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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II100%: Siepmann Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (ISBN: 9783653962420) 2016, in Deutsch, Taschenbuch.
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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II97%: Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (ISBN: 9783653056693) 2016, in Deutsch, auch als eBook.
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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II: Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und . Studien / Anglo-American Studies 50)84%: Siepmann, Philipp: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II: Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und . Studien / Anglo-American Studies 50) (ISBN: 9783653962413) 2016, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.
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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II80%: Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (ISBN: 9783631663448) 2016, in Deutsch, Broschiert.
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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
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9783653056693 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II, Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis
Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II, Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis

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ISBN: 9783653056693 bzw. 3653056691, in Deutsch, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, neu, E-Book.

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Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Öffnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. Ähnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational turn eine Revision der kulturtheoretischen Grundlagen vollzogen. Die Transnational Studies untersuchen Amerika im globalen Zeitalter verstärkt hinsichtlich seiner transnationalen und transkulturellen Verbindungen. Basierend auf den Schlüsselkonzepten des Fo... Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Öffnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. Ähnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational turn eine Revision der kulturtheoretischen Grundlagen vollzogen. Die Transnational Studies untersuchen Amerika im globalen Zeitalter verstärkt hinsichtlich seiner transnationalen und transkulturellen Verbindungen. Basierend auf den Schlüsselkonzepten des Forschungsprogramms der Transnational American Studies sowie auf Ansätzen der Cultural Studies im Englischunterricht entwickelt der Autor ein didaktisches Modell zur Gestaltung inter- und transkultureller Lernprozesse der Sekundarstufe II (Transnational Cultural Studies). Productinformatie:Taal: Duits;Formaat: Epub zonder kopieerbeveiliging (DRM) ;Kopieerrechten: Het kopiëren van (delen van) de pagina's is niet toegestaan ;ISBN10: 3653056691;ISBN13: 9783653056693; Duits | Ebook.
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9783653962420 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (2016)

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Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Öffnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. Ähnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational.
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9783653056693 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II (2016)

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Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Öffnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. Ähnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational turn eine Revision der kulturtheoretischen Grundlagen vollzogen. Die Transnational Studies untersuchen Amerika im globalen Zeitalter verstärkt hinsichtlich seiner transnationalen und transkulturellen Verbindungen. Basierend auf den Schlüsselkonzepten des Forschungsprogramms der Transnational American Studies sowie auf Ansätzen der Cultural Studies im Englischunterricht entwickelt der Autor ein didaktisches Modell zur Gestaltung inter- und transkultureller Lernprozesse der Sekundarstufe II (Transnational Cultural Studies).
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Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II - Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis

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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II: Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Öffnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. ähnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational turn eine Revision der kulturtheoretischen Grundlagen vollzogen. Die Transnational Studies untersuchen Amerika im globalen Zeitalter verstärkt hinsichtlich seiner transnationalen und transkulturellen Verbindungen. Basierend auf den Schlüsselkonzepten des Forschungsprogramms der Transnational American Studies sowie auf Ansätzen der Cultural Studies im Englischunterricht entwickelt der Autor ein didaktisches Modell zur Gestaltung inter- und transkultureller Lernprozesse der Sekundarstufe II (Transnational Cultural Studies). Ebook.
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9783653056693 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II - Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis
Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II - Das didaktische Modell der Transnational Cultural Studies in Theorie und Unterrichtspraxis

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Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II: Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Debatte um eine transkulturelle Offnung der englischen Kultur- und Literaturdidaktik. Es sucht dazu den Dialog mit den American Studies. Ahnlich wie in der Fachdidaktik hat sich hier mit dem transnational turn eine Revision der kulturtheoretischen Grundlagen vollzogen. Die Transnational Studies untersuchen Amerika im globalen Zeitalter verstarkt hinsichtlich seiner transnationalen und transkulturellen Verbindungen. Basierend auf den Schlusselkonzepten des Forschungsprogramms der Transnational American Studies sowie auf Ansatzen der Cultural Studies im Englischunterricht entwickelt der Autor ein didaktisches Modell zur Gestaltung inter- und transkultureller Lernprozesse der Sekundarstufe II (Transnational Cultural Studies). Ebook.
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9783653962420 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II

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9783653962420 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Philipp Siepmann

Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II

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9783653056693 - Philipp Siepmann: Inter- und transkulturelles Lernen im Englischunterricht der Sekundarstufe II
Philipp Siepmann

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