Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey /
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Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft: Rekonstruktion des Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft und Politik bei John Dewey. Schule in der Gesellschaft. (1974)
DE PB USISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, Schwann Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
210 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300, Books.
210 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300, Books.
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Symbolbild
Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey / (1974)
DE US FEISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, 210 Seiten, Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bücherwurm, [5248438].
2. / PÄ 67484 / Literaturverz. S. 202 - 210. / Zustand Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand. / Ordentl. Rechnung inkl. MwSt. 1974, leichte Gebrauchsspuren, 21 cm, 1. Aufl. 210 S. Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bücherwurm, [5248438].
2. / PÄ 67484 / Literaturverz. S. 202 - 210. / Zustand Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand. / Ordentl. Rechnung inkl. MwSt. 1974, leichte Gebrauchsspuren, 21 cm, 1. Aufl. 210 S. Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft: Rekonstruktion des Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft und Politik bei John Dewey. Schule in der Gesellschaft. (1974)
DE USISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, Schwann Verlag, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
210 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1974. gebraucht gut, 300g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
210 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1974. gebraucht gut, 300g, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Schule in der Gesellschaft - Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft : Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey (1974)
DE US FEISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, 210 Seiten, Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbücherlogistik, [3180817].
Zustand: Gut bis Sehr Gut gering gebräunt (Innen) Einband Aussen hat geringe Gebrauchsspuren Vorderdeckel hat kleinen Schrifteintrag, 1974, Broschiert, Gut, 21 cm, 300g, 1. Aufl. 210 S. Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbücherlogistik, [3180817].
Zustand: Gut bis Sehr Gut gering gebräunt (Innen) Einband Aussen hat geringe Gebrauchsspuren Vorderdeckel hat kleinen Schrifteintrag, 1974, Broschiert, Gut, 21 cm, 300g, 1. Aufl. 210 S. Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Banküberweisung.
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Symbolbild
Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft (1994)
DE PB US FEISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, 210 Seiten, Cornelsen Verlag GmbH + C, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
1974 Literaturverz. S. 202 - 210.; 21 cm Düsseldorf 210 S. [Pädagogik 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege ], Broschiert, Ausgabe: 1. Aufl. Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C, Verkaufsrang: 5894146.
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1974 Literaturverz. S. 202 - 210.; 21 cm Düsseldorf 210 S. [Pädagogik 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege ], Broschiert, Ausgabe: 1. Aufl. Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C, Verkaufsrang: 5894146.
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Schule in der Gesellschaft - Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft : Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey (1974)
DE PB US FEISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach [1047495], Gummersbach, NRW, Germany.
21 cm 210 S. Broschiert. Zustand: Gut bis Sehr Gut gering gebräunt (Innen); Einband Aussen hat geringe Gebrauchsspuren; Vorderdeckel hat kleinen Schrifteintrag; 300 Gramm.
21 cm 210 S. Broschiert. Zustand: Gut bis Sehr Gut gering gebräunt (Innen); Einband Aussen hat geringe Gebrauchsspuren; Vorderdeckel hat kleinen Schrifteintrag; 300 Gramm.
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Symbolbild
Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft (1994)
DE PB USISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, 210 Seiten, Cornelsen Verlag GmbH + C, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, billigwahn.
1974 Literaturverz. S. 202 - 210.; [Pädagogik 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege ], Broschiert, Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C, Verkaufsrang: 3293466.
Von Händler/Antiquariat, billigwahn.
1974 Literaturverz. S. 202 - 210.; [Pädagogik 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege ], Broschiert, Label: Cornelsen Verlag GmbH + C, Cornelsen Verlag GmbH + C, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994-11, Studio: Cornelsen Verlag GmbH + C, Verkaufsrang: 3293466.
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Symbolbild
Theorie der Schule in einer demokratischen Industriegesellschaft Rekonstruktion d. Zusammenhangs von Erziehung, Gesellschaft u. Politik bei John Dewey / (1974)
DEISBN: 9783590147102 bzw. 3590147105, in Deutsch, Pädagogischer Verlag Schwann, Düsseldorf.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bücherwurm [61647262], Kiel, Germany.
1. Aufl. 21 cm 210 S., Literaturverz. S. 202 - 210.; . Der Artikel befindet sich in einem sehr guten Zustand.
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