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100%: Birkemeier, Wilhelm: den Bildungswert der Mathematik: Ein Beitrag zur Philosophischen Pädagogik (Wissenschaft und Hypothese) (German Edition) (ISBN: 9783663152262) Vieweg+Teubner Verlag, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
56%: Birkemeier, Wilhelm: den Bildungswert der Mathematik. Ein Beitrag zur philosophischen Pädagogik (ISBN: 9783500260907) in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
den Bildungswert der Mathematik: Ein Beitrag zur Philosophischen Pädagogik (Wissenschaft und Hypothese) (German Edition)
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den Bildungswert der Mathematik
DE PB NWISBN: 9783663152262 bzw. 366315226X, in Deutsch, Vieweg+Teubner, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die letzten Jahre haben eine Fülle von Vorschlägen zur Reform des Unterrichtes, im besonderen auch zur Umgestal tung des mathematischen Unterrichtes aller Schulgattungen gebracht. Die nachfolgende Untersuchung über den Bildungs wert der Mathematik will nicht unmittelbar in den Streit der Tagesmeinungen eingreifen sie erstrebt auch weder eine aus geführte Philosophie der Mathematik, noch eine spezielle Di daktik des mathematischen Unterrichtes sie will vielmehr nur einen Beitrag zur philosophischen Pädagogik liefern und sieht ihren Zweck erfüllt, wenn es ihr gelingt, den Leser auf einen höheren philosophischen Standpunkt zu führen, der ihn er kennen lässt, dass alle einzelnen Probleme des mathematischen Unterrichtes in mannigfacher Verschlingung miteinander und mit den Grundproblemen der Bildung überhaupt stehen, so dass eine Entscheidung über Einzelfragen nicht möglich ist ohne Rückgang auf die grundlegenden Prinzipien. Wie ich manchen positiven und negativen Anstoss in Schrift und Wort fand, hoffe ich auch dem Leser, der über die Einzel heiten der Darstellung hinweg bis zu den leitenden Gesichts punkten vordringt, solche Anregung geben zu können. Ganz besonders danke ich Herrn Professor Dr. Spranger und Herrn Professor Dr. Bieberbach für das am Werden und Gedeihen dieser Arbeit bewiesene Interesse. Berlin, den 14. Juni 1922. Wilhelm Birkemeier. Inhalt. Einleitung: Über Bildung, Bildungswert, Bildsamkeit im allgemeinen. A. Vom Wesen der mathematischen Erkenntnis. Seite a) Forschung und Wissenschaft im allgemeinen. 17 Forschung und Wissenschaft . . . . 17 Logische Struktur der Erkenntnis . . . 20 b) Eigenart der mathematischen Erkenntnis. . 23 J. Von der Zahl und von der Arithmetik. 2 5 Vom Wesen der Zahl . . . . . . . .Softcover reprint of the original 1st ed. 1923. 1923. vi, 194 S. 203 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die letzten Jahre haben eine Fülle von Vorschlägen zur Reform des Unterrichtes, im besonderen auch zur Umgestal tung des mathematischen Unterrichtes aller Schulgattungen gebracht. Die nachfolgende Untersuchung über den Bildungs wert der Mathematik will nicht unmittelbar in den Streit der Tagesmeinungen eingreifen sie erstrebt auch weder eine aus geführte Philosophie der Mathematik, noch eine spezielle Di daktik des mathematischen Unterrichtes sie will vielmehr nur einen Beitrag zur philosophischen Pädagogik liefern und sieht ihren Zweck erfüllt, wenn es ihr gelingt, den Leser auf einen höheren philosophischen Standpunkt zu führen, der ihn er kennen lässt, dass alle einzelnen Probleme des mathematischen Unterrichtes in mannigfacher Verschlingung miteinander und mit den Grundproblemen der Bildung überhaupt stehen, so dass eine Entscheidung über Einzelfragen nicht möglich ist ohne Rückgang auf die grundlegenden Prinzipien. Wie ich manchen positiven und negativen Anstoss in Schrift und Wort fand, hoffe ich auch dem Leser, der über die Einzel heiten der Darstellung hinweg bis zu den leitenden Gesichts punkten vordringt, solche Anregung geben zu können. Ganz besonders danke ich Herrn Professor Dr. Spranger und Herrn Professor Dr. Bieberbach für das am Werden und Gedeihen dieser Arbeit bewiesene Interesse. Berlin, den 14. Juni 1922. Wilhelm Birkemeier. Inhalt. Einleitung: Über Bildung, Bildungswert, Bildsamkeit im allgemeinen. A. Vom Wesen der mathematischen Erkenntnis. Seite a) Forschung und Wissenschaft im allgemeinen. 17 Forschung und Wissenschaft . . . . 17 Logische Struktur der Erkenntnis . . . 20 b) Eigenart der mathematischen Erkenntnis. . 23 J. Von der Zahl und von der Arithmetik. 2 5 Vom Wesen der Zahl . . . . . . . .Softcover reprint of the original 1st ed. 1923. 1923. vi, 194 S. 203 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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den Bildungswert der Mathematik (1945)
DE PB NWISBN: 9783663152262 bzw. 366315226X, in Deutsch, Vieweg & Teubner, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, Versandfertig innert 4 - 7 Werktagen.
