Von dem Buch Geschichte in Sequenzen haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Rene Mounajed: Geschichte in Sequenzen (ISBN: 9783653007206) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
71%: Rene Mounajed, Renae Mounajed: Geschichte in Sequenzen: den Einsatz von Geschichtscomics im Geschichtsunterricht (German Edition) (ISBN: 9783631591666) 2009, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Geschichte in Sequenzen - 9 Angebote vergleichen
Bester Preis: Fr. 59.70 (€ 61.00)¹ (vom 29.04.2019)1
Geschichte in Sequenzen, Ueber Den Einsatz Von Geschichtscomics Im Geschichtsunterricht (2009)
DE HC NWISBN: 9783631591666 bzw. 3631591667, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, 2-3 werkdagen.
bol.com.
Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Em... Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Emotionales Lernen, Geschichts-Dekonstruktion, u.A.) und empirischen Befunden werden Thesen uber die Kapazitaten, Themenfelder und die forderungswurdigen Kompetenzen diskutiert. Die Befunde aus Theorie und Empirie ermoglichen schliesslich ein pragmatisches Fazit."Soort: Met illustraties;Taal: Duits;Afmetingen: 25x216x151 mm;Gewicht: 490,00 gram;Verschijningsdatum: mei 2009;Druk: 1;ISBN10: 3631591667;ISBN13: 9783631591666; Duitstalig | Hardcover | 2009.
bol.com.
Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Em... Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Emotionales Lernen, Geschichts-Dekonstruktion, u.A.) und empirischen Befunden werden Thesen uber die Kapazitaten, Themenfelder und die forderungswurdigen Kompetenzen diskutiert. Die Befunde aus Theorie und Empirie ermoglichen schliesslich ein pragmatisches Fazit."Soort: Met illustraties;Taal: Duits;Afmetingen: 25x216x151 mm;Gewicht: 490,00 gram;Verschijningsdatum: mei 2009;Druk: 1;ISBN10: 3631591667;ISBN13: 9783631591666; Duitstalig | Hardcover | 2009.
2
Geschichte in Sequenzen, Ueber Den Einsatz Von Geschichtscomics Im Geschichtsunterricht (2009)
DE HC NWISBN: 9783631591666 bzw. 3631591667, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, 2-3 werkdagen.
bol.com.
Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Em... Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Emotionales Lernen, Geschichts-Dekonstruktion, u.A.) und empirischen Befunden werden Thesen uber die Kapazitaten, Themenfelder und die forderungswurdigen Kompetenzen diskutiert. Die Befunde aus Theorie und Empirie ermoglichen schliesslich ein pragmatisches Fazit."Soort: Met illustraties;Taal: Duits;Afmetingen: 0x0x0 mm;Gewicht: 490,00 gram;Verschijningsdatum: mei 2009;Druk: 1;ISBN10: 3631591667;ISBN13: 9783631591666; Duitstalig | Hardcover | 2009.
bol.com.
Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Em... Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Emotionales Lernen, Geschichts-Dekonstruktion, u.A.) und empirischen Befunden werden Thesen uber die Kapazitaten, Themenfelder und die forderungswurdigen Kompetenzen diskutiert. Die Befunde aus Theorie und Empirie ermoglichen schliesslich ein pragmatisches Fazit."Soort: Met illustraties;Taal: Duits;Afmetingen: 0x0x0 mm;Gewicht: 490,00 gram;Verschijningsdatum: mei 2009;Druk: 1;ISBN10: 3631591667;ISBN13: 9783631591666; Duitstalig | Hardcover | 2009.
3
Geschichte in Sequenzen - Ueber den Einsatz von Geschichtscomics im Geschichtsunterricht
DE NW EB DLISBN: 9783653007206 bzw. 3653007208, in Deutsch, Internationaler Verlag Der Wissenschaften Peter Lang Gmbh, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Geschichte in Sequenzen: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Emotionales Lernen, Geschichts-Dekonstruktion, u.A.) und empirischen Befunden werden Thesen uber die Kapazitaten, Themenfelder und die forderungswurdigen Kompetenzen diskutiert. Die Befunde aus Theorie und Empirie ermoglichen schlielich ein pragmatisches Fazit. Ebook.
Geschichte in Sequenzen: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Lernpotenzial von Geschichtscomics, einem bislang in der geschichtsdidaktischen Forschung kaum beachteten Gegenstand. Anhand des gesamten Bestandes der bislang in Deutschland veroffentlichten Geschichtscomics untersucht der Autor die prinzipiellen Moglichkeiten und Grenzen dieses Kunstgenres in Bezug auf die Entwicklung von historischen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Anhand von geschichtsdidaktischen Theorie-Aspekten (Narrativitat, Geschichtskultur, Emotionales Lernen, Geschichts-Dekonstruktion, u.A.) und empirischen Befunden werden Thesen uber die Kapazitaten, Themenfelder und die forderungswurdigen Kompetenzen diskutiert. Die Befunde aus Theorie und Empirie ermoglichen schlielich ein pragmatisches Fazit. Ebook.
4
Geschichte in Sequenzen
~DE PB NWISBN: 9783653007206 bzw. 3653007208, vermutlich in Deutsch, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, neu.
Geschichte in Sequenzen ab 69.49 € als pdf eBook: Ueber den Einsatz von Geschichtscomics im Geschichtsunterricht. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,.
7
Symbolbild
Geschichte in Sequenzen
DE HC NWISBN: 9783631591666 bzw. 3631591667, in Deutsch, Lang, Peter GmbH, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland, zzgl. Versandkosten, Verandgebiet: EUR.
Von Händler/Antiquariat, Books2anywhere, GLOUCESTERSHIRE, Fairford, [RE:3].
Hardcover.
Von Händler/Antiquariat, Books2anywhere, GLOUCESTERSHIRE, Fairford, [RE:3].
Hardcover.
8
René Mounajed , Geschichte in Sequenzen , 9783631591666
DE NWISBN: 9783631591666 bzw. 3631591667, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Free, Lieferung: Weltweit, Artikelstandort: 51469 Bergisch Gladbach,Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, agrios-buch - Agrios-Buch.
Festpreisangebot.
Von Händler/Antiquariat, agrios-buch - Agrios-Buch.
Festpreisangebot.
9
Geschichte in Sequenzen - René Mounajed - 9783631591666
DE NWISBN: 9783631591666 bzw. 3631591667, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Lieferart: Flat, Lieferung: Deutschland, Artikelstandort: 96047 Bamberg,Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, schoenes-lesen.
Festpreisangebot.
Von Händler/Antiquariat, schoenes-lesen.
Festpreisangebot.
Lade…