Das Hiob und die Theodizee-Frage - 14 Angebote vergleichen

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,0, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf entstand für eine zehnte Klasse einer niedersächsischen Gesamtschule, die ich während eines Praktikums kennen lernte. Im Rahmen der Unterrichtseinheit 'Nach Gott fragen...' wird eine Doppelstunde geplant, in der es zunächst um das Buch Hiob und anschliessend um die Theodizee-Frage geht. Es werden zunächst die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler untersucht, anschliessend erfolgt eine ausführliche fachwissenschaftliche und fachdidaktische Analyse der Unterrichtsthemen Hiob und Theodizee. Das Einstiegsbild muss aus urheberrechtlichen Gründen selbst ergänzt werden, es ist hier nicht beigefügt. PDF, 29.01.2014.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,0, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf entstand für eine zehnte Klasse einer niedersächsischen Gesamtschule, die ich während eines Praktikums kennen lernte. Im Rahmen der Unterrichtseinheit 'Nach Gott fragen...' wird eine Doppelstunde geplant, in der es zunächst um das Buch Hiob und anschliessend um die Theodizee-Frage geht. Es werden zunächst die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler untersucht, anschliessend erfolgt eine ausführliche fachwissenschaftliche und fachdidaktische Analyse der Unterrichtsthemen Hiob und Theodizee. Das Einstiegsbild muss aus urheberrechtlichen Gründen selbst ergänzt werden, es ist hier nicht beigefügt. PDF, 29.01.2014.

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Ein Unterrichtsentwurf für die zehnte Klasse, Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,0, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf entstand für eine zehnte Klasse einer niedersächsischen Gesamtschule, die ich während eines Praktikums kennen lernte. Im Rahmen der Unterrichtseinheit "Nach Gott fragen..." wird eine Doppelstunde geplant, in der es zunächst um das Buch Hiob und anschliessend um die Theodizee-Frage geht. Es werden zunächst die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler untersucht, anschliessend erfolgt eine ausführliche fachwissenschaftliche und fachdidaktische Analyse der Unterrichtsthemen Hiob und Theodizee. Das Einstiegsbild muss aus urheberrechtlichen Gründen selbst ergänzt werden, es ist hier nicht beigefügt.