Gesundheit Und Bildung: Reflexionsansprüche Und Professionalisierungsperspektiven
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Gesundheit und Bildung
DE PB NW
ISBN: 9783658165819 bzw. 3658165812, in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
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Der vorliegende Band nähert sich dem Thema „Gesundheit“ aus einer bildungstheoretischen Perspektive. Angestossen werden soll eine für Sozial- und Geisteswissenschaftler/innen wie auch gesundheitsbezogene Berufsfelder fruchtbare Debatte mit dem Ziel eines nicht-instrumentellen Gesundheitsverständnisses. Das hier zugrunde liegende Erkenntnisinteresse bezieht sich auf eine gegenstands- wie auch selbstbezogene Rückbezüglichkeit („Reflexivität“), eine radikale, und das heisst „von den Wurzeln“ ausgehende, skeptische Denkhaltung und schliesslich das Gebot der (Risiko-)Folgenabschätzung innerhalb der Wissenschaften. Zugleich soll der Raum eröffnet werden für wissenschaftsbasierte wie auch praxisbezogene Diskussionen zur Professionalisierung von in Feldern der Gesundheitsförderung, der gesundheitlichen Prävention und Beratung tätigen Personen. Soft cover.
Der vorliegende Band nähert sich dem Thema „Gesundheit“ aus einer bildungstheoretischen Perspektive. Angestossen werden soll eine für Sozial- und Geisteswissenschaftler/innen wie auch gesundheitsbezogene Berufsfelder fruchtbare Debatte mit dem Ziel eines nicht-instrumentellen Gesundheitsverständnisses. Das hier zugrunde liegende Erkenntnisinteresse bezieht sich auf eine gegenstands- wie auch selbstbezogene Rückbezüglichkeit („Reflexivität“), eine radikale, und das heisst „von den Wurzeln“ ausgehende, skeptische Denkhaltung und schliesslich das Gebot der (Risiko-)Folgenabschätzung innerhalb der Wissenschaften. Zugleich soll der Raum eröffnet werden für wissenschaftsbasierte wie auch praxisbezogene Diskussionen zur Professionalisierung von in Feldern der Gesundheitsförderung, der gesundheitlichen Prävention und Beratung tätigen Personen. Soft cover.
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| Gesundheit und Bildung | Springer VS | 2017
DE NW
ISBN: 9783658165819 bzw. 3658165812, in Deutsch, Springer VS, neu.
Der vorliegende Band nähert sich dem Thema Gesundheit aus einer bildungstheoretischen Perspektive. Angestossen werden soll eine für Sozial- und Geisteswissenschaftler/innen wie auch gesundheitsbezogene Berufsfelder fruchtbare Debatte mit dem Ziel eines nicht-instrumentellen Gesundheitsverständnisses. Das hier zugrunde liegende Erkenntnisinteresse bezieht sich auf eine gegenstands- wie auch selbstbezogene Rückbezüglichkeit (Reflexivität), eine radikale, und das heisst von den Wurzeln ausgehende, skeptische Denkhaltung und schliesslich das Gebot der (Risiko-)Folgenabschätzung innerhalb der Wissenschaften. Zugleich soll der Raum eröffnet werden für wissenschaftsbasierte wie auch praxisbezogene Diskussionen zur Professionalisierung von in Feldern der Gesundheitsförderung, der gesundheitlichen Prävention und Beratung tätigen Personen.
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Gesundheit und Bildung
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ISBN: 9783658165819 bzw. 3658165812, in Deutsch, neu.
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Der vorliegende Band nähert sich dem Thema "Gesundheit" aus einer bildungstheoretischen Perspektive. Angestossen werden soll eine für Sozial- und Geisteswissenschaftler/innen wie auch gesundheitsbezogene Berufsfelder fruchtbare Debatte mit dem Ziel eines nicht-instrumentellen Gesundheitsverständnisses. Das hier zugrunde liegende Erkenntnisinteresse bezieht sich auf eine gegenstands- wie auch selbstbezogene Rückbezüglichkeit ("Reflexivität"), eine radikale, und das heisst "von den Wurzeln" ausgehende, skeptische Denkhaltung und schliesslich das Gebot der (Risiko-)Folgenabschätzung innerhalb der Wissenschaften. Zugleich soll der Raum eröffnet werden für wissenschaftsbasierte wie auch praxisbezogene Diskussionen zur Professionalisierung von in Feldern der Gesundheitsförderung, der gesundheitlichen Prävention und Beratung tätigen Personen.
Der vorliegende Band nähert sich dem Thema "Gesundheit" aus einer bildungstheoretischen Perspektive. Angestossen werden soll eine für Sozial- und Geisteswissenschaftler/innen wie auch gesundheitsbezogene Berufsfelder fruchtbare Debatte mit dem Ziel eines nicht-instrumentellen Gesundheitsverständnisses. Das hier zugrunde liegende Erkenntnisinteresse bezieht sich auf eine gegenstands- wie auch selbstbezogene Rückbezüglichkeit ("Reflexivität"), eine radikale, und das heisst "von den Wurzeln" ausgehende, skeptische Denkhaltung und schliesslich das Gebot der (Risiko-)Folgenabschätzung innerhalb der Wissenschaften. Zugleich soll der Raum eröffnet werden für wissenschaftsbasierte wie auch praxisbezogene Diskussionen zur Professionalisierung von in Feldern der Gesundheitsförderung, der gesundheitlichen Prävention und Beratung tätigen Personen.
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Gebr. - Gesundheit und Bildung: Reflexionsansprüche und Professionalisierungsperspektiven (2017)
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Gesundheit und Bildung: Reflexionsansprüche und Personalisierungsperspektiven (2017)
DE PB NW FE
ISBN: 9783658165819 bzw. 3658165812, in Deutsch, 200 Seiten, Springer VS, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Gesundheit Und Bildung: Reflexionsansprüche Und Professionalisierungsperspektiven
DE NW
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Gesundheit und Bildung: Reflexionsanspruche und Professionalisierungsperspektiven
DE PB NW
ISBN: 9783658165819 bzw. 3658165812, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, Taschenbuch, neu.
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