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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mobbing unter Schülern ist ein aktuelles und immer wieder auftauchendes Thema. Jede Schülerin und jeder Schüler musste sich mit diesem Thema in seiner Schullaufbahn sicher schon auseinandersetzen - ob als Opfer, Täter oder Mitschüler. Doch was ist überhaupt unter Mobbing zu verstehen und wie sieht eine typische Opferpersönlichkeit aus? Gibt es diese überhaupt oder kann jeder zum Opfer werden? Wie wirkt sich Mobbing aus und wie erkennt man es? Wie kann man Mobbing vorbeugen und wie kann man eingreifen, wenn es bereits stattfindet? Diese und weitere Fragen sollen in dieser Arbeit beantwortet werden. Die Häufigkeit und die Auswirkungen von Mobbing werden oft unterschätzt, auch die Lehrer erkennen Mobbing häufig nicht oder erst dann, wenn es bereits zu spät ist. Gründe dafür sind versteckte Übergriffe, beruflicher Stress und ein zu spätes Mitteilen aufgrund von Angst und Scham durch die Schülerinnen und Schüler. Der Schwerpunkt dieser Arbeit soll auf den Möglichkeiten und Massnahmen der Prävention und Intervention liegen. Zunächst soll ein Überblick darüber gegeben werden, wie sich Mobbing definieren lässt und welche Unterschiede festzuhalten sind. Anschliessend soll die Entstehung und der Verlauf von Mobbing dargelegt werden. Hierbei soll der Fokus auf den Teufelskreis zwischen Konflikt und Mobbing gelegt werden. Im vierten Kapitel werden die Ursachen näher beleuchtet, wobei sich diese Arbeit vor allem mit der Frage nach einer typischen Opferpersönlichkeit auseinandersetzt. Ausserdem sollen neben der Frage nach dem Anderssein auch familiäre und gesellschaftliche Gründe untersucht werden. Das fünfte Kapitel beschäftigt sich mit den Auswirkungen und gesundheitlichen Folgen von Mobbing und der Frage, ob Schülerinnen und Schüler durch selbst erlebte Mobbingerfahrungen zu TäterInnen werden können. Im Anschluss daran soll der Schwerpunkt dieser Arbeit behandelt werden, indem zuerst auf die Möglichkeiten der Prävention und anschliessend auf die Möglichkeiten der Intervention eingegangen wird. Auf der präventiven Ebene soll dabei zwischen der Schul- und Klassenebene sowie der persönlichen Ebene differenziert werden. Bei der Intervention sollen drei ausgewählte Programme der Anti-Mobbing-Arbeit vorgestellt und anschliessend Vor- und Nachteile dargestellt werden. Zum Schluss soll im Fazit über die Resultate der Arbeit Stellung genommen werden, aufgeworfene Fragen sollen ebenfalls beantwortet werden.

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Mobbing unter Schülern. Auswirkungen, Möglichkeiten und Massnahmen: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mobbing unter Schülern ist ein aktuelles und immer wieder auftauchendes Thema. Jede Schülerin und jeder Schüler musste sich mit diesem Thema in seiner Schullaufbahn sicher schon auseinandersetzen ob als Opfer, ... Ebook.

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