Sterbehilfe. In Würde sterben? Unterrichtsentwurf (Religion, 10. Klasse)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Unterrichtsstunde "Sterbehilfe - In Würde sterben?" greift den im Lehrplan genannten Themenbereich 2 "Die Frage nach dem Menschen" auf, welcher u.A. die Inhalte die "Würde des Menschen [sowie] Tod" verbindlich für die Sekundarstufe II vorsieht. Auch an den Themenbereich 3 "Die Frage nach dem richtigen Handeln" knüpft die Unterrichtsstunde an. Denn "Sterben und Tod" stellen die Inhalte der Problemstellung "Darf man alles, was man kann?" dar, was im Unterricht mit der Problematik der Vielfalt von Sterbehilfe aufgegriffen wird. Bezüglich der Fachanforderungen lässt sich die Unterrichtsstunde in Hinblick auf die 10. Klasse dem Kompetenzbereich II "Die Frage nach dem Menschen" zuordnen, wobei die Schülerinnen und Schüler "im Kontext gesellschaftlicher Kontroversen einen eigenen Standpunkt [einnehmen] und dabei die Menschenwürde als wesentlichen Massstab begreifen [...] [und damit] existentielle Fragen des eigenen Lebens und der Welt [reflektieren]". 2018. 44 S. 210 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Unterrichtsstunde "Sterbehilfe - In Würde sterben?" greift den im Lehrplan genannten Themenbereich 2 "Die Frage nach dem Menschen" auf, welcher u.A. die Inhalte die "Würde des Menschen [sowie] Tod" verbindlich für die Sekundarstufe II vorsieht. Auch an den Themenbereich 3 "Die Frage nach dem richtigen Handeln" knüpft die Unterrichtsstunde an. Denn "Sterben und Tod" stellen die Inhalte der Problemstellung "Darf man alles, was man kann?" dar, was im Unterricht mit der Problematik der Vielfalt von Sterbehilfe aufgegriffen wird. Bezüglich der Fachanforderungen lässt sich die Unterrichtsstunde in Hinblick auf die 10. Klasse dem Kompetenzbereich II "Die Frage nach dem Menschen" zuordnen, wobei die Schülerinnen und Schüler "im Kontext gesellschaftlicher Kontroversen einen eigenen Standpunkt [einnehmen] und dabei die Menschenwürde als wesentlichen Massstab begreifen [...] [und damit] existentielle Fragen des eigenen Lebens und der Welt [reflektieren]". 2018. 44 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Language: German. Brand new Book. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Unterrichtsstunde "Sterbehilfe - In Würde sterben?" greift den im Lehrplan genannten Themenbereich 2 "Die Frage nach dem Menschen" auf, welcher u.A. die Inhalte die "Würde des Menschen [sowie] Tod" verbindlich für die Sekundarstufe II vorsieht. Auch an den Themenbereich 3 "Die Frage nach dem richtigen Handeln" knüpft die Unterrichtsstunde an. Denn "Sterben und Tod" stellen die Inhalte der Problemstellung "Darf man alles, was man kann?" dar, was im Unterricht mit der Problematik der Vielfalt von Sterbehilfe aufgegriffen wird. Bezüglich der Fachanforderungen lässt sich die Unterrichtsstunde in Hinblick auf die 10. Klasse dem Kompetenzbereich II "Die Frage nach dem Menschen" zuordnen, wobei die Schülerinnen und Schüler "im Kontext gesellschaftlicher Kontroversen einen eigenen Standpunkt [einnehmen] und dabei die Menschenwürde als wesentlichen Massstab begreifen [.] [und damit] existentielle Fragen des eigenen Lebens und der Welt [reflektieren].".

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der Unterrichtsstunde "Sterbehilfe - In Würde sterben?" greift den im Lehrplan genannten Themenbereich 2 "Die Frage nach dem Menschen" auf, welcher u.A. die Inhalte die "Würde des Menschen [sowie] Tod" verbindlich für die Sekundarstufe II vorsieht. Auch an den Themenbereich 3 "Die Frage nach dem richtigen Handeln" knüpft die Unterrichtsstunde an. Denn "Sterben und Tod" stellen die Inhalte der Problemstellung "Darf man alles, was man kann?" dar, was im Unterricht mit der Problematik der Vielfalt von Sterbehilfe aufgegriffen wird. Bezüglich der Fachanforderungen lässt sich die Unterrichtsstunde in Hinblick auf die 10. Klasse dem Kompetenzbereich II "Die Frage nach dem Menschen" zuordnen, wobei die Schülerinnen und Schüler "im Kontext gesellschaftlicher Kontroversen einen eigenen Standpunkt [einnehmen] und dabei die Menschenwürde als wesentlichen Massstab begreifen [...] [und damit] existentielle Fragen des eigenen Lebens und der Welt [reflektieren]". Taschenbuch, Label: GRIN Verlag, GRIN Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2018-05-02, Studio: GRIN Verlag.

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Erscheinungsdatum: 02.05.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Sterbehilfe. In Würde sterben? Unterrichtsentwurf (Religion, 10. Klasse), Autor: Chef, Ann, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Religion // Theologie, Sonstiges, Seiten: 44, Informationen: Paperback, Gewicht: 81 gr, Verkäufer: averdo.

Sterbehilfe. In Würde sterben? Unterrichtsentwurf (Religion 10. Klasse) ab 14.99 EURO Akademische Schriftenreihe.

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