Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften
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Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten zweier grosser Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote als zentraler Prädiktor für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese Erkenntnisse leisten einen wichtigen Beitrag für die empirische Bildungsforschung und bei der Überprüfung der Angemessenheit von Vergabekriterien universitärer Studienplätze für Lehramtsstudiengänge. , Kindle Edition, Ausgabe: 1. Aufl. 2017 ed. Format: Kindle eBook, Label: Springer, Springer, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2017-01-02, Freigegeben: 2017-01-02, Studio: Springer.

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Pr?diktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften: Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten zweier grosser Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote als zentraler Pr?diktor für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese Erkenntnisse leisten einen wichtigen Beitrag für die empirische Bildungsforschung und bei der Überprüfung der Angemessenheit von Vergabekriterien universitärer Studienplätze für Lehramtsstudiengänge. Ebook.

Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmassen Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten zweier grosser Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote als zentraler Prädiktor für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese Erkenntnisse leisten einen wichtigen Beitrag für die empirische Bildungsforschung und bei der Überprüfung der Angemessenheit von Vergabekriterien universitärer Studienplätze für Lehramtsstudiengänge. 02.01.2017, PDF.

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Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten zweier grosser Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote als zentraler Prädiktor für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese Erkenntnisse leisten einen wichtigen Beitrag für die empirische Bildungsforschung und bei der Überprüfung der Angemessenheit von Vergabekriterien universitärer Studienplätze für Lehramtsstudiengänge. eBook.

Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften ab 34.99 € als pdf eBook: Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmassen BestMasters. 1. Aufl. 2017. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.