Fallanalyse unter hermeneutischen Gesichtspunkten. Analyse eines Schultags
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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Objektive Hermeneutik als Analyseverfahren für qualitative Datenmengen wurde ab den 1970er Jahren vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickelt. Oevermann versteht Theorie und Methode als zwei untrennbare miteinander verbundene Teile, die als wechselseitiges Bedingungsverhältnis für die Objektive Hermeneutik unerlässlich sind. Die theoretische Grundlegung basiert auf dem Begriff der Lebenspraxis, wobei unter Lebenspraxis die Aktivitäten von Subjekten gefasst werden. Darunter zählen sowohl Individuen als auch Familien, Gruppen und Organisationen. Der methodische Zugriff auf die Lebenspraxis und diese zu rekonstruieren, ist das Wesentliche der Objektiven Hermeneutik. Dabei stützt sich die objektiv-hermeneutische Textinterpretation auf die Inanspruchnahme geltender Regeln. In Anlehnung an Oevermann gibt es drei universelle Regelkomplexe die in ihrer Geltung konstitutiv sind. Dies sind: 1. Die universellen Regeln der sprachlichen Kompetenz, 2. Die Grundsätze der kommunikativen Kompetenz und 3. Die universalen Regeln der kognitiven/moralischen Kompetenz. Gerade weil die Interpreten diese Regeln kennen, sind sie in der Lage die Bedeutung von Textinhalten zu explizieren. Die Regelkompetenz z.B. klar anzugeben 'was ein Versprechen ist', ist die Basis für die Geltungssicherheit der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation. Ferner ist hervorzuheben, dass die Objektive Hermeneutik nicht von Einzelfallanalysen spricht, da in jedem einzelfallspezifischen Protokoll die allgemeine soziale Wirklichkeit mit formuliert ist, welche sich entlang geltender Regeln konstituiert hat. In Bezug auf die Anforderungsbedingungen der interpretativen Arbeit der objektiven Hermeneutik ist zu betonen, dass die Interpretation am Text in einer Gruppe geschehen muss. Damit wird die Vielfalt an Deutungsmustern bzw. Deutungsalternativen gewährleistet, welche in die Diskussion eingebracht werden können. Darüber hinaus wird eine intersubjektive Ergebnissicherung sichergestellt. PDF, 05.10.2018.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Objektive Hermeneutik als Analyseverfahren für qualitative Datenmengen wurde ab den 1970er Jahren vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickelt. Oevermann versteht Theorie und Methode als zwei untrennbare miteinander verbundene Teile, die als wechselseitiges Bedingungsverhältnis für die Objektive Hermeneutik unerlässlich sind. Die theoretische Grundlegung basiert auf dem Begriff der Lebenspraxis, wobei unter Lebenspraxis die Aktivitäten von Subjekten gefasst werden. Darunter zählen sowohl Individuen als auch Familien, Gruppen und Organisationen. Der methodische Zugriff auf die Lebenspraxis und diese zu rekonstruieren, ist das Wesentliche der Objektiven Hermeneutik. Dabei stützt sich die objektiv-hermeneutische Textinterpretation auf die Inanspruchnahme geltender Regeln. In Anlehnung an Oevermann gibt es drei universelle Regelkomplexe die in ihrer Geltung konstitutiv sind. Dies sind: 1. Die universellen Regeln der sprachlichen Kompetenz, 2. Die Grundsätze der kommunikativen Kompetenz und 3. Die universalen Regeln der kognitiven/moralischen Kompetenz. Gerade weil die Interpreten diese Regeln kennen, sind sie in der Lage die Bedeutung von Textinhalten zu explizieren. Die Regelkompetenz z.B. klar anzugeben 'was ein Versprechen ist', ist die Basis für die Geltungssicherheit der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation. Ferner ist hervorzuheben, dass die Objektive Hermeneutik nicht von Einzelfallanalysen spricht, da in jedem einzelfallspezifischen Protokoll die allgemeine soziale Wirklichkeit mit formuliert ist, welche sich entlang geltender Regeln konstituiert hat. In Bezug auf die Anforderungsbedingungen der interpretativen Arbeit der objektiven Hermeneutik ist zu betonen, dass die Interpretation am Text in einer Gruppe geschehen muss. Damit wird die Vielfalt an Deutungsmustern bzw. Deutungsalternativen gewährleistet, welche in die Diskussion eingebracht werden können. Darüber hinaus wird eine intersubjektive Ergebnissicherung sichergestellt. 