Effektivitat Von Religiosen Privatschulen (German Edition)
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Lehrstuhl für Soziologie), Veranstaltung: Bildungsungleichheit und ihre institutionellen Ursachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele deutsche Kinder kennen die Drohung wenn du nicht brav bist, kommst du ins Internat . Privatschulen geniessen in Deutschland kein grosses Ansehen und werden in den Medien nicht gut dargestellt. So spricht beispielsweise die Frankfurter Allgemeine Zeitung im Zusammenhang mit Privatschulen von Weltflucht (FAZ 2007), der Focus von dem Geschäft mit der Bildung (Focus 2008). Es gibt nur sehr wenige wissenschaftliche Studien zum Thema Privatschulen in Deutschland, noch weniger zu religiösen Privatschulen. Die vorliegende Arbeit soll die Frage beantworten, ob religiöse Privatschulen aufgrund ihrer Effektivität und des positiven Einflusses auf die Entwicklung der Schüler mehr gefördert werden sollten. Effektivität kann im Zusammenhang mit Bildung mehrere Bedeutungen haben. Zum einen kann dabei die ökonomische Effektivität gemeint sein, oder aber auch der Schulerfolg und tertiäre Bildungserfolg und sozialer Status. Betrachtet man religiöse Privatschulen, kann man auch die Frage stellen, ob diesen Schulen die religiöse Rückbindung ihrer Schüler gelingt. In dieser Arbeit wird der Fokus weniger auf dem ökonomischen Aspekt liegen. Ausserdem soll sich aus genanntem Grund nicht nur auf eine Untersuchung der Privatschulen in Deutschland beschränkt werden. Zur Beantwortung der zentralen Frage sollen zuerst Einflussfaktoren auf die Effektivität von Schulen dargestellt werden. Anschliessend werden diese empirisch überprüft. Nach einer Zusammenfassung der Ergebnisse soll abschliessend beleuchtet werden, ob religiösen Privatschulen einen Einfluss auf Bildungsungleichheit haben. 24 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 24 pages. Dimensions: 8.1in. x 5.8in. x 0.2in.Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1, 7, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg (Lehrstuhl fr Soziologie), Veranstaltung: Bildungsungleichheit und ihre institutionellen Ursachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele deutsche Kinder kennen die Drohung wenn du nicht brav bist, kommst du ins Internat. Privatschulen genieen in Deutschland kein groes Ansehen und werden in den Medien nicht gut dargestellt. So spricht beispielsweise die Frankfurter Allgemeine Zeitung im Zusammenhang mit Privatschulen von Weltflucht (FAZ 2007), der Focus von dem Geschft mit der Bildung (Focus 2008). Es gibt nur sehr wenige wissenschaftliche Studien zum Thema Privatschulen in Deutschland, noch weniger zu religisen Privatschulen. Die vorliegende Arbeit soll die Frage beantworten, ob religise Privatschulen aufgrund ihrer Effektivitt und des positiven Einflusses auf die Entwicklung der Schler mehr gefrdert werden sollten. Effektivitt kann im Zusammenhang mit Bildung mehrere Bedeutungen haben. Zum einen kann dabei die konomische Effektivitt gemeint sein, oder aber auch der Schulerfolg und tertire Bildungserfolg und sozialer Status. Betrachtet man religise Privatschulen, kann man auch die Frage stellen, ob diesen Schulen die religise Rckbindung ihrer Schler gelingt. In dieser Arbeit wird der Fokus weniger auf dem konomischen Aspekt liegen. Auerdem soll sich aus genanntem Grund nicht nur auf eine Untersuchung der Privatschulen in Deutschland beschrnkt werden. Zur Beantwortung der zentralen Frage sollen zuerst Einflussfaktoren auf die Effektivitt von Schulen dargestellt werden. Anschlieend werden diese empirisch berprft. Nach einer Zusammenfassung der Ergebnisse soll abschlieend beleuchtet werden, ob religisen Privatschulen einen Einfluss auf Bildungsungleichheit haben. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
