Pädagoische Grund- und Zeitfragen- Lernen am Nahraum- Die Bedeutung des Nahraumes im Sachunterricht der Hauptschule, guter Zustand
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Pädagoische Grund- und Zeitfragen- Lernen am Nahraum- Die Bedeutung des Nahraumes im Sachunterricht der Hauptschule, guter Zustand (1983)
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Lernen am Nahraum. Die Bedeutung des Nahraumes im Sachunte. | | gebraucht
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Heinrich Kohl, Werner Stahl, Bearbeitung: Adolf Brütting, Bearbeitung: Rüdiger Huber, Bearbeitung: Dieter Kraus, Bearbeitung: Dietbert Müller, Fotograf: Bernhard Thurn
Lernen am Nahraum: Die Bedeutung des Nahraumes im Sachunterricht der Hauptschule (1983)
DE PB USISBN: 9783486862317 bzw. 3486862316, in Deutsch, 176 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
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