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100%: Böhm, Winfried Frost, Ursula Koch, Lutz Ladenthin, Volker Mertens, Gerhard: Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft / Handbuch der Erziehungswissenschaft - Band I III im Paket (ISBN: 9783506784698) 2015, Erstausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
55%: Gerhard Mertens: Handbuch der Erziehungswissenschaft / Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (ISBN: 9783506763501) 2008. Ausgabe, in Deutsch, Band: 1, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft / Handbuch der Erziehungswissenschaft - Band I III im Paket
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
~DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, vermutlich in Deutsch, Schöningh Paderborn, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandlung Kisch & Co. [1047621], Fürstenberg OT Blumenow, Germany.
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiss sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen 1118 pp. Deutsch, Books.
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiss sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen 1118 pp. Deutsch, Books.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, 1118 Seiten, Schöningh Paderborn, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Schweiz.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kisch & Co. [3338288].
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiss sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen, 01.01.2007, Gebundene Ausgabe, leichte Gebrauchsspuren, 1994g, 1118, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung Kisch & Co. [3338288].
Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet - Pädagogik als akademische Disziplin hat in den letzten Jahrzehnten bekanntlich eine starke Ausdifferenzierung erfahren: in Teildisziplinen wie Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung/ Weiterbildung etc., in Fachrichtungen wie Interkulturelle-/ Medienpädagogik etc., sowie in Praxisfelder wie z. B. Gesundheits-, Konsumerziehung etc. Dies hat innerhalb der Disziplin zweifellos auch zu einer gewissen Unübersichtlichkeit beigetragen. Das Handbuch der Erziehungswissenschaft will deshalb im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche verschaffen, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben. Es will die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin befragen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst und sind als Erstinformation für Studierende und interessierte Laien gedacht. Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse ein Leben lang. Entsprechend versteht sich Erziehungswissenschaft als praxisbezogene Disziplin, in der es stets auch um die Frage nach dem guten, lebenswerten Leben geht. Sie weiss sich verankert in Philosophie und historisch-systematischem Denken und abgestützt durch das reichhaltige Potential der Human- und Sozialwissenschaften. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen, 01.01.2007, Gebundene Ausgabe, leichte Gebrauchsspuren, 1994g, 1118, Internationaler Versand, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft | / / - - 1., 2015 -
DE NWISBN: 9783506784698 bzw. 3506784692, in Deutsch, Schöningh, neu.
Von Gerhard Mertens, Winfried Böhm, Ursula Frost, Volker Ladenthin: Das Handbuch der Erziehungswissenschaft eröffnet im Rahmen disziplinbezogener Bände Übersichten über Einzelbereiche, wobei die übergreifenden Zusammenhänge sichtbar bleiben.Es befragt die relevanten erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen, Standpunkte und Tendenzen in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftweisende Perspektiven hin.Dem Handbuch liegen folgende Leitgesichtspunkte zugrunde: Gegenstand sind Erziehungs- und Bildungsprozesse von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Kontext unserer modernen Welt mit ihren erhöhten Anforderungen an Lernprozesse – ein Leben lang. Gegenüber einer in der Pädagogik häufig anzutreffenden ideologischen Verfestigung soll der Modellcharakter und die Perspektivität einer jeden Theorie aufgewiesen werden. Im Einzelnen bedeutet dies: Offenheit für Pluralität und diverstheoretische Positionen. Die einzelnen Artikel werden in leicht verständlicher Sprache verfasst ...
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Symbolbild
Handbuch der Erziehungswissenschaft Band I - III im Paket (2015)
DE NWISBN: 9783506784698 bzw. 3506784692, Bände: 1-1004, in Deutsch, Schoeningh Ferdinand Gmbh Nov 2015, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, Germany.
Neuware - Nach einer Phase grosser Ausdifferenzierung - vielleicht sogar einer gewissen Unübersichtlichkeit - will das Handbuch in drei Bänden den Grundstein für eine fundierte Diskussion der Erziehungswissenschaft in allen Fachbereichen legen. Das Paket enthält die 3 Einzelbände: Band I: Grundlagen/Allgemeine Erziehungswissenschaft (ISBN 978-3-506-76350-1) Band II: Schule/Erwachsenbildung/Weiterbildung (ISBN 978-3-506-76496-6) Band III: Familie/Kindheit/Jugend/Sozial-/Medienpädagogik/Interkulturelle und Vergleichende Erziehungswissenschaft/Umweltpädagogik (ISBN 978-3-506-76550-5) 3612 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, Germany.
