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100%: Rauer, Carsten: E-Learning in Der Betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung Und Praxis (Paperback) (ISBN: 9783668078130) 2015, in Deutsch, Taschenbuch.
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100%: Carsten Rauer: E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis (ISBN: 9783668078123) 2004, GRIN Verlag, in Deutsch, auch als eBook.
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E-Learning in Der Betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung Und Praxis (Paperback)
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis
DE NW
ISBN: 9783668078130 bzw. 3668078130, in Deutsch, GRIN Verlag, neu.
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis, Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunächst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Gründe dafür liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen für die Unternehmen sowie für die Mitarbeiter aufgegriffen und erläutert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klärung wird näher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mögliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel fünf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis, Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunächst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Gründe dafür liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen für die Unternehmen sowie für die Mitarbeiter aufgegriffen und erläutert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klärung wird näher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mögliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel fünf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis
DE NW
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis, Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunächst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Gründe dafür liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen für die Unternehmen sowie für die Mitarbeiter aufgegriffen und erläutert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klärung wird näher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mögliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel fünf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis, Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunächst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Gründe dafür liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen für die Unternehmen sowie für die Mitarbeiter aufgegriffen und erläutert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klärung wird näher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mögliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel fünf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis
DE NW
ISBN: 9783668078130 bzw. 3668078130, in Deutsch, GRIN Verlag, neu.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunächst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Gründe dafür liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen für die Unternehmen sowie für die Mitarbeiter aufgegriffen und erläutert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klärung wird näher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mögliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel fünf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
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Symbolbild
E-Learning in Der Betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung Und Praxis (Paperback) (2015)
DE PB NW RP
ISBN: 9783668078130 bzw. 3668078130, in Deutsch, Bod Third Party Titles, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunachst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Grunde dafur liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen fur die Unternehmen sowie fur die Mitarbeiter aufgegriffen und erlautert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klarung wird naher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mogliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel funf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunachst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Grunde dafur liegen. In der Folge werden sich daraus ergebene Konsequenzen fur die Unternehmen sowie fur die Mitarbeiter aufgegriffen und erlautert. Nach der in Kapitel zwei beschriebenen Entwicklung von multimedialen Lernkonzepten, steht im dritten Kapitel der Arbeit die Implementierung von E-Learning in die betriebliche Weiterbildung im Blickpunkt der Arbeit. Nach einer begrifflichen Klarung wird naher auf die Erscheinungsformen und Basistechnologien von E-Learning eingegangen und auf mogliche Schwierigkeiten hingewiesen. Vor einer kritischen Betrachtung der methodisch-didaktischen Umsetzung von E-Learning, sowie der konkreten Planung und Gestaltung von E-Learning-Massnahmen, wird kurz darauf eingegangen, welche erkenntnistheoretischen Grundannahmen von Lernprozessen in Verbindung mit E-Learning stehen. Wie sieht E-Learning in der Praxis aus? Dieser Frage wird in Kapitel funf nachgegangen. Zum Abschluss der Arbeit folgen eine Zusammenfassung der Argumentation, sowie ein kurzer Ausblick hinsichtlich des Einsatzes von E-Learning.
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis (2004)
DE NW EB DL
ISBN: 9783668078123 bzw. 3668078122, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
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E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis: Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 3,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird zunächst zeigen, welche neuen Anforderungen an die betriebliche Weiterbildung durch den Wandel in Gesellschaft und Wirtschaft gestellt sind und worin die Gründe dafür liegen.... Ebook.
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Symbolbild
E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung. Entwicklung, Implementierung und Praxis (2015)
DE PB NW RP
ISBN: 9783668078130 bzw. 3668078130, in Deutsch, GRIN Verlag Nov 2015, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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