Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum Anonym Author
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Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum Anonym Author (2013)
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ISBN: 9783656940876 bzw. 3656940878, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag GmbH, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gross diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung, dass Schüler nur so Wissen aufnehmen können. Andere finden diese Methode überholt und plädieren für mehr Interaktion zwischen den Schülern selber - Gruppenarbeit als Selbstlernstütze? Ich habe mich mit der Unterrichtsmethode Frontalunterricht auseinander gesetzt und versucht mehrere Herangehensweisen zu entdecken. Ausserdem hat es mich als angehende Lehrerin interessiert, wie die Schüler auf Frontalunterricht reagieren und wie die Lehrer ihr Wissen durch diese Methode an die Schüler herantragen. [...].
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gross diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung, dass Schüler nur so Wissen aufnehmen können. Andere finden diese Methode überholt und plädieren für mehr Interaktion zwischen den Schülern selber - Gruppenarbeit als Selbstlernstütze? Ich habe mich mit der Unterrichtsmethode Frontalunterricht auseinander gesetzt und versucht mehrere Herangehensweisen zu entdecken. Ausserdem hat es mich als angehende Lehrerin interessiert, wie die Schüler auf Frontalunterricht reagieren und wie die Lehrer ihr Wissen durch diese Methode an die Schüler herantragen. [...].
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Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum (2013)
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Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum: Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gro? diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung, dass Schüler nur so Wissen aufnehmen können. Andere finden diese Methode überholt und plädieren für mehr Interaktion zwischen den Schülern selber - Gruppenarbeit als Selbstlernst?tze Ich habe mich mit der Unterrichtsmethode Frontalunterricht auseinander gesetzt und versucht mehrere Herangehensweisen zu entdecken. Ausserdem hat es mich als angehende Lehrerin interessiert, wie die Schüler auf Frontalunterricht reagieren und wie die Lehrer ihr Wissen durch diese Methode an die Schüler herantragen. [...], Ebook.
Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum: Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gro? diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung, dass Schüler nur so Wissen aufnehmen können. Andere finden diese Methode überholt und plädieren für mehr Interaktion zwischen den Schülern selber - Gruppenarbeit als Selbstlernst?tze Ich habe mich mit der Unterrichtsmethode Frontalunterricht auseinander gesetzt und versucht mehrere Herangehensweisen zu entdecken. Ausserdem hat es mich als angehende Lehrerin interessiert, wie die Schüler auf Frontalunterricht reagieren und wie die Lehrer ihr Wissen durch diese Methode an die Schüler herantragen. [...], Ebook.
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Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum (2015)
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gross diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung,... Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gross diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung, dass Schüler nur so Wissen aufnehmen können. Andere finden diese Methode überholt und plädieren für mehr Interaktion zwischen den Schülern selber - Gruppenarbeit als Selbstlernstütze? Ich habe mich mit der Unterrichtsmethode Frontalunterricht auseinander gesetzt und versucht mehrere Herangehensweisen zu entdecken. Ausserdem hat es mich als angehende Lehrerin interessiert, wie die Schüler auf Frontalunterricht reagieren und wie die Lehrer ihr Wissen durch diese Methode an die Schüler herantragen. [...], 14.04.2015, ePUB.
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gross diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung,... Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Frontalunterricht ist immer wieder ein gross diskutiertes Thema. Manche Pädagogen sind der Meinung, dass Schüler nur so Wissen aufnehmen können. Andere finden diese Methode überholt und plädieren für mehr Interaktion zwischen den Schülern selber - Gruppenarbeit als Selbstlernstütze? Ich habe mich mit der Unterrichtsmethode Frontalunterricht auseinander gesetzt und versucht mehrere Herangehensweisen zu entdecken. Ausserdem hat es mich als angehende Lehrerin interessiert, wie die Schüler auf Frontalunterricht reagieren und wie die Lehrer ihr Wissen durch diese Methode an die Schüler herantragen. [...], 14.04.2015, ePUB.
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Bericht zum Orientierenden Schulpraktikum (2015)
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