This item is printed on demand. Paperback. Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1, 7, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg (Lehrstuhl fr Soziologie), Veranstaltung: Bildungsungleichheit und ihre institutionellen Ursachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele deutsche Kinder kennen die Drohung wenn du nicht brav bist, kommst du ins Internat. Privatschulen genieen in Deutschland kein groes Ansehen und werden in den Medien nicht gut dargestellt. So spricht beispielsweise die Frankfurter Allgemeine Zeitung im Zusammenhang mit Privatschulen von Weltflucht (FAZ 2007), der Focus von dem Geschft mit der Bildung (Focus 2008). Es gibt nur sehr wenige wissenschaftliche Studien zum Thema Privatschulen in Deutschland, noch weniger zu religisen Privatschulen. Die vorliegende Arbeit soll die Frage beantworten, ob religise Privatschulen aufgrund ihrer Effektivitt und des positiven Einflusses auf die Entwicklung der Schler mehr gefrdert werden sollten. Effektivitt kann im Zusammenhang mit Bildung mehrere Bedeutungen haben. Zum einen kann dabei die konomische Effektivitt gemeint sein, oder aber auch der Schulerfolg und tertire Bildungserfolg und sozialer Status. Betrachtet man religise Privatschulen, kann man auch die Frage stellen, ob diesen Schulen die religise Rckbindung ihrer Schler gelingt. In dieser Arbeit wird der Fokus weniger auf dem konomischen Aspekt liegen. Auerdem soll sich aus genanntem Grund nicht nur auf eine Untersuchung der Privatschulen in Deutschland beschrnkt werden. Zur Beantwortung der zentralen Frage sollen zuerst Einflussfaktoren auf die Effektivitt von Schulen dargestellt werden. Anschlieend werden diese empirisch berprft. Nach einer Zusammenfassung der Ergebnisse soll abschlieend beleuchtet werden, ob religisen Privatschulen einen Einfluss auf Bildungsungleichheit haben. This item ships from La Vergne,TN.

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Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Lehrstuhl fur Soziologie), Veranstaltung: Bildungsungleichheit und ihre institutionellen Ursachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele deutsche Kinder kennen die Drohung wenn du nicht brav bist, kommst du ins Internat. Privatschulen geniessen in Deutschland kein grosses Ansehen und werden in den Medien nicht gut dargestellt. So spricht beispielsweise die Frankfurter Allgemeine Zeitung im Zusammenhang mit Privatschulen von Weltflucht (FAZ 2007), der Focus von dem Geschaft mit der Bildung (Focus 2008). Es gibt nur sehr wenige wissenschaftliche Studien zum Thema Privatschulen in Deutschland, noch weniger zu religiosen Privatschulen. Die vorliegende Arbeit soll die Frage beantworten, ob religiose Privatschulen aufgrund ihrer Effektivitat und des positiven Einflusses auf die Entwicklung der Schuler mehr gefordert werden sollten. Effektivitat kann im Zusammenhang mit Bildung mehrere Bedeutungen haben. Zum einen kann dabei die okonomische Effektivitat gemeint sein, oder aber auch der Schulerfolg und tertiare Bildungserfolg und sozialer Status. Betrachtet man religiose Privatschulen, kann man auch die Frage stellen, ob diesen Schulen die religiose Ruckbindung ihrer Schuler gelingt. In dieser Arbeit wird der Fokus weniger auf dem okonomischen Aspekt liegen. Ausserdem soll sich aus genanntem Grund nicht nur auf eine Untersuchung der Privatschulen in Deutschland beschrankt werden. Zur Beantwortung der zentralen Frage sollen zuerst Einflussfaktoren auf die Effektivitat von Schulen dargestellt werden. Anschliessend werden diese empirisch uberpruft. Nach einer Zusammenfassung der Ergebnisse soll abschliessend beleuchtet werden, ob religiosen Privatschulen einen Einfluss auf Bildungsungleichheit h.

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