Die U25-Regelungen des SGB II: Sinnvolle Unterstützung sozialstaatliche Zwangsjacke für junge Menschen?
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EinleitungHeute ist ein schöner Tag für die Arbeitslosen in Deutschland. (Peter Hartz, 2002)Mit diesen Worten übergab Peter Hartz im Jahr 2002 die Vorschläge zur Arbeitsmarktreform der damaligen rot-grünen Regierung. Seitdem sind die Hartz-IV-Regelungen regelmässig Anlass für hitzige Diskussionen. Die einen beschreiben die Änderungen als längst notwendig und unerlässlich, die anderen sehen darin den Rückbau des Sozialstaates und einen radikalen sozialen Kahlschlag. Besonders sind junge Menschen unter 25 Jahren durch die Veränderungen betroffen. Für sie gelten viele Sonderregelungen im Vergleich zu Hilfebedürftigen, die das 25. Lebensjahr vollendet haben. Im besonderen Masse wurden die sogenannten U25 in die vieldiskutierten Ein-Euro-Jobs zugewiesen. Können solche Massnahmen für eine so grosse und heterogene Gruppe an Hilfebedürftigen eine sinnvolle Unterstützung darstellen?Diese Arbeit versucht Erkenntnisse über die Sinnhaftigkeit und Effektivität solcher arbeitsmarktpolitischen Massnahmen z.

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Einleitung Heute ist ein schöner Tag für die Arbeitslosen in Deutschland. (Peter Hartz, 2002) Mit diesen Worten übergab Peter Hartz im Jahr 2002 die Vorschläge zur Arbeitsmarktreform der damaligen rot-grünen Regierung. Seitdem sind die Hartz-IV-Regelungen regelmässig Anlass für hitzige Diskussionen. Die einen beschreiben die Änderungen als längst notwendig und unerlässlich, die anderen sehen darin den Rückbau des Sozialstaates und einen radikalen sozialen Kahlschlag. Besonders sind junge Menschen unter 25 Jahren durch die Veränderungen betroffen. Für sie gelten viele Sonderregelungen im Vergleich zu Hilfebedürftigen, die das 25. Lebensjahr vollendet haben. Im besonderen Masse wurden die sogenannten U25 in die vieldiskutierten Ein-Euro-Jobs zugewiesen. Können solche Massnahmen für eine so grosse und heterogene Gruppe an Hilfebedürftigen eine sinnvolle Unterstützung darstellen? Diese Arbeit versucht Erkenntnisse über die Sinnhaftigkeit und Effektivität solcher arbeitsmarktpolitischen Massnahmen zu gewinnen. Denn der Druck auf die U25 ist gross. Weigern sie sich die angebotene Massnahme anzunehmen, drohen empfindliche Leistungskürzungen. Die zentrale Fragestellung ist also: Unterstützen die Sonderregelungen für unter 25-Jährige tatsächlich einen nachhaltigen Eingliederungsprozess in Ausbildung bzw. Arbeit oder stellen sie nur eine staatlich verordnete Zwangsjacke für die Betroffenen dar? Im ersten Kapitel wird ein kurzer Blick in die Vergangenheit geworfen und die historische Entwicklungsgeschichte bis zur Einführung des SGB II dargestellt. Die Kapitel zwei und drei beschäftigen sich dann mit wesentlichen Eckpunkten, Leitgedanken und den zentralen Begriffen des Regelwerks. Im Anschluss daran geht es in Kapitel vier um die gesetzlichen Normen, die die U25 betreffen. Hier werden die Gesetzestexte im Zusammenhang mit Weisungen der Bundesagentur für Arbeit vorgestellt. Das fünfte Kapitel stellt die zentrale Untersuchung hinsichtlich der Fragestellung dar. Hier werden, ausgehend von statistischen Grundinformationen, Studien zur Untersuchung der Wirksamkeit der Zusatzjobs aufgegriffen und Erfahrungen über die bisherige Praxis dargestellt. Nach der Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse schliesst diese Arbeit mit der Reflexion und Bewertung der gewonnenen Erkenntnisse.

