Geostadt. Geometrische Grunderfahrungen / Geostadt – Geometrieklötze aus Holz
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Geostadt GS/SOL. Geometrische Grunderfahrungen / Geostadt – Geometrieklötze aus Holz, 1. Auflage (1986)
DE NW
ISBN: 9783619015634 bzw. 3619015635, in Deutsch, Mildenberger, neu.
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Inhalt: 45 Holzklötze Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. 07.1986, Kunststoff-Einband.
Inhalt: 45 Holzklötze Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. 07.1986, Kunststoff-Einband.
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Geostadt Geometrie-Klötze - Inhalt: 45 Holzklötze
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Geostadt Geometrie-Klötze: Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsf?rderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. Nonbook.
Geostadt Geometrie-Klötze: Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsf?rderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. Nonbook.
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Geostadt GS/SOL. Geometrische Grunderfahrungen / Geostadt – Geometrieklötze aus Holz, 1. Auflage (1986)
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Inhalt: 45 Holzklötze, Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. Kunststoff-Einband, 07.1986.
Inhalt: 45 Holzklötze, Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. Kunststoff-Einband, 07.1986.
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Geostadt. Geometrische Grunderfahrungen / Geostadt – Geometrieklötze aus Holz (1986)
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Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. 07.1986.
Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden. Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmässigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult. 07.1986.
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