Von dem Buch Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Hahnfeld, Andrea: Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? (ISBN: 9783656638209) 2009, GRIN Publishing, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
88%: Hahnfeld, Andrea: Draagt Grammaticaonderwijs - Zoals Het in Leergangen Duits Op Niveau A1/A2 Wordt Aangeboden - Bij Aan Het Bereiken Van de Aangegeven Interactieve/Productieve Erk-Doelen? (Paperback) (ISBN: 9783656638193) 2014, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen?
10 Angebote vergleichen
| Preise | 2014 | 2018 | 2019 |
|---|---|---|---|
| Schnitt | Fr. 34.24 (€ 34.99)¹ | Fr. 27.39 (€ 27.99)¹ | Fr. 27.39 (€ 27.99)¹ |
| Nachfrage |
1
Draagt Grammaticaonderwijs – zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden – bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/prod
DE NWISBN: 9783656638209 bzw. 3656638209, in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 8,0, Universiteit Leiden (ICLON), Sprache: Niederländisch, In deze rapportage zullen we in eerste instantie met behulp van het ERK (2001), Westhoff (2008) en Kwakernaak (2009) tot een instrumentarium proberen te komen, waarmee we de leergangen kunnen analyseren. Vervolgens zullen we ieder e?e?n Nederlandse en e?e?n Duitse leergang analyseren en antwoord geven op volgende deelvragen:(1) Is het behandelde grammaticaonderwerp gekoppeld aan een interactief/productief ERK-doel?(2) Wordt het grammaticaonderwerp vooraf (receptief) gei?ntroduceerd met een levensechte input?(3) Hoe wordt grammatica uitgelegd: deductief of (geleid) inductief, en wordt daarbij de input gebruikt?(4) Hoe wordt grammatica gei?ntroduceerd/uitgelegd: metatalig of in leerlingentaal?(5) Zijn de verwerkingsopdrachten inhoudelijk gekoppeld aan het ERK-doel en/of de input van het hoofdstuk?(6) Op welk beheersingsniveau liggen de oefeningen?De uitkomsten van onze analyse zullen we ten slotte bespreken en uiteindelijk antwoord geven op onze hoofdvraag: Draagt grammaticaonderwijs – zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden – bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen?
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 8,0, Universiteit Leiden (ICLON), Sprache: Niederländisch, In deze rapportage zullen we in eerste instantie met behulp van het ERK (2001), Westhoff (2008) en Kwakernaak (2009) tot een instrumentarium proberen te komen, waarmee we de leergangen kunnen analyseren. Vervolgens zullen we ieder e?e?n Nederlandse en e?e?n Duitse leergang analyseren en antwoord geven op volgende deelvragen:(1) Is het behandelde grammaticaonderwerp gekoppeld aan een interactief/productief ERK-doel?(2) Wordt het grammaticaonderwerp vooraf (receptief) gei?ntroduceerd met een levensechte input?(3) Hoe wordt grammatica uitgelegd: deductief of (geleid) inductief, en wordt daarbij de input gebruikt?(4) Hoe wordt grammatica gei?ntroduceerd/uitgelegd: metatalig of in leerlingentaal?(5) Zijn de verwerkingsopdrachten inhoudelijk gekoppeld aan het ERK-doel en/of de input van het hoofdstuk?(6) Op welk beheersingsniveau liggen de oefeningen?De uitkomsten van onze analyse zullen we ten slotte bespreken en uiteindelijk antwoord geven op onze hoofdvraag: Draagt grammaticaonderwijs – zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden – bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen?
2
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen?
DE NW EB DLISBN: 9783656638209 bzw. 3656638209, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
3
Draagt Grammaticaonderwijs zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? (2009)
DE NW EB DLISBN: 9783656638209 bzw. 3656638209, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
4
Draagt Grammaticaonderwijs zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden bij aan het bereiken van de aa
DE NWISBN: 9783656638193 bzw. 3656638195, in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
5
Draagt Grammaticaonderwijs ' zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden ' bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/.
DE NWISBN: 9783656638209 bzw. 3656638209, in Deutsch, GRIN Publishing, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland, Versandkostenfrei.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
6
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen?
~DE NW EB DLISBN: 9783656638209 bzw. 3656638209, vermutlich in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
7
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? (2014)
DE NWISBN: 9783656638193 bzw. 3656638195, in Deutsch, GRIN Verlag GmbH, GRIN Verlag GmbH, GRIN Verlag GmbH, neu.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, zzgl. Versandkosten, Free Shipping on eligible orders over $25.
Andrea Hahnfeld,Paperback, Dutch-language edition,Pub by GRIN Verlag GmbH.
Andrea Hahnfeld,Paperback, Dutch-language edition,Pub by GRIN Verlag GmbH.
8
Symbolbild
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? (2014)
DE PB NW RPISBN: 9783656638193 bzw. 3656638195, in Deutsch, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
9
Symbolbild
Draagt Grammaticaonderwijs - Zoals Het in Leergangen Duits Op Niveau A1/A2 Wordt Aangeboden - Bij Aan Het Bereiken Van de Aangegeven Interactieve/Prod (2014)
DE PB NWISBN: 9783656638193 bzw. 3656638195, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Paperbackshop-US [8408184], Secaucus, NJ, U.S.A.
New Book. This item is printed on demand. Shipped from US This item is printed on demand.
New Book. This item is printed on demand. Shipped from US This item is printed on demand.
10
Symbolbild
Draagt Grammaticaonderwijs - zoals het in leergangen Duits op niveau A1/A2 wordt aangeboden - bij aan het bereiken van de aangegeven interactieve/productieve ERK-doelen? (2014)
DE PB NW RPISBN: 9783656638193 bzw. 3656638195, in Deutsch, GRIN Verlag GmbH, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, English-Book-Service - A Fine Choice [1048135], Waldshut-Tiengen, Germany.
This item is printed on demand for shipment within 3 working days.
This item is printed on demand for shipment within 3 working days.
Lade…