Vorlesen. Evaluierung eines Instruments zur Förderung von Lesekompetenz bei Kindern
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Leseerziehung, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Kausalanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Investing in literacy is investing in Europe's human capital. Such investments only have winners: citizens of all ages, businesses and governments and, ultimately, Europe's wellbeing and competitive position in the world. Prinzessin Petra Laurentien Brinkhorst (Niederlande) Vorsitzende der EU High Level Group of Experts on Literacy Der im September 2012 veröffentlichte Bericht der EU High Level Group of Experts on Literacy unterstreicht mit seiner Aufforderung "ACT NOW!" sowohl die gesellschaftliche als auch die ökonomische Relevanz fehlender Lesefähigkeit. In die breite Öffentlichkeit gelangte das Thema 'Lesekompetenz bei Kindern und Jugendlichen' durch die Veröffentlichung der Ergebnisse der ersten PISA-Studie aus dem Jahr 2000. Der Fachdidaktiker Prof. Dr. Michael Kämper-van den Bogaart von der Humboldt-Universität zu Berlin spricht davon, dass die deutschen (Lese-)Resultate dieser ersten PISA-Studie als "verheerend" eingeschätzt wurden. Dies habe massgeblich zum anschliessenden Paradigmenwechsel in der deutsch Bildungspolitik beigetragen. [...]2015. 76 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Leseerziehung, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Kausalanalyse, Sprache: Deutsch, Inversting in literacy is investing in Europe's human capital. Such investments only have winners: citizens of all ages, businesses and governments and, ultimately, Europe's wellbeing and competitive position in the world. Prinzessin Petra Laurentien Brinkhorst (Niederlande) Vorsitzende der EU High Level Group of Experts on LiteracyDer im September 2012 veröffentlichte Bericht der EU High Level Group of Experts on Literacy unterstreicht mit seiner Aufforderung "ACT NOW!" sowohl die gesellschaftliche als auch die ökonomische Relevanz fehlender Lesefähigkeit. In die breite Öffentlichkeit gelangte das Thema 'Lesekompetenz bei Kindern und Jugendlichen' durch die Veröffentlichung der Ergebnisse der ersten PISA-Studie aus dem Jahr 2000. Der Fachdidaktiker Prof. Dr. Michael Kämper-van den Bogaart von der Humboldt-Universität zu Berlin spricht davon, dass die deutschen (Lese-)Resultate dieser ersten PISA-Studie als "verheerend" eingeschätzt wurden. Dies habe massgeblich zum anschliessenden Paradigmenwechsel in der deutsch Bildungspolitik beigetragen. [...].

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Erscheinungsdatum: 01.06.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Vorlesen. Evaluierung eines Instruments zur Förderung von Lesekompetenz bei Kindern, Auflage: 1. Auflage von 2015 // 1. Auflage, Autor: Kurz, Benedict, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 76, Gewicht: 54 gr, Verkäufer: averdo.

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Vorlesen. Evaluierung eines Instruments zur Förderung von Lesekompetenz bei Kindern: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Leseerziehung, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Kausalanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Investing in literacy is investing in Europe`s human capital. Such investments only have winners: citizens of all ages, businesses and governments and, ultimately, ... Ebook.

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Vorlesen-Evaluierung-eines-Instruments-zur-F-rderung-von-Lesekompetenz-bei-Kindern~~Benedict-Kurz, Vorlesen. Evaluierung eines Instruments zur Förderung von Lesekompetenz bei Kindern, Paperback.

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