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100%: Annabel Jenner: Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis - Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung (ISBN: 9783658194536) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
94%: Jenner, Annabel: Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis - Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung (ISBN: 9783658194529) Springer, Berlin; Springer Fachmedien Wiesbaden, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis - Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung
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Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis als von
DE HC NWISBN: 9783658194529 bzw. 3658194529, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, gebundenes Buch, neu.
Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis:Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung. 1. Aufl. 2018. Annabel Jenner Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis:Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung. 1. Aufl. 2018. Annabel Jenner.
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Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis - Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung
DE NW EB DLISBN: 9783658194536 bzw. 3658194537, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis: Annabel Jenner untersucht an kooperativen Bildungsarrangements in der Weiterbildung den Zusammenhang zwischen dem individuellen Lernen kooperierender Mitarbeitender und damit verbundenen Lernprozessen der dazugehörigen Organisationen. Im Fokus steht die Frage, welche kommunikativen Prozesse es ermöglichen, das Lernen von Mitarbeitenden in Kooperationen in organisationales Lernen innerhalb der Herkunftsorganisation zu transformieren. Die empirischen Befunde tragen zu einem verbesserten Verständnis des Zusammenhangs von individuellem und organisationalem Lernen bei. Die Autorin differenziert organisationales Lernen in unterschiedliche Facetten, die sowohl das Aufgreifen als auch das Abweisen von Anregungen durch die Mitarbeitenden auf der Ebene organisationaler Entscheidungsstrukturen umfassen. Insbesondere treten die mit Kooperationen verbundenen Lernanl?sse für die Mitarbeitenden sowie die Herausforderungen, Lernmöglichkeiten und -grenzen für die Organisationen hervor. Ebook.
Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis: Annabel Jenner untersucht an kooperativen Bildungsarrangements in der Weiterbildung den Zusammenhang zwischen dem individuellen Lernen kooperierender Mitarbeitender und damit verbundenen Lernprozessen der dazugehörigen Organisationen. Im Fokus steht die Frage, welche kommunikativen Prozesse es ermöglichen, das Lernen von Mitarbeitenden in Kooperationen in organisationales Lernen innerhalb der Herkunftsorganisation zu transformieren. Die empirischen Befunde tragen zu einem verbesserten Verständnis des Zusammenhangs von individuellem und organisationalem Lernen bei. Die Autorin differenziert organisationales Lernen in unterschiedliche Facetten, die sowohl das Aufgreifen als auch das Abweisen von Anregungen durch die Mitarbeitenden auf der Ebene organisationaler Entscheidungsstrukturen umfassen. Insbesondere treten die mit Kooperationen verbundenen Lernanl?sse für die Mitarbeitenden sowie die Herausforderungen, Lernmöglichkeiten und -grenzen für die Organisationen hervor. Ebook.
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Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis
DE NW EB DLISBN: 9783658194536 bzw. 3658194537, in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Annabel Jenner untersucht an kooperativen Bildungsarrangements in der Weiterbildung den Zusammenhang zwischen dem individuellen Lernen kooperierender Mitarbeitender und damit verbundenen Lernprozessen der dazugehörigen Organisationen. Im Fokus steht die Frage, welche kommunikativen Prozesse es ermöglichen, das Lernen von Mitarbeitenden in Kooperationen in organisationales Lernen innerhalb der Herkunftsorganisation zu transformieren. Die empirischen Befunde tragen zu einem verbesserten Verständnis des Zusammenhangs von individuellem und organisationalem Lernen bei. Die Autorin differenziert organisationales Lernen in unterschiedliche Facetten, die sowohl das Aufgreifen als auch das Abweisen von Anregungen durch die Mitarbeitenden auf der Ebene organisationaler Entscheidungsstrukturen umfassen. Insbesondere treten die mit Kooperationen verbundenen Lernanlässe für die Mitarbeitenden sowie die Herausforderungen, Lernmöglichkeiten und -grenzen für die Organisationen hervor. eBook.
Annabel Jenner untersucht an kooperativen Bildungsarrangements in der Weiterbildung den Zusammenhang zwischen dem individuellen Lernen kooperierender Mitarbeitender und damit verbundenen Lernprozessen der dazugehörigen Organisationen. Im Fokus steht die Frage, welche kommunikativen Prozesse es ermöglichen, das Lernen von Mitarbeitenden in Kooperationen in organisationales Lernen innerhalb der Herkunftsorganisation zu transformieren. Die empirischen Befunde tragen zu einem verbesserten Verständnis des Zusammenhangs von individuellem und organisationalem Lernen bei. Die Autorin differenziert organisationales Lernen in unterschiedliche Facetten, die sowohl das Aufgreifen als auch das Abweisen von Anregungen durch die Mitarbeitenden auf der Ebene organisationaler Entscheidungsstrukturen umfassen. Insbesondere treten die mit Kooperationen verbundenen Lernanlässe für die Mitarbeitenden sowie die Herausforderungen, Lernmöglichkeiten und -grenzen für die Organisationen hervor. eBook.
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Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis - Eine Studie zu kooperativen Bildungsarrangements im Feld der Weiterbildung
DE NW EB DLISBN: 9783658194536 bzw. 3658194537, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, neu, E-Book, elektronischer Download.
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DE PB NWISBN: 9783658194529 bzw. 3658194529, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden, Taschenbuch, neu.
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DE NW EB DLISBN: 9783658194536 bzw. 3658194537, in Deutsch, Springer VS, neu, E-Book, elektronischer Download.
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