Neuware - Nach einer Phase grosser Ausdifferenzierung - vielleicht sogar einer gewissen Unübersichtlichkeit - will das Handbuch in drei Bänden den Grundstein für eine fundierte Diskussion der Erziehungswissenschaft in allen Fachbereichen legen. Das Paket enthält die 3 Einzelbände: Band I: Grundlagen/Allgemeine Erziehungswissenschaft (ISBN 978-3-506-76350-1) Band II: Schule/Erwachsenbildung/Weiterbildung (ISBN 978-3-506-76496-6) Band III: Familie/Kindheit/Jugend/Sozial-/Medienpädagogik/Interkulturelle und Vergleichende Erziehungswissenschaft/Umweltpädagogik (ISBN 978-3-506-76550-5) 3612 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Handbuch der Erziehungswissenschaft Band I - III im Paket (2015)
DE NWISBN: 9783506784698 bzw. 3506784692, Bände: 1-1004, in Deutsch, Schoeningh Ferdinand Gmbh Nov 2015, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Nach einer Phase grosser Ausdifferenzierung - vielleicht sogar einer gewissen Unübersichtlichkeit - will das Handbuch in drei Bänden den Grundstein für eine fundierte Diskussion der Erziehungswissenschaft in allen Fachbereichen legen. Das Paket enthält die 3 Einzelbände: Band I: Grundlagen/Allgemeine Erziehungswissenschaft (ISBN 978-3-506-76350-1) Band II: Schule/Erwachsenbildung/Weiterbildung (ISBN 978-3-506-76496-6) Band III: Familie/Kindheit/Jugend/Sozial-/Medienpädagogik/Interkulturelle und Vergleichende Erziehungswissenschaft/Umweltpädagogik (ISBN 978-3-506-76550-5) 3612 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Nach einer Phase grosser Ausdifferenzierung - vielleicht sogar einer gewissen Unübersichtlichkeit - will das Handbuch in drei Bänden den Grundstein für eine fundierte Diskussion der Erziehungswissenschaft in allen Fachbereichen legen. Das Paket enthält die 3 Einzelbände: Band I: Grundlagen/Allgemeine Erziehungswissenschaft (ISBN 978-3-506-76350-1) Band II: Schule/Erwachsenbildung/Weiterbildung (ISBN 978-3-506-76496-6) Band III: Familie/Kindheit/Jugend/Sozial-/Medienpädagogik/Interkulturelle und Vergleichende Erziehungswissenschaft/Umweltpädagogik (ISBN 978-3-506-76550-5) 3612 pp. Deutsch.
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Handbuch der ErziehungswissenschaftTeil Bd. 1., Grundlagen allgemeine Erziehungswissenschaft / Bd. 1. / Bearb. von . (2008)
~DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, vermutlich in Deutsch, -Unbekannt-, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bücherwurm [61647262], Kiel, Germany.
XVI, 1118 S., Weitere Produktfotos erhalten Sie gerne auf Nachfrage! . Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand. Books.
XVI, 1118 S., Weitere Produktfotos erhalten Sie gerne auf Nachfrage! . Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand. Books.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE USISBN: 3506763504 bzw. 9783506763501, in Deutsch, Schöningh Paderborn,2007, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandlung Kisch & Co Inh: Frank Martens, 16798 Fürstenberg, OT Blumenow.
1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet, gebraucht; sehr gut, 2015-12-25.
1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet, gebraucht; sehr gut, 2015-12-25.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft. Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 1., Aufl. (2007)
DE USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, Schöningh Paderborn,2007, gebraucht, guter Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandlung Kisch & Co, 16798 Fürstenberg, OT Blumenow.
1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet Versandkostenfreie Lieferung, Angelegt am: 24.12.2015.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandlung Kisch & Co, 16798 Fürstenberg, OT Blumenow.
1., Aufl. Gebundene Ausgabe Gebraucht - Sehr gut Ungelesen, vollständig, sehr guter Zustand, leichte Lagerspuren, als Mängelexemplar gekennzeichnet Versandkostenfreie Lieferung, Angelegt am: 24.12.2015.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft / Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE HC NWISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, 1118 Seiten, 2008. Ausgabe, Böhm, Winfried, Frost, Ursula, Koch, Lutz, Ladenthin, Volker, Mertens, Gerhard, Verlag Ferdinand Schöningh, gebundenes Buch, neu.
Neu ab: 127,00 € (1 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
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Handbuch der Erziehungswissenschaft / Herausgegeben im Auftrag der Görres-Gesellschaft: Handbuch der Erziehungswissenschaft: Handbuch der . Allgemeine Erziehungswissenschaft: Bd 1 (2007)
DE HC USISBN: 9783506763501 bzw. 3506763504, in Deutsch, 1118 Seiten, 2008. Ausgabe, Böhm, Winfried, Frost, Ursula, Koch, Lutz, Ladenthin, Volker, Mertens, Gerhard, Verlag Ferdinand Schöningh, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Buch Service.
Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
Von Händler/Antiquariat, Buch Service.
Bearbeitung: Frost, Ursula, Bearbeitung: Koch, Lutz, Bearbeitung: Ladenthin, Volker, Bearbeitung: Mertens, Gerhard, Bearbeitung: Böhm, Winfried, Verlag Ferdinand Schöningh, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2008, Publiziert: 2007-10T, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 7768374.
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