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule RheinMain, Sprache: Deutsch, Abstract: EinleitungHeute ist ein schöner Tag für die Arbeitslosen in Deutschland. (Peter Hartz, 2002)Mit diesen Worten übergab Peter Hartz im Jahr 2002 die Vorschläge zur Arbeitsmarktreform der damaligen rot-grünen Regierung. Seitdem sind die Hartz-IV-Regelungen regelmässig Anlass für hitzige Diskussionen. Die einen beschreiben die Änderungen als längst notwendig und unerlässlich, die anderen sehen darin den Rückbau des Sozialstaates und einen radikalen sozialen Kahlschlag. Besonders sind junge Menschen unter 25 Jahren durch die Veränderungen betroffen. Für sie gelten viele Sonderregelungen im Vergleich zu Hilfebedürftigen, die das 25. Lebensjahr vollendet haben. Im besonderen Masse wurden die sogenannten U25 in die vieldiskutierten Ein-Euro-Jobs zugewiesen. Können solche Massnahmen für eine so grosse und heterogene Gruppe an Hilfebedürftigen eine sinnvolle Unterstützung darstellen?Diese Arbeit versucht Erkenntnisse über die Sinnhaftigkeit und Effektivität solcher arbeitsmarktpolitischen Massnahmen zu gewinnen. Denn der Druck auf die U25 ist gross. Weigern sie sich die angebotene Massnahme anzunehmen, drohen empfindliche Leistungskürzungen. Die zentrale Fragestellung ist also:Unterstützen die Sonderregelungen für unter 25-Jährige tatsächlich einen nachhaltigen Eingliederungsprozess in Ausbildung bzw. Arbeit oder stellen sie nur eine staatlich verordnete Zwangsjacke für die Betroffenen dar?Im ersten Kapitel wird ein kurzer Blick in die Vergangenheit geworfen und die historische Entwicklungsgeschichte bis zur Einführung des SGB II dargestellt. Die Kapitel zwei und drei beschäftigen sich dann mit wesentlichen Eckpunkten, Leitgedanken und den zentralen Begriffen des Regelwerks. Im Anschluss daran geht es in Kapitel vier um die gesetzlichen Normen, die die U25 betreffen. Hier werden die Gesetzestexte im Zusammenhang mit Weisungen der Bundesagentur für Arbeit vorgestellt.Das fünfte Kapitel stellt die zentrale Untersuchung hinsichtlich der Fragestellung dar. Hier werden, ausgehend von statistischen Grundinformationen, Studien zur Untersuchung der Wirksamkeit der Zusatzjobs aufgegriffen und Erfahrungen über die bisherige Praxis dargestellt. Nach der Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse schliesst diese Arbeit mit der Reflexion und Bewertung der gewonnenen Erkenntnisse. 2012, 63 Seiten, eBooks.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule RheinMain, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Heute ist ein schöner Tag für die Arbeitslosen in Deutschland. (Peter Hartz, 2002)Mit diesen Worten übergab Peter Hartz im Jahr 2002 die Vorschläge zur Arbeitsmarktreform der damaligen rot-grünen Regierung. Seitdem sind die Hartz-IV-Regelungen regelmässig Anlass für hitzige Diskussionen. Die einen beschreiben die Änderungen als längst notwendig und unerlässlich, die anderen sehen darin den Rückbau des Sozialstaates und einen radikalen sozialen Kahlschlag. Besonders sind junge Menschen unter 25 Jahren durch die Veränderungen betroffen. Für sie gelten viele Sonderregelungen im Vergleich zu Hilfebedürftigen, die das 25. Lebensjahr vollendet haben. Im besonderen Masse wurden die sogenannten U25 in die vieldiskutierten Ein-Euro-Jobs zugewiesen. Können solche Massnahmen für eine so grosse und heterogene Gruppe an Hilfebedürftigen eine sinnvolle Unterstützung darstellen Diese Arbeit versucht Erkenntnisse über die Sinnhaftigkeit und Effektivität solcher arbeitsmarktpolitischen