Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit wird auf der Grundlage des 4C/ID-Modells ein Blueprint (Lehrplanentwurf) für einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten entworfen. Aufgrund der Vielzahl möglicher Arbeitsbereiche wurde die zu trainierende Fertigkeit auf die Tätigkeit - als Experte in einem Beratungszentrum für die berufliche Integration von Migranten zu arbeiten - eingegrenzt. Die Hausarbeit gliedert sich in einen praktischen und einen theoretischen Teil. Im praktischen Teil wird eine Fertigkeitenhierarchie erstellt und erklärt. Daraus werden Aufgabenklassen sequenzialisiert, Lernaufgaben entwickelt und Beispiele für unterstützende Informationen und just-in-time-Informationen gegeben. Im theoretischen Teil werden lerntheoretische Überlegungen, Gesichtspunkte des situierten Lernens und didaktische Szenarien nach Flechsig in Bezug auf das 4C/ID-Modell dargestellt. Dabei werden geeignete Medien und ihre Anwendungen beispielhaft erläutert. Eine abschliessende Reflexion hat die Nutzung einer situierten, multimedialen Lernumgebung und die Entwicklung des vorliegenden Blueprints zum Gegenstand.2013. 24 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit wird auf der Grundlage des 4C/ID-Modells ein Blueprint (Lehrplanentwurf) für einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten entworfen. Aufgrund der Vielzahl möglicher Arbeitsbereiche wurde die zu trainierende Fertigkeit auf die Tätigkeit - als Experte in einem Beratungszentrum für die berufliche Integration von Migranten zu arbeiten - eingegrenzt. Die Hausarbeit gliedert sich in einen praktischen und einen theoretischen Teil. Im praktischen Teil wird eine Fertigkeitenhierarchie erstellt und erklärt. Daraus werden Aufgabenklassen sequenzialisiert, Lernaufgaben entwickelt und Beispiele für unterstützende Informationen und just-in-time-Informationen gegeben. Im theoretischen Teil werden lerntheoretische Überlegungen, Gesichtspunkte des situierten Lernens und didaktische Szenarien nach Flechsig in Bezug auf das 4C/ID-Modell dargestellt. Dabei werden geeignete Medien und ihre Anwendungen beispielhaft erläutert. Eine abschliessende Reflexion hat die Nutzung einer situierten, multimedialen Lernumgebung und die Entwicklung des vorliegenden Blueprints zum Gegenstand. 08.01.2013, Taschenbuch.

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Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten, Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit wird auf der Grundlage des 4C/ID-Modells ein Blueprint (Lehrplanentwurf) für einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten entworfen. Aufgrund der Vielzahl möglicher Arbeitsbereiche wurde die zu trainierende Fertigkeit auf die Tätigkeit - als Experte in einem Beratungszentrum für die berufliche Integration von Migranten zu arbeiten - eingegrenzt. Die Hausarbeit gliedert sich in einen praktischen und einen theoretischen Teil. Im praktischen Teil wird eine Fertigkeitenhierarchie erstellt und erklärt. Daraus werden Aufgabenklassen sequenzialisiert, Lernaufgaben entwickelt und Beispiele für unterstützende Informationen und just-in-time-Informationen gegeben. Im theoretischen Teil werden lerntheoretische Überlegungen, Gesichtspunkte des situierten Lernens und didaktische Szenarien nach Flechsig in Bezug auf das 4C/ID-Modell dargestellt. Dabei werden geeignete Medien und ihre Anwendungen beispielhaft erläutert. Eine abschliessende Reflexion hat die Nutzung einer situierten, multimedialen Lernumgebung und die Entwicklung des vorliegenden Blueprints zum Gegenstand. Taschenbuch, 08.01.2013.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 24 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, Note: 1, 7, FernUniversitt Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit wird auf der Grundlage des 4CID-Modells ein Blueprint (Lehrplanentwurf) fr einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Interkulturellen Arbeit Arbeit mit Migranten entworfen. Aufgrund der Vielzahl mglicher Arbeitsbereiche wurde die zu trainierende Fertigkeit auf die Ttigkeit - als Experte in einem Beratungszentrum fr die berufliche Integration von Migranten zu arbeiten - eingegrenzt. Die Hausarbeit gliedert sich in einen praktischen und einen theoretischen Teil. Im praktischen Teil wird eine Fertigkeitenhierarchie erstellt und erklrt. Daraus werden Aufgabenklassen sequenzialisiert, Lernaufgaben entwickelt und Beispiele fr untersttzende Informationen und just-in-time-Informationen gegeben. Im theoretischen Teil werden lerntheoretische berlegungen, Gesichtspunkte des situierten Lernens und didaktische Szenarien nach Flechsig in Bezug auf das 4CID-Modell dargestellt. Dabei werden geeignete Medien und ihre Anwendungen beispielhaft erlutert. Eine abschlieende Reflexion hat die Nutzung einer situierten, multimedialen Lernumgebung und die Entwicklung des vorliegenden Blueprints zum Gegenstand. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Erscheinungsdatum: 08.01.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Interkulturellen Arbeit / Arbeit mit Migranten, Auflage: 1. Auflage von 2013 // 1. Auflage, Autor: Samhaber, Bettina, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Sozialpädagogik, Seiten: 24, Gewicht: 53 gr, Verkäufer: averdo.

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