Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung)
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Zur Pluralitat Von Lrs (Lese- Und Rechtschreibstorung) (2012)
DE PB NW
ISBN: 9783656442660 bzw. 3656442665, in Deutsch, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 28 pages. Dimensions: 9.0in. x 6.0in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2, 0, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, auf die wesentlichen Merkmale von Problemen beim Lese- und Rechtschreiberwerb aufmerksam zu machen, darber hinaus Einblick in die historische Genese der Forschungsliteratur zu gewhren und mgliche Ursachen fr die Pluralitt der Natur der Erklrungsstrategien aufzuzeigen. Dafr sollen schulische Fertigkeiten als Mastab fr Entwicklungsstrungen herangezogen werden. Anschlieend sollen Merkmale, Symptome und Ursachen der Lese- und Rechtschreibstrung, die als Oberbegriff fr die in der deutschsprachigen Literatur verwendeten Bezeichnungen gebraucht wird, genannt und diskutiert werden. Diagnostische Ausschlussverfahren sollen ebenso wie Prvention und Intervention angesprochen werden - keineswegs beschrnkt auf die Schule als Lebensraum. Schlielich wird die Arbeit mit einem Fazit zur Bedeutung der LRS enden und mit einem Ausblick abschlieen. Im Anhang findet sich ein tabellarischer berblick ber Fachbegriffe. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 28 pages. Dimensions: 9.0in. x 6.0in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2, 0, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, auf die wesentlichen Merkmale von Problemen beim Lese- und Rechtschreiberwerb aufmerksam zu machen, darber hinaus Einblick in die historische Genese der Forschungsliteratur zu gewhren und mgliche Ursachen fr die Pluralitt der Natur der Erklrungsstrategien aufzuzeigen. Dafr sollen schulische Fertigkeiten als Mastab fr Entwicklungsstrungen herangezogen werden. Anschlieend sollen Merkmale, Symptome und Ursachen der Lese- und Rechtschreibstrung, die als Oberbegriff fr die in der deutschsprachigen Literatur verwendeten Bezeichnungen gebraucht wird, genannt und diskutiert werden. Diagnostische Ausschlussverfahren sollen ebenso wie Prvention und Intervention angesprochen werden - keineswegs beschrnkt auf die Schule als Lebensraum. Schlielich wird die Arbeit mit einem Fazit zur Bedeutung der LRS enden und mit einem Ausblick abschlieen. Im Anhang findet sich ein tabellarischer berblick ber Fachbegriffe. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung)
DE PB NW
ISBN: 9783656442660 bzw. 3656442665, in Deutsch, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, auf die wesentlichen Merkmale von Problemen beim Lese- undRechtschreiberwerb aufmerksam zu machen, darüber hinaus Einblick in die historischeGenese der Forschungsliteratur zu gewähren und mögliche Ursachen für die Pluralität derNatur der Erklärungsstrategien aufzuzeigen. Dafür sollen schulische Fertigkeiten als Massstabfür Entwicklungsstörungen herangezogen werden. Anschliessend sollen Merkmale, Symptomeund Ursachen der Lese- und Rechtschreibstörung, die als Oberbegriff für die in derdeutschsprachigen Literatur verwendeten Bezeichnungen gebraucht wird, genannt unddiskutiert werden. Diagnostische Ausschlussverfahren sollen ebenso wie Prävention undIntervention angesprochen werden - keineswegs beschränkt auf die Schule als Lebensraum.Schliesslich wird die Arbeit mit einem Fazit zur Bedeutung der LRS enden und mit einemAusblick abschliessen. Im Anhang findet sich ein tabellarischer Überblick über Fachbegriffe.2013. 28 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, auf die wesentlichen Merkmale von Problemen beim Lese- undRechtschreiberwerb aufmerksam zu machen, darüber hinaus Einblick in die historischeGenese der Forschungsliteratur zu gewähren und mögliche Ursachen für die Pluralität derNatur der Erklärungsstrategien aufzuzeigen. Dafür sollen schulische Fertigkeiten als Massstabfür Entwicklungsstörungen herangezogen werden. Anschliessend sollen Merkmale, Symptomeund Ursachen der Lese- und Rechtschreibstörung, die als Oberbegriff für die in derdeutschsprachigen Literatur verwendeten Bezeichnungen gebraucht wird, genannt unddiskutiert werden. Diagnostische Ausschlussverfahren sollen ebenso wie Prävention undIntervention angesprochen werden - keineswegs beschränkt auf die Schule als Lebensraum.Schliesslich wird die Arbeit mit einem Fazit zur Bedeutung der LRS enden und mit einemAusblick abschliessen. Im Anhang findet sich ein tabellarischer Überblick über Fachbegriffe.2013. 