Sprechkompetenz Sekundarstufe I: Klasse 5-10 - Binnendifferenzierte Sprechanlässe im Englisch-Unterricht als von Lena Schuett, Katharina Verriere
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Informationen zum Titel: Die kompetenzorientierten Englisch-Aufgaben für die Sekundarstufe I ermöglichen Ihren Schülerinnen und Schülern, die Fremdsprache auf präsentierende und dialogische Art anzuwenden. Mithilfe von lebensnahen, motivierenden und authentischen Sprechanlässen entwickeln und vertreten sie dabei im Gespräch ihren eigenen Standpunkt. Zur Unterstützung stehen binnendifferenzierende Elemente u.A. im Bereich Wortschatz und grammatischer Strukturen bereit. So gelingt allen Lernenden die kommunikative Sprechaufgabe. Aus dem Inhalt: eine Party planen Attraktionen in einer Stadt besuchen einer Schul-AG beitreten Informationen zur Reihe: Motivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte. Für eine gelungene Kommunikation, spontane Sprachproduktion und Spass bei allen Lernenden müssen Sie unterschiedliche Lernausgangsvoraussetzungen berücksichtigen. Hier setzen die Kopiervorlagen an und liefern zahlreiche kompetenzorientierte und anregende Aufgaben unter Angabe von Niveau, Ablauf und zeitlichem Umfang, mit didaktischen Kommentaren zu curricularen Vorgaben und einem Fokus auf Binnendifferenzierung und Scaffolding. So klappt entlastende Unterrichtsvorbereitung und sinnvolles Integrieren der Sprachkompetenz in den Unterricht. 04.2018, Geheftet.

Lieferung aus: Schweiz, 04.2018.
Kopiervorlagen, Die kompetenzorientierten Englisch-Aufgaben für die Sekundarstufe I ermöglichen Ihren Schülerinnen und Schülern, die Fremdsprache auf präsentierende und dialogische Art anzuwenden. Mithilfe von lebensnahen, motivierenden und authentischen Sprechanlässen entwickeln und vertreten sie dabei im Gespräch ihren eigenen Standpunkt. Zur Unterstützung stehen binnendifferenzierende Elemente u.A. im Bereich Wortschatz und grammatischer Strukturen bereit. So gelingt allen Lernenden die kommunikative Sprechaufgabe. Aus dem Inhalt: eine Party planen Attraktionen in einer Stadt besuchen einer Schul-AG beitreten Motivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte. Für eine gelungene Kommunikation, spontane Sprachproduktion und Spass bei allen Lernenden müssen Sie unterschiedliche Lernausgangsvoraussetzungen berücksichtigen. Hier setzen die Kopiervorlagen an und liefern zahlreiche kompetenzorientierte und anregende Aufgaben unter Angabe von Niveau, Ablauf und zeitlichem Umfang, mit didaktischen Kommentaren zu curricularen Vorgaben und einem Fokus auf Binnendifferenzierung und Scaffolding. So klappt entlastende Unterrichtsvorbereitung und sinnvolles Integrieren der Sprachkompetenz in den Unterricht.