Leben lernen ; 158 Alptraum Prüfung : gestörtes Prüfungsverhalten als Ausdruck von Schwellenängsten und Identitätskrisen.
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Christine Tabbert-Haugg

Alptraum Prüfung

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ISBN: 9783608897159 bzw. 3608897151, in Deutsch, Klett-Cotta, Taschenbuch, neu.

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- Die langjährige Erfahrung mit Prüfungsangst- Patienten führte die Autorin zu der Beobachtung, dass schwere Arbeitsstörungen vor Prüfungen, Angst- und Panikreaktionen angesichts des bevorstehenden Termins nicht selten Symptome einer tieferliegenden Krise sind. Sie können unbewusste Strategien des Betroffenen sein, aus Angst vor Identitätsverlust anstehende Entwicklungsschritte nicht zu tun, neue Aufgaben nicht in Angriff zu nehmen. Vor diesem Hintergrund wird es auch verständlich, dass betroffene Menschen jede beliebige Situation als Prüfung auffassen - und mit entsprechenden Panikreaktionen beantworten können. Die hier dargestellten Behandlungsmöglichkeiten reichen von der Krisenintervention, die den Klienten in kurzer Zeit 'prüfungsfähig' machen, bis hin zu tiefenpsychologisch fundierten Langzeitbehandlungen, die die individuelle zugrundeliegende Dynamik herausarbeiten und unbewusste Konflikte aufdecken. Zahlreiche Fallbeispiele dokumentieren die Bandbreite der Störung und die Interventionsmöglichkeiten des Therapeuten eindrucksvoll. Als Basis für das Verständnis der Thematik fliessen psychodynamische Konzeptionen, entwicklungspsychologische Gesichtspunkte sowie aktuelle Befunde aus den Neurowissenschaften mit ein. 247 pp. Deutsch.
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Christine Tabert-Haugg

Alptraum Prüfung

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Schwere Arbeitsstörungen und akute Prüfungsängste sind häufig Symptome, die auf tieferliegende Konflikte zurückzuführen sind.Für nicht wenige Menschen sind die bevorstehende Schul- oder Studienabschlussprüfung, oft aber auch schon Ereignisse wie die Führerscheinprüfung, extrem angstbesetzt - ein Scheitern wird wahrscheinlich. Die langjährige Erfahrung mit Prüfungsangst- Patienten führte die Autorin zu der Beobachtung, dass schwere Arbeitsstörungen vor Prüfungen, Angst- und Panikreaktionen angesichts des bevorstehenden Termins nicht selten Symptome einer tieferliegenden Krise sind. Sie können unbewusste Strategien des Betroffenen sein, aus Angst vor Identitätsverlust anstehende Entwicklungsschritte nicht zu tun, neue Aufgaben nicht in Angriff zu nehmen. Vor diesem Hintergrund wird es auch verständlich, dass betroffene Menschen jede beliebige Situation als Prüfung auffassen - und mit entsprechenden Panikreaktionen beantworten können.Die hier dargestellten Behandlungsmöglichkeiten reichen von der Krisenintervention, die den Klienten in kurzer Zeit »prüfungsfähig« machen, bis hin zu tiefenpsychologisch fundierten Langzeitbehandlungen, die die individuelle zugrundeliegende Dynamik herausarbeiten und unbewusste Konflikte aufdecken. Zahlreiche Fallbeispiele dokumentieren die Bandbreite der Störung und die Interventionsmöglichkeiten des Therapeuten eindrucksvoll.Als Basis für das Verständnis der Thematik fliessen psychodynamische Konzeptionen, entwicklungspsychologische Gesichtspunkte sowie aktuelle Befunde aus den Neurowissenschaften mit ein.
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Christine Tabert-Haugg

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Schwere Arbeitsstörungen und akute Prüfungsängste sind häufig Symptome, die auf tieferliegende Konflikte zurückzuführen sind.Für nicht wenige Menschen sind die bevorstehende Schul- oder Studienabschlussprüfung, oft aber auch schon Ereignisse wie die Führerscheinprüfung, extrem angstbesetzt - ein Scheitern wird wahrscheinlich. Die langjährige Erfahrung mit Prüfungsangst- Patienten führte die Autorin zu der Beobachtung, dass schwere Arbeitsstörungen vor Prüfungen, Angst- und Panikreaktionen angesichts des bevorstehenden Termins nicht selten Symptome einer tieferliegenden Krise sind. Sie können unbewusste Strategien des Betroffenen sein, aus Angst vor Identitätsverlust anstehende Entwicklungsschritte nicht zu tun, neue Aufgaben nicht in Angriff zu nehmen. Vor diesem Hintergrund wird es auch verständlich, dass betroffene Menschen jede beliebige Situation als Prüfung auffassen - und mit entsprechenden Panikreaktionen beantworten können.Die hier dargestellten Behandlungsmöglichkeiten reichen von der Krisenintervention, die den Klienten in kurzer Zeit »prüfungsfähig« machen, bis hin zu tiefenpsychologisch fundierten Langzeitbehandlungen, die die individuelle zugrundeliegende Dynamik herausarbeiten und unbewusste Konflikte aufdecken. Zahlreiche Fallbeispiele dokumentieren die Bandbreite der Störung und die Interventionsmöglichkeiten des Therapeuten eindrucksvoll.Als Basis für das Verständnis der Thematik fliessen psychodynamische Konzeptionen, entwicklungspsychologische Gesichtspunkte sowie aktuelle Befunde aus den Neurowissenschaften mit ein.
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Tabbert-Haugg, Christine; Tabbert-Haugg, Christine; Haugg, Christine Tabbert-

Alptraum Prüfung: Gestörtes Prüfungsverhalten Als Ausdruck Von Schwellenängsten Und Identitätskrisen (2003)

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247 pages. German language. 8.19x5.35x0.94 inches. In Stock.
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Christine Tabert-Haugg

Alptraum Prüfung: Gestörtes Prüfungsverhalten als Ausdruck von Schwellenängsten und Identitätskrisen (Paperback) (2003)

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