Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz: Schülerband 1: Klasse 7/8: Klasse 7/8. Ausgabe 2016
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Titel: Denkmal 1. Schülerband. Differenzierende Ausgabe. Rheinland-Pfalz | Zusatz: Klasse 7/8. Ausgabe 2016 | Medium: Bundle | Einband: Gebunden | Inhalt: 1 Buch / 1 MP3, Download oder Online | Sprache: Deutsch | Seiten: 352 | Masse: 268 x 200 x 19 mm | Erschienen: 05.07.2016 | Anbieter: Buchbär. Denkmal 1. Schülerband. Differenzierende Ausgabe. Rheinland-Pfalz Klasse 7/8. Ausgabe 2016 Bundle Details EAN: 9783507357174Einband: GebundenInhalt: 1 Buch / 1 MP3, Download oder OnlineSprache: DeutschSeiten: 352Masse: 268 x 200 x 19 mmErschienen: 05.07.2016Schlagworte: Lernen / Schule / Schulbuch / 7.Lernjahr / 8.Lernjahr / Geschichte / Schulbücher / Rheinland-Pfalz / Für die Realschule plus / für die Sekundarstufe I / Schule und Lernen: Geschichte / Schulbücher Allgemeinbildende SchulenSchulformen: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten)Schulfächer: GeschichteBundesländer: Rheinland-Pfalz Beschreibung denk|mal orientiert sich konsequent an den Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis:Übersichtlich und fundiertEin wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk|mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Buchseiten, die sich den obligatorischen Basisinhalten widmen, und Seiten, die sich mit Erweiterungs- und Vertiefungsthemen befassen, sind verschiedenfarbig gekennzeichnet.Praxisorientierte Binnendifferenzierung denk|mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert. Die Binnendifferenzierung findet sich zum einen in der Kennzeichnung der Aufgaben. Zum anderen bietet denk|mal eine Vielzahl von Themenseiten an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen.Selbstevaluation und kooperatives LernenAm Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf Selbstüberprüfungsseiten in motivierender und spielerischer Form selbstständig überprüfen. Neben dem eigenständigen Lernen fördert denk|mal auch das kooperative Lernen. Auf den Gemeinsam lernen-Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden. Kurzbeschreibung Titel: Denkmal 1. Schülerband. Differenzierende Ausgabe. Rheinland-Pfalz | Zusatz: Klasse 7/8. Ausgabe 2016 | Medium: Bundle | Einband: Gebunden | Inhalt: 1 Buch / 1 MP3, Download oder Online | Sprache: Deutsch | Seiten: 352 | Masse: 268 x 200 x 19 mm | Erschienen: 05.07.2016 | Anbieter: Buchbär Das erwartet Sie bei Buchbär Schnelle & professionelle Abwicklung Zustellung Montag bis Samstag Kompetenter & unkomplizierter Service Rechnung bequem per Email Versand per Deutsche Post oder DHL Interne Buchbär Artikelnummer: 104-919-617 , Neu, Festpreisangebot, Publikationsname: Denkmal 1. Schülerband. Differenzierende Ausgabe. Rheinland-Pfalz, Hersteller: Schroedel Verlag GmbH, Herstellernummer: 35717, Format: Gebundene Ausgabe, Sprache: Deutsch, Titelzusatz: Klasse 7/8. Ausgabe 2016, Schlagworte: Lernen, Schule, Schulbuch, 7.Lernjahr, 8.Lernjahr, Geschichte, Sc, Marke: Schroedel Verlag GmbH, EAN: 9783507357174.

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Neuware - denk mal orientiert sich konsequent an den Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis:Übersichtlich und fundiertEin wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Buchseiten, die sich den obligatorischen Basisinhalten widmen, und Seiten, die sich mit Erweiterungs- und Vertiefungsthemen befassen, sind verschiedenfarbig gekennzeichnet.Praxisorientierte Binnendifferenzierung denk mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert. Die Binnendifferenzierung findet sich zum einen in der Kennzeichnung der Aufgaben. Zum anderen bietet denk mal eine Vielzahl von Themenseiten an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen.Selbstevaluation und kooperatives LernenAm Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf Selbstüberprüfungsseiten in motivierender und spielerischer Form selbstständig überprüfen. Neben dem eigenständigen Lernen fördert denk mal auch das kooperative Lernen. Auf den Gemeinsam lernen-Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden. Buch, Neuware, 26.5x19.7x1.7 cm, 867g, 352, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.

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Klasse 7/8. Ausgabe 2016, Das neue Geschichtslehrwerk denk\|mal orientiert sich konsequent an den neuen Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis: Übersichtlich und fundiertEin wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk\|mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Buchseiten, die sich den obligatorischen Basisinhalten widmen, und Seiten, die sich mit Erweiterungs- und Vertiefungsthemen befassen, sind verschiedenfarbig gekennzeichnet. Praxisorientierte Binnendifferenzierung denk\|mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert. Die Binnendifferenzierung findet sich zum einen in der Kennzeichnung der Aufgaben. Zum anderen bietet denk\|mal eine Vielzahl von Themenseiten an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen. Selbstevaluation und kooperatives LernenAm Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf Selbstüberprüfungsseiten in motivierender und spielerischer Form selbstständig überprüfen.Neben dem eigenständigen Lernen fördert denk\|mal auch das kooperative Lernen. Auf den Gemeinsam lernen-Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden. gebundene Ausgabe, 23.06.2016.

Das neue Geschichtslehrwerk denk mal orientiert sich konsequent an den neuen Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis: Übersichtlich und fundiert Ein wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Das neue Geschichtslehrwerk denk mal orientiert sich konsequent an den neuen Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis: Übersichtlich und fundiert Ein wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Buchseiten, die sich den obligatorischen Basisinhalten widmen, und Seiten, die sich mit Erweiterungs- und Vertiefungsthemen befassen, sind verschiedenfarbig gekennzeichnet. Praxisorientierte Binnendifferenzierung denk mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert. Die Binnendifferenzierung findet sich zum einen in der Kennzeichnung der Aufgaben. Zum anderen bietet denk mal eine Vielzahl von Themenseiten an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen. Selbstevaluation und kooperatives Lernen Am Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf Selbstüberprüfungsseiten in motivierender und spielerischer Form selbstständig überprüfen. Neben dem eigenständigen Lernen fördert denk mal auch das kooperative Lernen. Auf den Gemeinsam lernen-Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Language: German. Brand new Book. Das neue Geschichtslehrwerk denk mal orientiert sich konsequent an den neuen Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis:Übersichtlich und fundiertEin wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Buchseiten, die sich den obligatorischen Basisinhalten widmen, und Seiten, die sich mit Erweiterungs- und Vertiefungsthemen befassen, sind verschiedenfarbig gekennzeichnet.Praxisorientierte Binnendifferenzierungdenk mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert. Die Binnendifferenzierung findet sich zum einen in der Kennzeichnung der Aufgaben. Zum anderen bietet denk mal eine Vielzahl von Themenseiten an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen.Selbstevaluation und kooperatives LernenAm Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf Selbstüberprüfungsseiten in motivierender und spielerischer Form selbstständig überprüfen.Neben dem eigenständigen Lernen fördert denk mal auch das kooperative Lernen. Auf den Gemeinsam lernen-Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden.

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Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz / Schülerband 1: Klasse 7/8. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Praxisorientierte Binnendifferenzierung denk|mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert. Neu, Festpreisangebot.

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