Unterrichtsstunde: Wortschatz zum Thema Picknick erweitern - Vokabular durch Flashcards und Kommunikation vergrössern (Klasse 5)
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Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schüler bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere Worte - ice tea, meatballs, fruit punch und turkey sandwich zum Beispiel. Anknüpfend an das bestehende Vokabular lernen die Schüler diese Begriffe und organisieren dabei gleichzeitig ihr bevorstehendes Klassenpicknick. Welche Gerichte magst Du eigentlich? Und was könnte Dir schmecken? Die Schüler hören die Begriffe zunächst, ordnen sie dann den passenden Flash Cards zu, kreuzen dann Vorlieben an und befragen den Nachbarn. In der Kleingruppe entscheiden sie sich für ihre Lieblingspicknick-Zutat. Sie gestalten ein Kleinstposter und stellen es an der Tafel vor. So stimmt die ganze Klasse über den Speiseplan beim Picknick ab. An diese Vokabeln werden sie sich noch lange erinnern können.

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Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schüler bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere Worte - ""ice tea"", ""meatballs"", ""fruit punch"" und ""turkey sandwich"" zum Beispiel. Anknüpfend an das bestehende Vokabular lernen die Schüler diese Begriffe und organisieren dabei gleichzeitig ihr bevorstehendes Klassenpicknick. Welche Gerichte magst Du eigentlich? Und was könnte Dir schmecken? Die Schüler hören die Begriffe zunächst, ordnen sie dann den passenden Flash Cards zu, kreuzen dann Vorlieben an und befragen den Nachbarn. In der Kleingruppe entscheiden sie sich für ihre Lieblingspicknick-Zutat. Sie gestalten ein Kleinstposter und stellen es an der Tafel vor. So stimmt die ganze Klasse über den Speiseplan beim Picknick ab. An diese Vokabeln werden sie sich noch lange erinnern können.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schüler der fünften Klasse bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere Worte - 'ice tea', 'meatballs', 'fruit punch' und 'turkey sandwich' zum Beispiel. Anknüpfend an das bestehende Vokabular lernen die Schüler diese Begriffe und organisieren dabei gleichzeitig ihr bevorstehendes Klassenpicknick. Welche Gerichte magst Du eigentlich? Und was könnte Dir schmecken? Die Schüler hören die Begriffe zunächst, ordnen sie dann den passenden Flash Cards zu, kreuzen dann Vorlieben an und befragen den Nachbarn. In der Kleingruppe entscheiden sie sich für ihre Lieblingspicknick-Zutat. Sie gestalten ein Kleinstposter und stellen es an der Tafel vor. So stimmt die ganze Klasse über den Speiseplan beim Picknick ab. An diese Vokabeln und ihre ersten kleinen Präsentationen werden sie sich noch lange erinnern können. 21.0 x 14.8 x 0.3 cm, Buch.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Fotos zu den Picknick-Speisen müssen selbst ergänzt werden. Diese sind aus urheberrechtlichen Gründen hier nicht beigefügt. , Abstract: Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schüler bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere Worte - 'ice tea', 'meatballs', 'fruit punch' und 'turkey sandwich' zum Beispiel. Anknüpfend an das bestehende Vokabular lernen die Schüler diese Begriffe und organisieren dabei gleichzeitig ihr bevorstehendes Klassenpicknick. Welche Gerichte magst Du eigentlich Und was könnte Dir schmecken Die Schüler hören die Begriffe zunächst, ordnen sie dann den passenden Flash Cards zu, kreuzen dann Vorlieben an und befragen den Nachbarn. In der Kleingruppe entscheiden sie sich für ihre Lieblingspicknick-Zutat. Sie gestalten ein Kleinstposter und stellen es an der Tafel vor. So stimmt die ganze Klasse über den Speiseplan beim Picknick ab. An diese Vokabeln werden sie sich noch lange erinnern können. 44 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 24 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 0, Studienseminar fr Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Fotos zu den Picknick-Speisen mssen selbst ergnzt werden. Diese sind aus urheberrechtlichen Grnden hier nicht beigefgt. , Abstract: Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schler bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere Worte - ice tea, meatballs, fruit punch und turkey sandwich zum Beispiel. Anknpfend an das bestehende Vokabular lernen die Schler diese Begriffe und organisieren dabei gleichzeitig ihr bevorstehendes Klassenpicknick. Welche Gerichte magst Du eigentlich Und was knnte Dir schmecken Die Schler hren die Begriffe zunchst, ordnen sie dann den passenden Flash Cards zu, kreuzen dann Vorlieben an und befragen den Nachbarn. In der Kleingruppe entscheiden sie sich fr ihre Lieblingspicknick-Zutat. Sie gestalten ein Kleinstposter und stellen es an der Tafel vor. So stimmt die ganze Klasse ber den Speiseplan beim Picknick ab. An diese Vokabeln werden sie sich noch lange erinnern knnen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar fur Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Fotos zu den Picknick-Speisen mussen selbst erganzt werden. Diese sind aus urheberrechtlichen Grunden hier nicht beigefugt., Abstract: Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schuler bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere Worte - ice tea, meatballs, fruit punch und turkey sandwich zum Beispiel. Anknupfend an das bestehende Vokabular lernen die Schuler diese Begriffe und organisieren dabei gleichzeitig ihr bevorstehendes Klassenpicknick. Welche Gerichte magst Du eigentlich? Und was konnte Dir schmecken? Die Schuler horen die Begriffe zunachst, ordnen sie dann den passenden Flash Cards zu, kreuzen dann Vorlieben an und befragen den Nachbarn. In der Kleingruppe entscheiden sie sich fur ihre Lieblingspicknick-Zutat. Sie gestalten ein Kleinstposter und stellen es an der Tafel vor. So stimmt die ganze Klasse uber den Speiseplan beim Picknick ab. An diese Vokabeln werden sie sich noch lange erinnern konnen.

