La enseñanza y el aprendizaje del color y la visión: Una propuesta para mejorar el aprendizaje de la Óptica (Spanish Edition)
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Paperback. 404 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.9in.Este trabajo es una tesina de la Maestra en enseanza de las ciencias (rea Fsica) de la Universidad Nacional de Tucumn. Se estudian las concepciones de los alumnos universitarios de la Argentina sobre el color y la visin y se disea una propuesta de enseanza superadora (muestras de estudiantes de ingeniera de la UBA y de los profesorados terciarios no universitarios de Matemtica, Fsica, Historia y la carrera de Psicopedagoga del IES N1 Dra Moreau de Justo). El objetivo es una mejor conceptualizacin de los temas de ptica. Se analiza el color desde la historia, desde la filosofa de la ciencia y desde las concepciones cientficas actuales. Se interpretan las respuestas de dos cuestionarios desde la teora enraizada y desde los modelos mentales. Se realizaron una serie de entrevistas que corroboran los resultados obtenidos y se propone una serie de actividades para mejorar los conceptos de los alumnos en la visin y el color temas en los que se basa la ptica actual. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Este trabajo es una tesina de la Maestría en enseñanza de las ciencias (área Física) de la Universidad Nacional de Tucumán. Se estudian las concepciones de los alumnos universitarios de la Argentina sobre el color y la visión y se diseña una propuesta de enseñanza superadora (muestras de estudiantes de ingeniería de la UBA y de los profesorados terciarios no universitarios de Matemática, Física, Historia y la carrera de Psicopedagogía del IES N1 Dra Moreau de Justo). El objetivo es una mejor conceptualización de los temas de Óptica. Se analiza el color desde la historia, desde la filosofía de la ciencia y desde las concepciones científicas actuales. Se interpretan las respuestas de dos cuestionarios desde la teoría enraizada y desde los modelos mentales. Se realizaron una serie de entrevistas que corroboran los resultados obtenidos y se propone una serie de actividades para mejorar los conceptos de los alumnos en la visión y el color temas en los que se basa la Óptica actual.2012. 404 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Este trabajo es una tesina de la Maestría en enseñanza de las ciencias (área Física) de la Universidad Nacional de Tucumán. Se estudian las concepciones de los alumnos universitarios de la Argentina sobre el color y la visión y se diseña una propuesta de enseñanza superadora (muestras de estudiantes de ingeniería de la UBA y de los profesorados terciarios no universitarios de Matemática, Física, Historia y la carrera de Psicopedagogía del IES Nº1 Dra Moreau de Justo). El objetivo es una mejor conceptualización de los temas de Óptica. Se analiza el color desde la historia, desde la filosofía de la ciencia y desde las concepciones científicas actuales. Se interpretan las respuestas de dos cuestionarios desde la teoría enraizada y desde los modelos mentales. Se realizaron una serie de entrevistas que corroboran los resultados obtenidos y se propone una serie de actividades para mejorar los conceptos de los alumnos en la visión y el color temas en los que se basa la Óptica actual. 404 pp. Spanisch.

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