Leonardo, Ausgabe Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Hessen u. Saarland, EURO, 4. Schuljahr
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Wie in Leonardo da Vinci stecken auch in unseren Schülern kleine Forscher. Neugierig auf die Welt zugehen, Fragen stellen, viele Erkenntniswege ausprobieren und einen individuellen Lösungsweg für ein Problem finden – das bringt den Kindern ein tieferes Verständnis und Wissen. Die Kinder stellen Zusammenhänge fest und finden geeignete Strategien zur Problemlösung. Ausgangspunkt hierfür bietet immer eine herausfordernde Situation – mal aus dem Bereich der Umwelt, mal innermathematisch.Dadurch ergibt sich der Aufbau des Buchs in thematische Kapitel: Eine grosszügig illustrierte Doppelseite führt jeweils in ein Thema ein und lässt den Kindern viel Raum zum Einbringen ihres Vorwissens, zum Vermuten und Argumentieren. Zur Sicherung neuer Informationen und Erkenntnisse werden die wesentlichen Inhalte knapp in blau unterlegten Infokästen dargestellt. Hier können die Kinder jederzeit nachschlagen. Rechenfertigkeit und Verständnis erlangen die Kinder durch vielfältiges, differenziertes Üben; daher folgen in jedem Kapitel einige Übungsseiten mit produktiven, operativen und variierenden Übungsformaten. Besonderer Wert wird darauf gelegt, Zusammenhänge und Strukturen zu verdeutlichen und zu nutzen. Die letzte Seite jedes Kapitels dient der Ergebnissicherung und Lernstandskontrolle.

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Wie in Leonardo da Vinci stecken auch in unseren Schülern kleine Forscher. Neugierig auf die Welt zugehen, Fragen stellen, viele Erkenntniswege ausprobieren und einen individuellen Lösungsweg für ein Problem finden – das bringt den Kindern ein tieferes Verständnis und Wissen. Die Kinder stellen Zusammenhänge fest und finden geeignete Strategien zur Problemlösung. Ausgangspunkt hierfür bietet immer eine herausfordernde Situation – mal aus dem Bereich der Umwelt, mal innermathematisch.Dadurch ergibt sich der Aufbau des Buchs in thematische Kapitel: Eine grosszügig illustrierte Doppelseite führt jeweils in ein Thema ein und lässt den Kindern viel Raum zum Einbringen ihres Vorwissens, zum Vermuten und Argumentieren. Zur Sicherung neuer Informationen und Erkenntnisse werden die wesentlichen Inhalte knapp in blau unterlegten Infokästen dargestellt. Hier können die Kinder jederzeit nachschlagen. Rechenfertigkeit und Verständnis erlangen die Kinder durch vielfältiges, differenziertes Üben; daher folgen in jedem Kapitel einige Übungsseiten mit produktiven, operativen und variierenden Übungsformaten. Besonderer Wert wird darauf gelegt, Zusammenhänge und Strukturen zu verdeutlichen und zu nutzen. Die letzte Seite jedes Kapitels dient der Ergebnissicherung und Lernstandskontrolle.

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Arbeitsheft 4, Wie in Leonardo da Vinci stecken auch in unseren Schülern kleine Forscher. Neugierig auf die Welt zugehen, Fragen stellen, viele Erkenntniswege ausprobieren und einen individuellen Lösungsweg für ein Problem finden – das bringt den Kindern ein tieferes Verständnis und Wissen. Die Kinder stellen Zusammenhänge fest und finden geeignete Strategien zur Problemlösung. Ausgangspunkt hierfür bietet immer eine herausfordernde Situation – mal aus dem Bereich der Umwelt, mal innermathematisch.Dadurch ergibt sich der Aufbau des Buchs in thematische Kapitel: Eine grosszügig illustrierte Doppelseite führt jeweils in ein Thema ein und lässt den Kindern viel Raum zum Einbringen ihres Vorwissens, zum Vermuten und Argumentieren. Zur Sicherung neuer Informationen und Erkenntnisse werden die wesentlichen Inhalte knapp in blau unterlegten Infokästen dargestellt. Hier können die Kinder jederzeit nachschlagen. Rechenfertigkeit und Verständnis erlangen die Kinder durch vielfältiges, differenziertes Üben; daher folgen in jedem Kapitel einige Übungsseiten mit produktiven, operativen und variierenden Übungsformaten. Besonderer Wert wird darauf gelegt, Zusammenhänge und Strukturen zu verdeutlichen und zu nutzen. Die letzte Seite jedes Kapitels dient der Ergebnissicherung und Lernstandskontrolle.

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Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn. Books.

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Von Privat, fritz1950, [6687031].
Leonardo Mathematik Arbeitsheft 3 Verlag Moritz Diesterweg 2001 ISBN: 3-425-02267-9 Herausgegeben von Doris Mosel-Göbel und Martin Stein Erarbeitet von Caroline Armbruster, Claudia Brall, Heidrun Gottke, Barbara Hägele-Gulde, Elisabeth Hein, Gabriele Hinze, Barbara Hötzel, Anette König-Wienand und Gisela Schobbe Unter Mitwirkung von Andrea Baulig, Sonja Burk, Angelika Quast und Christina Schmid Illustrationen: Falko Tonnen, Troisdorf Nicht gebrauchtes und nicht beschriebenes Schülerarbeitsheft, 60 Seiten, Lediglich Lagerspuren am Einband, da es als Lehrerhandexemplar diente Ideal auch als zusätzliches Übungsheft! 2001, Heft/Zeitschrift, leichte Gebrauchsspuren, 298x210x3,8 mm, 170g, 60, Internationaler Versand, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.

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