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100%: Budrus, Jana: Methodenreflexion. Quantitative Methoden Empirischer Bildungsforschung (Paperback) (ISBN: 9783656456964) 2013, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
55%: Jana Budrus: Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung (ISBN: 9783656456346) GRIN Verlag, GRIN Verlag, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Methodenreflexion. Quantitative Methoden Empirischer Bildungsforschung (Paperback)
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 |
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden Empirischer Bildungsforschung (2013)
DE PB NWISBN: 9783656456964 bzw. 3656456968, in Deutsch, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 32 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 1, 3, Ruhr-Universitt Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 20122013, Sprache: Deutsch, Abstract: Fr die Prfungsleistung des Oberseminars C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich aus der Zeitschrift fr Personalforschung (BrussigLeber 2005: 5-24) gewhlt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Vernderungsdynamik1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 32 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 1, 3, Ruhr-Universitt Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 20122013, Sprache: Deutsch, Abstract: Fr die Prfungsleistung des Oberseminars C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich aus der Zeitschrift fr Personalforschung (BrussigLeber 2005: 5-24) gewhlt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Vernderungsdynamik1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung
DE PB NWISBN: 9783656456964 bzw. 3656456968, in Deutsch, Grin Verlag, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars "C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung" wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel "Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich" aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt "Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik"1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst.2013. 32 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars "C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung" wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel "Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich" aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt "Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik"1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst.2013. 32 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung (2013)
DE NW EB DLISBN: 9783656456346 bzw. 3656456348, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.
Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung (2005)
DE NW EB DLISBN: 9783656456346 bzw. 3656456348, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Ver?nderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.
Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Ver?nderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung
DE NWISBN: 9783656456346 bzw. 3656456348, in Deutsch, GRIN Verlag, neu.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars `C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung` wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel `Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich` aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt `Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik`1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst. Ebook.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung
DE NW FE EBISBN: 9783656456346 bzw. 3656456348, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, Erstausgabe, E-Book.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung
DE NWISBN: 9783656456346 bzw. 3656456348, in Deutsch, neu.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung (2013)
DE PB NW RPISBN: 9783656456964 bzw. 3656456968, in Deutsch, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
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Methodenreflexion. Quantitative Methoden Empirischer Bildungsforschung (2013)
DE NWISBN: 9783656456964 bzw. 3656456968, in Deutsch, GRIN Verlag, GRIN Verlag, GRIN Verlag, neu.
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Jana Budrus,Paperback, German-language edition,Pub by GRIN Verlag.
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