05.10.2018.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Objektive Hermeneutik als Analyseverfahren für qualitative Datenmengen wurde ab den 1970er Jahren vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickelt. Oevermann versteht Theorie und Methode als zwei untrennbare miteinander verbundene Teile, die als wechselseitiges Bedingungsverhältnis für die Objektive Hermeneutik unerlässlich sind. Die theoretische Grundlegung basiert auf dem Begriff der Lebenspraxis, wobei unter Lebenspraxis die Aktivitäten von Subjekten gefasst werden. Darunter zählen sowohl Individuen als auch Familien, Gruppen und Organisationen. Der methodische Zugriff auf die Lebenspraxis und diese zu rekonstruieren, ist das Wesentliche der Objektiven Hermeneutik. Dabei stützt sich die objektiv-hermeneutische Textinterpretation auf die Inanspruchnahme geltender Regeln. In Anlehnung an Oevermann gibt es drei universelle Regelkomplexe die in ihrer Geltung konstitutiv sind. Dies sind: 1. Die universellen Regeln der sprachlichen Kompetenz, 2. Die Grundsätze der kommunikativen Kompetenz und 3. Die universalen Regeln der kognitiven/moralischen Kompetenz. Gerade weil die Interpreten diese Regeln kennen, sind sie in der Lage die Bedeutung von Textinhalten zu explizieren. Die Regelkompetenz z.B. klar anzugeben "was ein Versprechen ist", ist die Basis für die Geltungssicherheit der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation. Ferner ist hervorzuheben, dass die Objektive Hermeneutik nicht von Einzelfallanalysen spricht, da in jedem einzelfallspezifischen Protokoll die allgemeine soziale Wirklichkeit mit formuliert ist, welche sich entlang geltender Regeln konstituiert hat. In Bezug auf die Anforderungsbedingungen der interpretativen Arbeit der objektiven Hermeneutik ist zu betonen, dass die Interpretation am Text in einer Gruppe geschehen muss. Damit wird die Vielfalt an Deutungsmustern bzw. Deutungsalternativen gewährleistet, welche in die Diskussion eingebracht werden können. Darüber hinaus wird eine intersubjektive Ergebnissicherung sichergestellt. 2018. 20 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Fallanalyse unter hermeneutischen Gesichtspunkten. Analyse eines Schultags: Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Objektive Hermeneutik als Analyseverfahren für qualitative Datenmengen wurde ab den 1970er Jahren vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickelt. Oevermann versteht Theorie und Methode als zwei untrennbare miteinander verbundene Teile, die als wechselseitiges Bedingungsverhältnis für die Objektive Hermeneutik unerlässlich sind. Die theoretische Grundlegung basiert auf dem Begriff der Lebenspraxis, wobei unter Lebenspraxis die Aktivitäten von Subjekten gefasst werden. Darunter zählen sowohl Individuen als auch Familien, Gruppen und Organisationen. Der methodische Zugriff auf die Lebenspraxis und diese zu rekonstruieren, ist das Wesentliche der Objektiven Hermeneutik. Dabei stützt sich die objektiv-hermeneutische Textinterpretation auf die Inanspruchnahme geltender Regeln. In Anlehnung an Oevermann gibt es drei universelle Regelkomplexe die in ihrer Geltung konstitutiv sind. Dies sind: 1. Die universellen Regeln der sprachlichen Kompetenz, 2. Die Grundsätze der kommunikativen Kompetenz und 3. Die