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100%: Vogel, Walter: Wie lernt man als Lehrerin? (ISBN: 9783705875524) 2007, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
63%: Vogel, Walter: Beruf: LehrerIn: Wie lernt man als LehrerIn?: Tipps und Tricks für den Schulalltag (ISBN: 9783060261963) 2007, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2021 |
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| Schnitt | Fr. 17.21 (€ 17.60)¹ | Fr. 17.57 (€ 17.97)¹ | Fr. 16.89 (€ 17.27)¹ | Fr. 17.82 (€ 18.22)¹ | Fr. 17.11 (€ 17.50)¹ |
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Wie lernt man als LehrerIn?
DE PB NWISBN: 9783060261963 bzw. 3060261962, in Deutsch, Veritas, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft.Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie z. B. Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen.Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen2007. 111 S. m. Abb.Sofort lieferbar, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft.Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie z. B. Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen.Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen2007. 111 S. m. Abb.Sofort lieferbar, Softcover.
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Symbolbild
Wie lernt man als LehrerIn?
DE NWISBN: 9783060261963 bzw. 3060261962, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 3 - 5 Werktagen.
Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft.Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie z. B. Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen.Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen, Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft. Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen. Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen.
Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft.Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie z. B. Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen.Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen, Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft. Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen. Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen.
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Wie lernt man als Lehrerin? (2007)
DE PB NWISBN: 9783705875524 bzw. 3705875523, in Deutsch, Veritas Linz, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind. Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? … Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt: Lerntheoretische Grundlagen • Was macht gute LehrerInnen aus? • Klassenraum und Konferenzzimmer • Arbeitsplatz zu Hause • Ausblick, Taschenbuch, 31.01.2007.
Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind. Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? … Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt: Lerntheoretische Grundlagen • Was macht gute LehrerInnen aus? • Klassenraum und Konferenzzimmer • Arbeitsplatz zu Hause • Ausblick, Taschenbuch, 31.01.2007.
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Symbolbild
Wie lernt man als LehrerIn?
DE NWISBN: 9783705875524 bzw. 3705875523, in Deutsch, Veritas, Linz/Wien, Österreich, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 1-2 Werktagen.
Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft.Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie z. B. Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen.Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen, Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind.Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? … Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt:Lerntheoretische Grundlagen• Was macht gute LehrerInnen aus? • Klassenraum und Konferenzzimmer • Arbeitsplatz zu Hause • Ausblick.
Die Reihe greift Fragen, Unsicherheiten und Probleme von Lehrenden auf - mit dem Ziel, dass Schule (wieder) Spass macht. Sie berücksichtigt die Anforderungen von Lernenden, Eltern, Kollegium und Gesellschaft.Neben fundierten Informationen gibt es konkrete Tipps, Beispiele und Lösungsvorschläge, die sich leicht in den Schulalltag einbauen lassen. Materialien im Internet - wie z. B. Checklisten - liefern aktuelle Zusatzinformationen.Die Texte lassen sich auch nach einem anstrengenden Schultag noch mit Lust lesen, Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind.Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? … Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt:Lerntheoretische Grundlagen• Was macht gute LehrerInnen aus? • Klassenraum und Konferenzzimmer • Arbeitsplatz zu Hause • Ausblick.
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Beruf: LehrerIn
DE NW ABISBN: 9783705875524 bzw. 3705875523, in Deutsch, Veritas, Linz/Wien, Österreich, neu, Hörbuch.
Lieferung aus: Deutschland, zwischen 5 - 7 Werktagen.
Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind.Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? … Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt:Lerntheoretische Grundlagen• Was macht gute LehrerInnen aus? • Klassenraum und Konferenzzimmer • Arbeitsplatz zu Hause • Ausblick.
Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind.Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? … Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt:Lerntheoretische Grundlagen• Was macht gute LehrerInnen aus? • Klassenraum und Konferenzzimmer • Arbeitsplatz zu Hause • Ausblick.
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Wie lernt man als LehrerIn?
DE PB NWISBN: 9783060261963 bzw. 3060261962, in Deutsch, Veritas Verlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Das Buch baut auf lernpsychologischen Erkenntnissen auf und greift aus dem grossen Feld der Lernstrategien punktgenau jene Bereiche heraus, die für das Berufsfeld der LehrerInnen unterschiedlicher Gegenstände wichtig sind. Im Mittelpunkt steht, inwieweit Lerntechniken den spezifischen Arbeits- und Lebensalltag von LehrerInnen erleichtern können: Was brauchen LehrerInnen, welche spezifischen Anforderungen stellt der Beruf an sie, welche Lern- bzw. Arbeitstechniken sind für sie hilfreich? ... Eine Fülle von Tipps und Beispielen aus der Praxis bieten verlässliche Vorschläge und regen zum Ausprobieren an. Aus dem Inhalt: Lerntheoretische Grundlagen . Was macht gute LehrerInnen aus? . Klassenraum und Konferenzzimmer . Arbeitsplatz zu Hause . Ausblickmit AbbildungenSofort lieferbar, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
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Wie lernt man als LehrerIn?: Tipps und Tricks für den Schulalltag (Paperback) (2007)
DE PB NWISBN: 9783705875524 bzw. 3705875523, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Grossbritannien und Nordirland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book.
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Language: German Brand New Book.
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Beruf: LehrerIn: Wie lernt man als LehrerIn?: Tipps und Tricks für den Schulalltag (2007)
DE PB NWISBN: 9783060261963 bzw. 3060261962, in Deutsch, 112 Seiten, Cornelsen Schulverlage, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
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Beruf: LehrerIn: Wie lernt man als LehrerIn?: Tipps und Tricks für den Schulalltag (2007)
DE PB NWISBN: 9783060261963 bzw. 3060261962, in Deutsch, 112 Seiten, Cornelsen Schulverlage, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
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Symbolbild
Wie lernt man als LehrerIn?: Tipps und Tricks für den Schula . 9783705875524
DE USISBN: 9783705875524 bzw. 3705875523, in Deutsch, Veritas, Linz/Wien, Österreich, gebraucht.
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