Handlungsorientierung und Kategoriale Bildung im Politikunterricht: Ein widersprüchlicher Dualismus eine wünschenswerte Vielfalt in den didaktischen Prinzipien des Unterrichts im Fach Politik?
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Paperback. 28 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1, 3, Universitt Bielefeld, Veranstaltung: Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Mglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzufhren. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fchern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die Politische Bildung nach demokratischen Verstndnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mndigkeit bei Schler und Schlerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befhigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Möglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzuführen. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fächern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die "Politische Bildung" nach demokratischen Verständnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mündigkeit bei Schüler und Schülerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befähigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen2013. 28 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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2012, 22 Seiten, Deutsch, Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Möglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzuführen. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fächern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die Politische Bildung nach demokratischen Verständnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mündigkeit bei Schüler und Schülerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befähigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen.

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Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Möglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzuführen. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fächern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die Politische Bildung nach demokratischen Verständnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mündigkeit bei Schüler und Schülerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befähigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen.

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Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Möglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzuführen. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fächern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die Politische Bildung nach demokratischen Verständnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mündigkeit bei Schüler und Schülerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befähigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen.

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Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Universitat Bielefeld, Veranstaltung: Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Moglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzufuhren. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fachern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die Politische Bildung nach demokratischen Verstandnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mundigkeit bei Schuler und Schulerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befahigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen.

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Ein widersprüchlicher Dualismus oder eine wünschenswerte Vielfalt in den didaktischen Prinzipien des Unterrichts im Fach Politik? Ein widersprüchlicher Dualismus oder eine wünschenswerte Vielfalt in den didaktischen Prinzipien des Unterrichts im Fach Politik?

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Handlungsorientierung und Kategoriale Bildung im Politikunterricht: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist ein grundlegendes Ziel der politischen Didaktik an deutschen Schulen benannt, welche es als den elementaren Lehrauftrag im Fach Politik ansieht, junge Menschen an die politisch-inhaltlichen Dynamiken, den politischen Strukturen und dem Aufzeigen der Möglichkeiten der Partizipation am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland heranzuführen. Im Zentrum der didaktischen Orientierungen innerhalb des Politikunterrichts bzw. den Fächern der Sozialwissenschaften insgesamt, steht die `Politische Bildung` nach demokratischen Verständnis, mit dem Ziel der Schaffung einer politischen Mündigkeit bei Schäler und Schülerinnen, welche zur aktiven Teilhabe am politischen Leben in der Bundesrepublik Deutschland befähigen soll. Die didaktischen Zielsetzungen und die zu erlangenden Kompetenzen, Ebook.

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Handlungsorientierung-und-Kategoriale-Bildung-im-Politikunterricht~~Olaf-Borgmeier, Handlungsorientierung und Kategoriale Bildung im Politikunterricht: Ein widersprüchlicher Dualismus oder eine wünschenswerte Vielfalt in den didaktischen Prinzipien des Unterrichts im Fach Politik? Handlungsorientierung und Kategoriale Bildung im Politikunterricht: Ein widersprüchlicher Dualismus oder eine wünschenswerte Vielfalt in den didaktischen Prinzipien des Unterrichts im Fach Politik? NOOK Book (eBook).

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dem Vorwort des Autors Hermann Giesecke ist e.