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Ein hochaktuelles Buch zu einem Thema, dessen Stellenwert in der Gesellschaft ständig zunimmt. ´´Dem zukünftigen virtuellen Dozenten sei unbedingt die Lektüre des achten Kapitels empfohlen, das sich durch die ´´ Imperative des virtuellen Lernens´´ auszeichnet.´´ (Dr. Udo Seidel, Wissenschaft-Online), Ein hochaktuelles Buch zu einem Thema, dessen Stellenwert in der Gesellschaft ständig zunimmt. ´Dem zukünftigen virtuellen Dozenten sei unbedingt die Lektüre des achten Kapitels empfohlen, das sich durch die ´ Imperative des virtuellen Lernens´ auszeichnet.´ (Dr. Udo Seidel, Wissenschaft-Online), PDF, 01.01.2001.

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Ein hochaktuelles Buch zu einem Thema, dessen Stellenwert in der Gesellschaft ständig zunimmt. ´´Dem zukünftigen virtuellen Dozenten sei unbedingt die Lektüre des achten Kapitels empfohlen, das sich durch die ´´ Imperative des virtuellen Lernens´´ auszeichnet.´´ (Dr. Udo Seidel, Wissenschaft-Online) Ein hochaktuelles Buch zu einem Thema, dessen Stellenwert in der Gesellschaft ständig zunimmt. ´Dem zukünftigen virtuellen Dozenten sei unbedingt die Lektüre des achten Kapitels empfohlen, das sich durch die ´ Imperative des virtuellen Lernens´ auszeichnet.´ (Dr. Udo Seidel, Wissenschaft-Online), 01.01.2001, PDF.

Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG [1309982], Berlin, Germany.
469 S. Hardcover, Sehr guter Zustand, Bibl-Ex., Mit zahlr. Abb. und Tabellen., Stempel auf Seitenschnitt., *** Wenn Sie an einem Tag mehr als einen Titel bei uns bestellen, liefern wir innerhalb Deutschlands versandkostenfrei *** Sonderangebot: Dieser Verkäufer bietet AbeBooks-Kunden einen exklusiven Rabatt von 10% auf sämtliche Preise. Alter Preis: 15,90 EUR.

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In diesem Buch werden hochschulpolitische Forderungen und Prognosen zur zukünftigen Marktentwicklung der virtuellen Universität zusammengebracht und mit empirischen Beschreibungen des aktuellen Medieneinsatzes konfrontiert. Damit soll dazu beigetragen werden, Trends zu identifizieren, Stärken und Schwächen dieser Trends aufzuzeigen und der Diskussion von Strategien für das eigene Engagement einen Raum zu geben. Themen sind dabei: - nationale und internationale Trends - Theorien zur Typologie und Klassifikation des virtuellen Lernens - Theorien zur Medienwirkung (Interaktivität etc.) - Konzepte und Modelle von Online-Seminaren - Ansätze zur Standardisierung und zum Benchmarking. Das Buch richtet sich an Hochschullehrer, Hochschulpolitiker, Hochschuladministratoren, Rechenzentren, Erziehungswissenschaftler und Informatiker im Bereich CSCW und CSCL. PDF, 01.10.2010.

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Von Händler/Antiquariat, Georg Scheringer Antiquariat und Buchhandel.
München, Oldenbourg, IX, 469 Seiten mit zahlr.Abb.u.graph.Darstell. Gr.-8°, Gebundene Ausgabe. Orig.-Hardcover München, Oldenbourg 2001. IX, 469 Seiten mit zahlr.Abb.u.graph.Darstell.,Gr.-8°, Gebundene Ausgabe. Orig.-Hardcover- "getilgt" gestempeltes, ausgeschiedenes Bibliothek***emplar mit Rückensignatur, sehr guter Zustand - Aus dem Inhalt: E-Learning, Lernplattformen, Software für e-Learning, Web-based learning:Didaktische Materialiwn im Netz, Online-Seminare, compuerbased Training, Medieneinsatz offline, Beispiele virtueler Studiengänge und Kurse, u.A. ISBN: 9783486257427Universitäten, Hochschulen 2001.

Georg Scheringer, Antiquariat, [3734135].
IX, 469 Seiten mit zahlr.Abb.u.graph.Darstell. Gr.-8, Gebundene Ausgabe. Orig.-HardcoverMünchen, Oldenbourg 2001. IX, 469 Seiten mit zahlr.Abb.u.graph.Darstell.,Gr.-8, Gebundene Ausgabe. Orig.-Hardcover- "getilgt" gestempeltes, ausgeschiedenes Bibliothek***emplar mit Rückensignatur, sehr guter Zustand - Aus dem Inhalt: E-Learning, Lernplattformen, Software für e-Learning, Web-based learning:Didaktische Materialiwn im Netz, Online-Seminare, compuerbased Training, Medieneinsatz offline, Beispiele virtueler Studiengänge und Kurse, u.A. ISBN: 9783486257427.

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Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen: In diesem Buch werden hochschulpolitische Forderungen und Prognosen zur zukünftigen Marktentwicklung der virtuellen Universität zusammengebracht und mit empirischen Beschreibungen des aktuellen Medieneinsatzes konfrontiert. Damit soll dazu beigetragen werden, Trends zu identifizieren, Stärken und Schwächen dieser Trends aufzuzeigen und der Diskussion von Strategien für das eigene Engagement einen Raum zu geben. Themen sind dabei: - nationale und internationale Trends - Theorien zur Typologie und Klassifikation des virtuellen Lernens - Theorien zur Medienwirkung (Interaktivität etc.) - Konzepte und Modelle von Online-Seminaren - Ansätze zur Standardisierung und zum Benchmarking. Das Buch richtet sich an Hochschullehrer, Hochschulpolitiker, Hochschuladministratoren, Rechenzentren, Erziehungswissenschaftler und Informatiker im Bereich CSCW und CSCL. Ebook.

lgurdjeff, [3475431].
Mit SW-Abbildungen und TabellenZustand: Zarte Bleistiftrandmarkierungen auf wenigen Seiten. Sonst rundum wie neu, keine weiteren Gebrauchsspuren oder Beschädigungen.Das Bild ist ein Scan des hier angebotenen Exemplars. Taschenbuch.

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Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen ab 51.49 € als pdf eBook: mit einem Kapitel von Martin Wessner. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen ab 51.49 EURO mit einem Kapitel von Martin Wessner.