Mundmotorische Förderung in der Gruppe - 13 Angebote vergleichen

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Muss mundmotorische Förderung immer das Kind und die Logopädin frustrieren? Welche Möglichkeiten gibt es, den drohenden Motivationsverlust in Freude am Ausprobieren und neuen Erfahrungen umzuwandeln? Von diesen Fragen ausgehend entwickelten vier Logopädinnen den Berliner Therapieansatz für die mundmotorische Förderung. Elemente aus anderen Konzepten, z.B. Wahrnehmungsübungen und Rollenspiele, wurden in den neuen gruppentherapeutischen Ansatz integriert. Dieser Berliner Ansatz strebt eine mehrdimensionale Beeinflussung der vielschichtigen myofunktionellen Störung an. Im Vordergrund stehen der Spass und das gemeinsame Erleben. Die Gruppe ermöglicht dem einzelnen Kind, Ängste und Hemmungen abzubauen oder auch einmal 'nur' Beobachter zu sein. Der umfangreiche Praxisteil dieses Buches mit über 100 Übungen lädt zum Stöbern und Nachahmen ein. Bastelanleitungen, Sprechspiele und eine Materialliste runden das Arbeitsbuch ab.

Muss mundmotorische Förderung immer das Kind und die Logopädin frustrieren? Welche Möglichkeiten gibt es, den drohenden Motivationsverlust in Freude am Ausprobieren und neuen Erfahrungen umzuwandeln? Von diesen Fragen ausgehend entwickelten vier Logopädinnen den Berliner Therapieansatz für die mundmotorische Förderung. Elemente aus anderen Konzepten, z.B. Wahrnehmungsübungen und Rollenspiele, wurden in den neuen gruppentherapeutischen Ansatz integriert. Dieser Berliner Ansatz strebt eine mehrdimensionale Beeinflussung der vielschichtigen myofunktionellen Störung an. Im Vordergrund stehen der Spass und das gemeinsame Erleben. Die Gruppe ermöglicht dem einzelnen Kind, Ängste und Hemmungen abzubauen oder auch einmal 'nur' Beobachter zu sein. Der umfangreiche Praxisteil dieses Buches mit über 100 Übungen lädt zum Stöbern und Nachahmen ein. Bastelanleitungen, Sprechspiele und eine Materialliste runden das Arbeitsbuch ab.

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Der Berliner Therapieansatz, Theorie: Das orofaciale System. Hauptursachen myofunktioneller Dysfunktionen bei Kindern. Atmung im Verbund mit Haltung -- Tonus -- Mimik. Zum Zusammenhang von Hand- und Mundmotorik. Wahrnehmung. Störungsbilder. Therapeutische Ansätze im Bereich des orofacialen Systems. Sprach- und Sprechstörungen als Kommunikationsstörungen Konzept: Rahmenbedingungen. Stundenmethodik. Elternarbeit Diagnostik: Übungsbogen zum diagnostischen Hintergrund. Erläuterungen zu den Übungen für den diagnostischen Hintergrund Praxis: Die Übungen: Hilfestellungen. Einstiegsspiele. Basisspiele mit bewegungsaktivem Hintergrund. Orofaciale Muskulatur und Koordination. Pusten. Saugen/Ansaugen. Ruhelagepunkt. Nasenatmung. Übungen zur Wahrnehmung. Fingerspiele. Sprechspiele und Lieder mit Bewegung. Themenbezogene Therapieeinheiten Anhang. Muss mundmotorische Förderung immer das Kind und die Logopädin frustrieren? Welche Möglichkeiten gibt es, den drohenden Motivationsverlust in Freude am Ausprobieren und neuen Erfahrungen umzuwandeln? Von diesen Fragen ausgehend entwickelten vier Logopädinnen den Berliner Therapieansatz für die mundmotorische Förderung. Elemente aus anderen Konzepten, z.B. Wahrnehmungsübungen und Rollenspiele, wurden integriert in den neuen gruppentherapeutischen Ansatz. Dieser Berliner Ansatz strebt eine mehrdimensionale Beeinflussung der vielschichtigen myofunktionellen Störung an. Im Vordergrund stehen der Spass und das gemeinsame Erleben. Die Gruppe ermöglicht dem einzelnen Kind, Ängste und Hemmungen abzubauen oder auch einmal ´´nur´´ Beobachter zu sein. Der umfangreiche Praxisteil dieses Buches mit über 100 Übungen lädt zum Stöbern und Nachahmen ein. Bastelanleitungen, Sprechspiele und eine Materialliste runden das Arbeitsbuch ab. Taschenbuch, 03.2005.