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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist der Erfahrungsbericht von einer 8-monatigen Fremdsprachenassistenz in Gross-Britannien. Als Fremdsprachenassistentin unterrichtete die Autorin als ... Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist der Erfahrungsbericht von einer 8-monatigen Fremdsprachenassistenz in Gross-Britannien. Als Fremdsprachenassistentin unterrichtete die Autorin als zusätzliche Lehrkraft in Grossgruppen, als Förderlehrkraft für Kleingruppen und als individuelle Betreuerin für einzelne Schüler in der Vorbereitung der A-Levels (Hochschulreife). Im Bericht geht sie auf beobachtete Unterrichtsmethoden, Organisationsstrukturen der Upper School und Disziplinierungsmassnahmen an der Schule ein. Der Bericht ermöglicht einen beispielhaften Einblick in eine staatliche Schule des englischen Schulsystems. 25.07.2012, PDF.

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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist der Erfahrungsbericht von einer 8-monatigen Fremdsprachenassistenz in Gross-Britannien. Als Fremdsprachenassistentin unterrichtete die Autorin als ... Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit ist der Erfahrungsbericht von einer 8-monatigen Fremdsprachenassistenz in Gross-Britannien. Als Fremdsprachenassistentin unterrichtete die Autorin als zusätzliche Lehrkraft in Grossgruppen, als Förderlehrkraft für Kleingruppen und als individuelle Betreuerin für einzelne Schüler in der Vorbereitung der A-Levels (Hochschulreife). Im Bericht geht sie auf beobachtete Unterrichtsmethoden, Organisationsstrukturen der Upper School und Disziplinierungsmassnahmen an der Schule ein. Der Bericht ermöglicht einen beispielhaften Einblick in eine staatliche Schule des englischen Schulsystems. PDF, 25.07.2012.

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Unterrichtsstunde: Wortschatz zum Thema Picknick erweitern: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Grundwortschatz in bezug auf Essen haben die Schäler der fünften Klasse bereits erworben, doch bei einem wirklichen Picknick braucht man auch noch weitere ... Ebook.

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Unterrichtsstunde: Wortschatz zum Thema Picknick erweitern ab 12.99 € als epub eBook: Vokabular durch Flashcards und Kommunikation vergrössern (Klasse 5). Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Fremdsprachen,.