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben. Taschenbuch, 01.01.1923.
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben. Taschenbuch, 01.01.1923.
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Symbolbild
den Bildungswert der Mathematik : ein Beitr. z. philosoph. Pädagogik. von (1973)
DE HC USISBN: 9783500260907 bzw. 350026090X, in Deutsch, Walluf (bei Wiesbaden) : Sändig, Lizenzausgabe, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel [8723511], Limburg an der Lahn, HE, Germany.
191 S., 21 cm Antiquarisch gut erhaltenes Buch, K3200 ISBN 350026090X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 Reprograph. Nachdr. d. 1. Aufl. von 1923.
191 S., 21 cm Antiquarisch gut erhaltenes Buch, K3200 ISBN 350026090X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 Reprograph. Nachdr. d. 1. Aufl. von 1923.
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Symbolbild
Zur Entstehung und Terminologie der elementaren Mathematik. (1966)
DE RPISBN: 9783500260907 bzw. 350026090X, in Deutsch, Walluf bei Wiesbaden, Sändig, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, Mephisto-Antiquariat [52351115], Willebadessen, Germany.
134 S., Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450 Reprograph. Nachdruck der 1. Auflage von 1906.
134 S., Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450 Reprograph. Nachdruck der 1. Auflage von 1906.
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den Bildungswert der Mathematik. Ein Beitrag zur philosophischen Pädagogik (1973)
DE HCISBN: 9783500260907 bzw. 350026090X, in Deutsch, Sändig, Walluf (bei Wiesbaden), Deutschland, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Celler Versandantiquariat [1047816], Eicklingen, Germany.
neuwertig. Wissenschaft und Hypothese XXV. Reprint bei Saendig, Vaduz, 1973 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 Teubner, Lpz., 1923. 191 S., Ln.
neuwertig. Wissenschaft und Hypothese XXV. Reprint bei Saendig, Vaduz, 1973 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 Teubner, Lpz., 1923. 191 S., Ln.
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den Bildungswert der Mathematik : ein Beitr. z. philosoph. Pädagogik. (1973)
DE HC USISBN: 9783500260907 bzw. 350026090X, in Deutsch, Saendig, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel.
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Symbolbild
Uber Den Bildungswert Der Mathematik: Ein Beitrag Zur Philosophischen Padagogik
DE PB NWISBN: 9783663152262 bzw. 366315226X, in Deutsch, Vieweg+teubner Verlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, THE SAINT BOOKSTORE [51194787], Southport, United Kingdom.
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den Bildungswert der Mathematik: Ein Beitrag zur Philosophischen Pädagogik (Wissenschaft und Hypothese) (German Edition) (1923)
DE PB NWISBN: 9783663152262 bzw. 366315226X, in Deutsch, 204 Seiten, Vieweg+Teubner Verlag, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
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Symbolbild
Zur Entstehung und Terminologie der elementaren Mathematik.
DE USISBN: 9783500260907 bzw. 350026090X, in Deutsch, Walluf bei Wiesbaden, Sändig, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Mephisto-Antiquariat-Galerie-Kunsthandel, [3211898].
134 S., 21 cm, Leineneinband. Guter Zustand. 450g.
Von Händler/Antiquariat, Mephisto-Antiquariat-Galerie-Kunsthandel, [3211898].
134 S., 21 cm, Leineneinband. Guter Zustand. 450g.
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Symbolbild
den Bildungswert der Mathematik. Ein Beitrag zur Philosophischen Pädagogik (1923)
DE PB USISBN: 9783663152262 bzw. 366315226X, in Deutsch, Vieweg+Teubner Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books.
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