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Der Berliner Therapieansatz Theorie: Das orofaciale System. Hauptursachen myofunktioneller Dysfunktionen bei Kindern. Atmung im Verbund mit Haltung -- Tonus -- Mimik. Zum Zusammenhang von Hand- und Mundmotorik. Wahrnehmung. Störungsbilder. Therapeutische Ansätze im Bereich des orofacialen Systems. Sprach- und Sprechstörungen als Kommunikationsstörungen Konzept: Rahmenbedingungen. Stundenmethodik. Elternarbeit Diagnostik: Übungsbogen zum diagnostischen Hintergrund. Erläuterungen zu den Übungen für den diagnostischen Hintergrund Praxis: Die Übungen: Hilfestellungen. Einstiegsspiele. Basisspiele mit bewegungsaktivem Hintergrund. Orofaciale Muskulatur und Koordination. Pusten. Saugen/Ansaugen. Ruhelagepunkt. Nasenatmung. Übungen zur Wahrnehmung. Fingerspiele. Sprechspiele und Lieder mit Bewegung. Themenbezogene Therapieeinheiten Anhang. Muss mundmotorische Förderung immer das Kind und die Logopädin frustrieren? Welche Möglichkeiten gibt es, den drohenden Motivationsverlust in Freude am Ausprobieren und neuen Erfahrungen umzuwandeln? Von diesen Fragen ausgehend entwickelten vier Logopädinnen den Berliner Therapieansatz für die mundmotorische Förderung. Elemente aus anderen Konzepten, z.B. Wahrnehmungsübungen und Rollenspiele, wurden integriert in den neuen gruppentherapeutischen Ansatz. Dieser Berliner Ansatz strebt eine mehrdimensionale Beeinflussung der vielschichtigen myofunktionellen Störung an. Im Vordergrund stehen der Spass und das gemeinsame Erleben. Die Gruppe ermöglicht dem einzelnen Kind, Ängste und Hemmungen abzubauen oder auch einmal ´´nur´´ Beobachter zu sein. Der umfangreiche Praxisteil dieses Buches mit über 100 Übungen lädt zum Stöbern und Nachahmen ein. Bastelanleitungen, Sprechspiele und eine Materialliste runden das Arbeitsbuch ab. 03.2005, Taschenbuch.

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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: Reinhardt Ernst, Ausgabe von 1999-09, Einband: Taschenbuch, Seiten: 138, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemässe kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.

Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, ., Germany.
126, [16] S. : Ill. ; 22 cm Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Sprache: de Gewicht in Gramm: 195.

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Theorie: Das orofaciale System. Hauptursachen myofunktioneller Dysfunktionen bei Kindern. Atmung im, Theorie: Das orofaciale System. Hauptursachen myofunktioneller Dysfunktionen bei Kindern. Atmung im Verbund mit Haltung -- Tonus -- Mimik. Zum Zusammenhang von, Kartoniert / Broschiert, Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft.

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Von Händler/Antiquariat, momox com.
Paperback, Label: E. Reinhardt Verlag, E. Reinhardt Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1998-02-01, Studio: E. Reinhardt Verlag.

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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros - Versandantiquariat, [4394].
Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; 126, [16] S. : Ill. ; 22 cm Broschiert;

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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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