Weiterbildung und informelles Lernen älterer Arbeitnehmer: Bildungsverhalten. Bildungsinteressen. Bildungsmotive (German Edition)
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Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book. Diese Arbeit entstand im Rahmen der vom Bundesministerium fur Bildung und Forschung (BMBF) geforderten EdAge-Studie (Forderkennzeichen 130700) und wurde an der Fakultat fur Psychologie und Padagogik der Ludwig-Maximilians- Universitat als schriftliche Habilitationsleistung angenommen. Wahrend das EdAge-Projekt, dessen Ergebnisse in einem 2009 veroffentlichten Band do- mentiert wurden (Tippelt u.A. 2009), die 45 bis 80-Jahrigen Bundesburger in den Blick nimmt, konzentriert sich die vorliegende Arbeit auf die noch im Erwer- leben stehenden bzw. dem Arbeitsmarkt zur Verfugung stehenden Erwachsenen ab einem Alter von 45 Jahren. Insbesondere die Frage nach deren Motiven fur formale, non-formale und informelle Bildungsaktivitaten bildet den Kern dieser Schrift und geht als eigenstandige Auswertung deutlich uber die bisher ver- fentlichten Projektergebnisse hinaus. Da die Erhebung der Daten in einem Projektverbund mit TNS Infratest - zialforschung, Helmut Kuwan Sozialwissenschaftliche Forschung und Be- tung und einem Team Wissenschaftlern an der Ludwig-Maximilians-Universitat erfolgte, gilt den beteiligten Personen mein besonderer Dank. Insbesondere zu erwahnen ist Prof. Dr. Rudolf Tippelt, der zusammen mit mir das Projekt leitete, sowie Catharina Theisen M.A., Simone Sinner M.A. und Simone Schnurr M.A., ohne deren engagierte Mitarbeit die Erhebung der umfangreichen qualitativen Daten und der erfolgreiche Abschluss des Forschungsprojektes undenkbar ge- sen waren. Zu danken ist auch dem Fachmentorat, das die Habilitation betreute, bestehend aus Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Prof. Dr. Thomas Eckert, Prof. Dr. Frank Fischer und Prof. Dr. Josef Schrader.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 394 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.9in.Vor dem Hintergrund demografischer Vernderungen der Bevlkerungsstruktur und einem zu erwartenden Anstieg lterer MitarbeiterInnen in Unternehmen und Betrieben, steht die berufliche Weiterbildung von ArbeitnehmerInnen ber 50 mehr denn je im Fokus von Wissenschaft und Politik. Auf der Basis umfangreicher quantitativer und qualitativer Daten zeigt dieses Buch, wie sich ltere Erwerbsttige weiterbilden und welche Faktoren die Entscheidung fr oder gegen eine Weiterbildungsteilnahme beeinflussen. Dabei werden verschiedene Typen von lteren Erwerbsttigen aufgrund ihrer Bildungsmotive unterschieden. Theoretisch sttzt sich die Auswertung auf motivations- und interessenstheoretische Konzepte sowie andragogische Modelle und insbesondere auf eine Heuristik zu Bildungsertrgen in Form von Human-, Sozial- und Identittskapital. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Vor dem Hintergrund demografischer Veränderungen der Bevölkerungsstruktur und einem zu erwartenden Anstieg älterer MitarbeiterInnen in Unternehmen und Betrieben, steht die berufliche Weiterbildung von ArbeitnehmerInnen über 50 mehr denn je im Fokus von Wissenschaft und Politik. Auf der Basis umfangreicher quantitativer und qualitativer Daten zeigt dieses Buch, wie sich ältere Erwerbstätige weiterbilden und welche Faktoren die Entscheidung für oder gegen eine Weiterbildungsteilnahme beeinflussen. Dabei werden verschiedene Typen von älteren Erwerbstätigen aufgrund ihrer Bildungsmotive unterschieden. Theoretisch stützt sich die Auswertung auf motivations- und interessenstheoretische Konzepte sowie andragogische Modelle und insbesondere auf eine Heuristik zu Bildungserträgen in Form von Human-, Sozial- und Identitätskapital. Soft cover.

Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books [17426], Stroud, United Kingdom.
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Von Händler/Antiquariat, GreatBookPrices [56873923], Westminster, MD, U.S.A.
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