Massnahmen zu gewinnen. Denn der Druck auf die U25 ist gross. Weigern sie sich die angebotene Massnahme anzunehmen, drohen empfindliche Leistungskürzungen. Die zentrale Fragestellung ist also:Unterstützen die Sonderregelungen für unter 25-Jährige tatsächlich einen nachhaltigen Eingliederungsprozess in Ausbildung bzw. Arbeit oder stellen sie nur eine staatlich verordnete Zwangsjacke für die Betroffenen dar Im ersten Kapitel wird ein kurzer Blick in die Vergangenheit geworfen und die historische Entwicklungsgeschichte bis zur Einführung des SGB II dargestellt. Die Kapitel zwei und drei beschäftigen sich dann mit wesentlichen Eckpunkten, Leitgedanken und den zentralen Begriffen des Regelwerks. Im Anschluss daran geht es in Kapitel vier um die gesetzlichen Normen, die die U25 betreffen. Hier werden die Gesetzestexte im Zusammenhang mit Weisungen der Bundesagentur für Arbeit vorgestellt.Das fünfte Kapitel stellt die zentrale Untersuchung hinsichtlich der Fragestellung dar. Hier werden, ausgehend von statistischen Grundinformationen, Studien zur Untersuchung der Wirksamkeit der Zusatzjobs aufgegriffen und Erfahrungen über die bisherige Praxis dargestellt. Nach der Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse schliesst diese Arbeit mit der Reflexion und Bewertung der gewonnenen Erkenntnisse. 68 pp. Deutsch.

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Paperback. 68 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.3in.Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpdagogik Sozialarbeit, Note: 1, 3, Hochschule RheinMain, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Heute ist ein schner Tag fr die Arbeitslosen in Deutschland. (Peter Hartz, 2002) Mit diesen Worten bergab Peter Hartz im Jahr 2002 die Vorschlge zur Arbeitsmarktreform der damaligen rot-grnen Regierung. Seitdem sind die Hartz-IV-Regelungen regelmig Anlass fr hitzige Diskussionen. Die einen beschreiben die nderungen als lngst notwendig und unerlsslich, die anderen sehen darin den Rckbau des Sozialstaates und einen radikalen sozialen Kahlschlag. Besonders sind junge Menschen unter 25 Jahren durch die Vernderungen betroffen. Fr sie gelten viele Sonderregelungen im Vergleich zu Hilfebedrftigen, die das 25. Lebensjahr vollendet haben. Im besonderen Mae wurden die sogenannten U25 in die vieldiskutierten Ein-Euro-Jobs zugewiesen. Knnen solche Manahmen fr eine so groe und heterogene Gruppe an Hilfebedrftigen eine sinnvolle Untersttzung darstellen Diese Arbeit versucht Erkenntnisse ber die Sinnhaftigkeit und Effektivitt solcher arbeitsmarktpolitischen Manahmen zu gewinnen. Denn der Druck auf die U25 ist gro. Weigern sie sich die angebotene Manahme anzunehmen, drohen empfindliche Leistungskrzungen. Die zentrale Fragestellung ist also: Untersttzen die Sonderregelungen fr unter 25-Jhrige tatschlich einen nachhaltigen Eingliederungsprozess in Ausbildung bzw. Arbeit oder stellen sie nur eine staatlich verordnete Zwangsjacke fr die Betroffenen dar Im ersten Kapitel wird ein kurzer Blick in die Vergangenheit geworfen und die historische Entwicklungsgeschichte bis zur Einfhrung des SGB II dargestellt. Die Kapitel zwei und drei beschftigen sich dann mit wesentlichen Eckpunkten, Leitgedanken und den zentralen Begriffen des Regelwerks. Im Anschluss daran geht es in Kapitel vier um die gesetzlichen Normen, die die U25 betreffen. Hier werden die Gesetzestexte im Zusammenhang mit Weisungen der This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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