praxisberichte, Analysen, Kritik (1992)
DE PB USISBN: 9783407540515 bzw. 3407540515, in Deutsch, 320 Seiten, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Symbolbild
Handlungsorientierte Schulforschungsprojekte. Praxisberichte, Analysen, Kritik (1992)
DE PB USISBN: 9783407540515 bzw. 3407540515, in Deutsch, 320 Seiten, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat-Seidel.
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Symbolbild
Handlungsorientierte Schulforschungsprojekte. Praxisberichte, Analysen, Kriti. (1977)
DEISBN: 9783407540515 bzw. 3407540515, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Seidel [51606245], Hönningen, Germany.
Auflage von 1977 / ehemaliges Bibliotheksbuch mit den entsprechenden Kennzeichnungen ( Stempel, Aufkleber ).
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