Wundheilung bei Sportverletzungen. Erlernen und praktische Umsetzung
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität ... Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schüler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schliesslich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Ausserdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können. 28.10.2016, ePUB.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schüler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schliesslich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Ausserdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können.

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Wundheilung bei Sportverletzungen. Erlernen und praktische Umsetzung: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schäler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schäler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schliesslich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Ausserdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können. Ebook.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität ... Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schüler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schliesslich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Ausserdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können. ePUB, 28.10.2016.

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität ... Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Physiotherapie, Ergotherapie, Note: 1,7, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Unterrichtsplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf bescheibt die drei Phasen der Wundheilung und die Behandlung von Sportverletzungen. Die Schüler sollen ein gewisses Gespür und Sensibilität dafür entwickeln, in welcher Phase der Wundheilung der Athlet sich befindet und wie auch der Sportler damit umgeht. Die Schüler sollen Emphatie entwickeln, wie existentiell eine vollständige Genesung und damit eine Wiederaufnahme des Wettkampfes im Spitzensport ist. Weiter sollen sich die angehenden Physiotherapeuten bewusst machen, wie wichtig eine verantwortungsvolle und adäquate Therapie ist. Schliesslich sollen die Lernenden in der Lage sein, einen Therapieplan selbständig zu gestalten. Durch die erfahrene und professionelle Unterstützung und Anleitung ihres Dozenten sollen sie die Untersuchungsschritte fach- und situationsgerecht durchführen. Ausserdem sollen sie die Techniken der klinischen Untersuchungs - bzw. Behandlungstechniken beherrschen, auswählen und adäquat durchführen können.

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