28 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, auf die wesentlichen Merkmale von Problemen beim Lese- undRechtschreiberwerb aufmerksam zu machen, darüber hinaus Einblick in die historischeGenese der Forschungsliteratur zu gewähren und mögliche Ursachen für die Pluralität derNatur der Erklärungsstrategien aufzuzeigen. Dafür sollen schulische Fertigkeiten als Massstabfür Entwicklungsstörungen herangezogen werden. Anschliessend sollen Merkmale, Symptomeund Ursachen der Lese- und Rechtschreibstörung, die als Oberbegriff für die in derdeutschsprachigen Literatur verwendeten Bezeichnungen gebraucht wird, genannt unddiskutiert werden. Diagnostische Ausschlussverfahren sollen ebenso wie Prävention undIntervention angesprochen werden - keineswegs beschränkt auf die Schule als Lebensraum.Schliesslich wird die Arbeit mit einem Fazit zur Bedeutung der LRS enden und mit einemAusblick abschliessen. Im Anhang findet sich ein tabellarischer Überblick über Fachbegriffe.2013. 28 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, auf die wesentlichen Merkmale von Problemen beim Lese- undRechtschreiberwerb aufmerksam zu machen, darüber hinaus Einblick in die historischeGenese der Forschungsliteratur zu gewähren und mögliche Ursachen für die Pluralität derNatur der Erklärungsstrategien aufzuzeigen. Dafür sollen schulische Fertigkeiten als Massstabfür Entwicklungsstörungen herangezogen werden. Anschliessend sollen Merkmale, Symptomeund Ursachen der Lese- und Rechtschreibstörung, die als Oberbegriff für die in derdeutschsprachigen Literatur verwendeten Bezeichnungen gebraucht wird, genannt unddiskutiert werden. Diagnostische Ausschlussverfahren sollen ebenso wie Prävention undIntervention angesprochen werden - keineswegs beschränkt auf die Schule als Lebensraum.Schliesslich wird die Arbeit mit einem Fazit zur Bedeutung der LRS enden und mit einemAusblick abschliessen. Im Anhang findet sich ein tabellarischer Überblick über Fachbegriffe.2013. 28 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung) (2013)
~DE PB NW
ISBN: 9783656442660 bzw. 3656442665, vermutlich in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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Erscheinungsdatum: 28.06.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung), Titelzusatz: Hintergrund und Folgen der begrifflichen Vielfalt, Auflage: 1. Auflage von 2013 // 1. Auflage, Autor: Grün, Hannah, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 28, Gewicht: 55 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 28.06.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung), Titelzusatz: Hintergrund und Folgen der begrifflichen Vielfalt, Auflage: 1. Auflage von 2013 // 1. Auflage, Autor: Grün, Hannah, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 28, Gewicht: 55 gr, Verkäufer: averdo.
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Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung)
~DE PB NW
ISBN: 3656442665 bzw. 9783656442660, vermutlich in Deutsch, GRIN Publishing, Taschenbuch, neu.
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Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung): Hintergrund und Folgen der begrifflichen Vielfalt (2013)
DE PB NW
ISBN: 9783656442660 bzw. 3656442665, in Deutsch, 28 Seiten, Grin Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Symbolbild
Zur Pluralität von LRS (Lese- und Rechtschreibstörung) (2013)
DE PB NW RP
ISBN: 9783656442660 bzw. 3656442665, in Deutsch, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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