universalen Regeln der kognitiven/moralischen Kompetenz. Gerade weil die Interpreten diese Regeln kennen, sind sie in der Lage die Bedeutung von Textinhalten zu explizieren. Die Regelkompetenz z.B. klar anzugeben `was ein Versprechen ist`, ist die Basis für die Geltungssicherheit der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation. Ferner ist hervorzuheben, dass die Objektive Hermeneutik nicht von Einzelfallanalysen spricht, da in jedem einzelfallspezifischen Protokoll die allgemeine soziale Wirklichkeit mit formuliert ist, welche sich entlang geltender Regeln konstituiert hat. In Bezug auf die Anforderungsbedingungen der interpretativen Arbeit der objektiven Hermeneutik ist zu betonen, dass die Interpretation am Text in einer Gruppe geschehen muss. Damit wird die Vielfalt an Deutungsmustern bzw. Deutungsalternativen gewährleistet, welche in die Diskussion eingebracht werden können. Darüber hinaus wird eine intersubjektive Ergebnissicherung sichergestellt. Ebook.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Objektive Hermeneutik als Analyseverfahren für qualitative Datenmengen wurde ab den 1970er Jahren vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickelt. Oevermann versteht Theorie und Methode als zwei untrennbare miteinander verbundene Teile, die als wechselseitiges Bedingungsverhältnis für die Objektive Hermeneutik unerlässlich sind. Die theoretische Grundlegung basiert auf Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Objektive Hermeneutik als Analyseverfahren für qualitative Datenmengen wurde ab den 1970er Jahren vom Soziologen Ulrich Oevermann entwickelt. Oevermann versteht Theorie und Methode als zwei untrennbare miteinander verbundene Teile, die als wechselseitiges Bedingungsverhältnis für die Objektive Hermeneutik unerlässlich sind. Die theoretische Grundlegung basiert auf dem Begriff der Lebenspraxis, wobei unter Lebenspraxis die Aktivitäten von Subjekten gefasst werden. Darunter zählen sowohl Individuen als auch Familien, Gruppen und Organisationen. Der methodische Zugriff auf die Lebenspraxis und diese zu rekonstruieren, ist das Wesentliche der Objektiven Hermeneutik. Dabei stützt sich die objektiv-hermeneutische Textinterpretation auf die Inanspruchnahme geltender Regeln. In Anlehnung an Oevermann gibt es drei universelle Regelkomplexe die in ihrer Geltung konstitutiv sind. Dies sind: 1. Die universellen Regeln der sprachlichen Kompetenz, 2. Die Grundsätze der kommunikativen Kompetenz und 3. Die universalen Regeln der kognitiven/moralischen Kompetenz. Gerade weil die Interpreten diese Regeln kennen, sind sie in der Lage die Bedeutung von Textinhalten zu explizieren. Die Regelkompetenz z.B. klar anzugeben "was ein Versprechen ist", ist die Basis für die Geltungssicherheit der objektiv-hermeneutischen Textinterpretation. Ferner ist hervorzuheben, dass die Objektive Hermeneutik nicht von Einzelfallanalysen spricht, da in jedem einzelfallspezifischen Protokoll die allgemeine soziale Wirklichkeit mit formuliert ist, welche sich entlang geltender Regeln konstituiert hat. In Bezug auf die Anforderungsbedingungen der interpretativen Arbeit der objektiven Hermeneutik ist zu betonen, dass die Interpretation am Text in einer Gruppe geschehen muss. Damit wird die Vielfalt an Deutungsmustern bzw. Deutungsalternativen gewährleistet, welche in die Diskussion eingebracht werden können. Darüber hinaus wird eine intersubjektive Ergebnissicherung sichergestellt. Sofort per Download lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

Fallanalyse unter hermeneutischen Gesichtspunkten. Analyse eines Schultags ab 13.99 € als Taschenbuch: Akademische Schriftenreihe Bd. V443878. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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