Diesseits von Babel - Eine Betrachtung von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff „Theorie“ in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die ... Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff ´Theorie´ in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als ´das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklären der Realität. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewältigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden können.´ (Schubert/Klein, 2006, O.A.) Bezogen auf die Soziale Arbeit müsste demnach Theorie die Realität sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklären, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielführend wirksam zu sein. Anders ausgedrückt, sollte die Theorie die Grundlage für die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil; es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise ergänzende, aber auch gegensätzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit über das Verhältnis von Praxis und Theorie bzw. darüber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem ´Wozu?´ einer Theorie der Sozialen Arbeit erörtert werden. ePUB, 16.04.2012.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff „Theorie“ in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die ... Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff Theorie in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklären der Realität. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewältigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden können. (Schubert/Klein, 2006, O.A.) Bezogen auf die Soziale Arbeit müsste demnach Theorie die Realität sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklären, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielführend wirksam zu sein. Anders ausgedrückt, sollte die Theorie die Grundlage für die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil; es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise ergänzende, aber auch gegensätzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit über das Verhältnis von Praxis und Theorie bzw. darüber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem Wozu? einer Theorie der Sozialen Arbeit erörtert werden. 16.04.2012, ePUB.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff „Theorie“ in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die ... Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff Theorie in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklären der Realität. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewältigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden können. (Schubert/Klein, 2006, O.A.) Bezogen auf die Soziale Arbeit müsste demnach Theorie die Realität sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklären, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielführend wirksam zu sein. Anders ausgedrückt, sollte die Theorie die Grundlage für die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil; es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise ergänzende, aber auch gegensätzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit über das Verhältnis von Praxis und Theorie bzw. darüber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem Wozu? einer Theorie der Sozialen Arbeit erörtert werden. ePUB, 16.04.2012.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff Theorie in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklären der Realität. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewältigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden können. (Schubert/Klein, 2006, O.A.) Bezogen auf die Soziale Arbeit müsste demnach Theorie die Realität sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklären, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielführend wirksam zu sein. Anders ausgedrückt, sollte die Theorie die Grundlage für die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil; es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise ergänzende, aber auch gegensätzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit über das Verhältnis von Praxis und Theorie bzw. darüber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem Wozu einer Theorie der Sozialen Arbeit erörtert werden. 28 pp. Deutsch.

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Diesseits von Babel - Eine Betrachtung von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landläufig genutzten Begriff `Theorie` in seiner semantischen Bedeutung zu klären. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als `das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklären der Realität. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewältigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden können.` (Schubert/Klein, 2006, O.A.) Bezogen auf die Soziale Arbeit müsste demnach Theorie die Realität sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklären, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielführend wirksam zu sein. Anders ausgedrückt, sollte die Theorie die Grundlage für die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise ergänzende, aber auch gegensätzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit über das Verhältnis von Praxis und Theorie bzw. darüber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem `Wozu ` einer Theorie der Sozialen Arbeit erörtert werden. Ebook.

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Paperback. 28 pages. Dimensions: 10.0in. x 7.0in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik Sozialarbeit, Note: 1, 0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landlufig genutzten Begriff Theorie in seiner semantischen Bedeutung zu klren. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklren der Realitt. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewltigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden knnen. (SchubertKlein, 2006, O. A. ) Bezogen auf die Soziale Arbeit msste demnach Theorie die Realitt sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklren, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielfhrend wirksam zu sein. Anders ausgedrckt, sollte die Theorie die Grundlage fr die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil; es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise ergnzende, aber auch gegenstzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit ber das Verhltnis von Praxis und Theorie bzw. darber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem Wozu einer Theorie der Sozialen Arbeit errtert werden. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Betrachtung der Theorie(n) Sozialer Arbeit scheint es angezeigt, als erstes den allgemein bekannten und landlaufig genutzten Begriff Theorie in seiner semantischen Bedeutung zu klaren. Die Bundeszentrale politischer Bildung bezeichnet Theorie als das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklaren der Realitat. Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewaltigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden konnen. (Schubert/Klein, 2006, O.A.) Bezogen auf die Soziale Arbeit musste demnach Theorie die Realitat sozialarbeiterischer Praxis mit allen Beteiligten, Handlungen sowie Interaktionen etc. gleichsam beobachten und (Un-) Wirksamkeit erklaren, als auch Wissen, Konzepte und Methoden bereitstellen, welche prognostisch geeignet erscheinen, in der Praxis zielfuhrend wirksam zu sein. Anders ausgedruckt, sollte die Theorie die Grundlage fur die Praxis beschreiben und deren Handlungsergebnisse empirisch erheben, evaluieren und reflektieren, um die so gewonnenen Erkenntnisse in die weitere Theoriebildung einzubinden. Eine genauere Betrachtung des aktuellen Diskurses zur Theorie der Sozialen Arbeit offenbart, dass dieses offensichtlich nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Im Gegenteil; es werden nicht nur verschiedene, sich teilweise erganzende, aber auch gegensatzliche Theorien diskutiert, es herrscht auch Uneinigkeit uber das Verhaltnis von Praxis und Theorie bzw. daruber, was eigentlich Praxis oder Theorie ist. Bevor jedoch der Blick auf die Vielfalt dieser unterschiedlichen Standpunkte gerichtet wird, soll einleitend die Frage nach dem Wozu? einer Theorie der Sozialen Arbeit erortert werden.

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Erscheinungsdatum: 17.04.2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Diesseits von Babel - Eine Betrachtung von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit, Auflage: 1. Auflage von 2012 // 1. Auflage, Autor: Wendt, Torsten, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Sozialpädagogik, Seiten: 24, Gewicht: 49 gr, Verkäufer: averdo.

Diesseits von Babel - Eine Betrachtung von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit ab 12.99 € als Taschenbuch: 1. Auflage.. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Diesseits von Babel - Eine Betrachtung von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit ab 13.99 € als Taschenbuch: 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.