Schule und schulunreife Kinder - 7 Angebote vergleichen
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Schule und schulunreife Kinder: Vergleich von schulunreifen Kindern unter verschiedenen schulischen Förderbedingungen (German Edition) (2008)
DE PB NW
ISBN: 9783639002072 bzw. 3639002075, in Deutsch, 308 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, neu.
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Schulische Entscheidungsträger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter grossem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die Enttäuschung für die Kinder ist gross, wenn es heisst, dass sie für die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche möchten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere möchten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden müssen. In Österreich besteht entweder die Möglichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten. In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, Überprüfung der Schulreife, Vorläuferfähigkeiten für bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pädagogische Massnahmen sowie Förderung in der Grundstufe. Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen Förderarten verhelfen sollen. Paperback, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-04-15, Freigegeben: 2008-04-15, Studio: VDM Verlag Dr. Müller.
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Schulische Entscheidungsträger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter grossem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die Enttäuschung für die Kinder ist gross, wenn es heisst, dass sie für die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche möchten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere möchten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden müssen. In Österreich besteht entweder die Möglichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten. In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, Überprüfung der Schulreife, Vorläuferfähigkeiten für bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pädagogische Massnahmen sowie Förderung in der Grundstufe. Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen Förderarten verhelfen sollen. Paperback, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-04-15, Freigegeben: 2008-04-15, Studio: VDM Verlag Dr. Müller.
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Schule und schulunreife Kinder
~DE NW
ISBN: 9783639002072 bzw. 3639002075, vermutlich in Deutsch, Vdm Verlag Dr. Müller, neu.
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Schulische Entscheidungsträger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter grossem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die Enttäuschung für die Kinder ist gross, wenn es heisst, dass sie für die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche möchten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere möchten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden müssen. In Österreich besteht entweder die Möglichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten. In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, Überprüfung der Schulreife, Vorläuferfähigkeiten für bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pädagogische Massnahmen sowie Förderung in der Grundstufe. Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen Förderarten verhelfen sollen.
Schulische Entscheidungsträger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter grossem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die Enttäuschung für die Kinder ist gross, wenn es heisst, dass sie für die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche möchten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere möchten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden müssen. In Österreich besteht entweder die Möglichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten. In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, Überprüfung der Schulreife, Vorläuferfähigkeiten für bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pädagogische Massnahmen sowie Förderung in der Grundstufe. Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen Förderarten verhelfen sollen.
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Schule und schulunreife Kinder
DE NW AB
ISBN: 9783639002072 bzw. 3639002075, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Schulische Entscheidungsträger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter grossem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die Enttäuschung für die Kinder ist gross, wenn es heisst, dass sie für die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche möchten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere möchten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden müssen. In Österreich besteht entweder die Möglichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten. In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, Überprüfung der Schulreife, Vorläuferfähigkeiten für bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pädagogische Massnahmen sowie Förderung in der Grundstufe. Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen Förderarten verhelfen sollen.
Schulische Entscheidungsträger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter grossem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die Enttäuschung für die Kinder ist gross, wenn es heisst, dass sie für die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche möchten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere möchten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden müssen. In Österreich besteht entweder die Möglichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten. In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, Überprüfung der Schulreife, Vorläuferfähigkeiten für bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pädagogische Massnahmen sowie Förderung in der Grundstufe. Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen Förderarten verhelfen sollen.
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Schule und schulunreife Kinder: Vergleich von schulunreifen Kindern unter verschiedenen schulischen Förderbedingungen (2008)
DE NW
ISBN: 9783639002072 bzw. 3639002075, in Deutsch, 308 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, neu.
Lieferung aus: Frankreich, Expédition sous 1 à 2 jours ouvrés.
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Broché, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-04-15, Freigegeben: 2008-04-15, Studio: VDM Verlag Dr. Müller.
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Broché, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-04-15, Freigegeben: 2008-04-15, Studio: VDM Verlag Dr. Müller.
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Schule und schulunreife Kinder: Vergleich von schulunreifen Kindern unter verschiedenen schulischen Förderbedingungen (2008)
DE NW
ISBN: 9783639002072 bzw. 3639002075, in Deutsch, 308 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, neu.
Lieferung aus: Italien, Generalmente spedito in 1-2 giorni lavorativi.
Von Händler/Antiquariat, Aaron Grey Libraio.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Schule und schulunreife Kinder | Brigitte Rie . 9783639002072 | dpd Versand
DE NW
ISBN: 9783639002072 bzw. 3639002075, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken, Deutschland, neu.
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Schule und schulunreife Kinder | Brigitte Rie . 9783639002072 | dpd Versand
DE NW
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