Computergestütztes Vokabellernen im Englischunterricht: Eine empirische Vergleichsstudie in der 9. Klasse des Gymnasiums
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Diese Examensarbeit befasst sich mit der Fragestellung, ob Schüler/innen im Englischunterricht mit Hilfe des Wortschatztrainers Phase 6 besser Vokabeln lernen können anstatt mit ihren herkömmlichen Lernmethoden. Hierbei wurde eine 9.Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, eine Gruppe lernte 90 Tage ausschliesslich mit Hilfe der Software, die andere Gruppe wendete ihre bisherigen Methoden an. Anhand der Auswertungen spezifischen Wortschatztests konnten überraschende Ergebnisse verzeichnet werden. Ein herzliches Dank geht auch an die Leitung der Software Phase 6, die der Klasse das Programm kostenlos zur Verfügung stellte.

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Computergestütztes Vokabellernen im Englischunterricht: Diese Examensarbeit befasst sich mit der Fragestellung, ob Schüler/innen im Englischunterricht mit Hilfe des Wortschatztrainers Phase 6 besser Vokabeln lernen können anstatt mit ihren herkömmlichen Lernmethoden. Hierbei wurde eine 9.Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, eine Gruppe lernte 90 Tage ausschliesslich mit Hilfe der Software, die andere Gruppe wendete ihre bisherigen Methoden an. Anhand der Auswertungen spezifischen Wortschatztests konnten überraschende Ergebnisse verzeichnet werden. Ein herzliches Dank geht auch an die Leitung der Software Phase 6, die der Klasse das Programm kostenlos zur Verfügung stellte. Ebook.

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Computergestütztes Vokabellernen im Englischunterricht: Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Examensarbeit befasst sich mit der Fragestellung, ob Schäler/innen im Englischunterricht mit Hilfe des Wortschatztrainers Phase 6 besser Vokabeln lernen können anstatt mit ihren herkömmlichen Lernmethoden. Hierbei wurde eine 9.Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, eine Gruppe lernte 90 Tage ausschliesslich mit Hilfe der Software, die andere Gruppe wendete ihre bisherigen Methoden an. Anhand der Auswertungen spezifischen Wortschatztests konnten überraschende Ergebnisse verzeichnet werden. Ein herzliches Dank geht auch an die Leitung der Software Phase 6, die der Klasse das Programm kostenlos zur Verfügung stellte. Ebook.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Examensarbeit befasst sich mit der Fragestellung, ob Schüler/innen im Englischunterricht mit Hilfe des Wortschatztrainers Phase 6 besser Vokabeln lernen können anstatt mit ihren herkömmlichen ... Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Examensarbeit befasst sich mit der Fragestellung, ob Schüler/innen im Englischunterricht mit Hilfe des Wortschatztrainers Phase 6 besser Vokabeln lernen können anstatt mit ihren herkömmlichen Lernmethoden. Hierbei wurde eine 9.Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, eine Gruppe lernte 90 Tage ausschliesslich mit Hilfe der Software, die andere Gruppe wendete ihre bisherigen Methoden an. Anhand der Auswertungen spezifischen Wortschatztests konnten überraschende Ergebnisse verzeichnet werden. Ein herzliches Dank geht auch an die Leitung der Software Phase 6, die der Klasse das Programm kostenlos zur Verfügung stellte.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Examensarbeit befasst sich mit der Fragestellung, ob Schüler/innen im Englischunterricht mit Hilfe de.

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Monika Herold, NOOK Book (eBook), Edition: 1, German-language edition, Pub by GRIN Verlag on 01-01-2013.