Studienbücher Latein 02. English meets Latin Unterricht entwickeln - Schulfremdsprachen vernetzen
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Studienbücher Latein 02. English meets Latin
DE PB NWISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, Buchner, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
In diesem Studienbuch werden innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vorgestellt und diskutiert. In den vielfältigen Beiträgen renommierter Fachvertreter der alten und neuen Sprachen finden theoretische Grundlagen ebenso Berücksichtigung wie didaktische Prinzipien und Praxisbeispiele. Mit dieser im Kontext des Projekts ELiK ("Englisch und Latein in Kooperation") entstandenen Initiative wird dem Anspruch an den gymnasialen Fremdsprachenunterricht, auf die veränderten Rahmenbedingungen der vergangenen Jahre sinnvoll und kreativ zu reagieren, Rechnung getragen. Die Konzepte und praktischen Beispiele in diesem Band zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der bisher weitgehend separierten "Fundamentalsprachen des Gymnasiums" nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine im Hinblick auf die Inhalte, Methoden und Ziele des Unterrichts in beiden Fächern höchst sinnvolle und innovative Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht zeitgemäss weiterzuentwickeln.2014. 212 S. 23 mmSofort lieferbar, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
In diesem Studienbuch werden innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vorgestellt und diskutiert. In den vielfältigen Beiträgen renommierter Fachvertreter der alten und neuen Sprachen finden theoretische Grundlagen ebenso Berücksichtigung wie didaktische Prinzipien und Praxisbeispiele. Mit dieser im Kontext des Projekts ELiK ("Englisch und Latein in Kooperation") entstandenen Initiative wird dem Anspruch an den gymnasialen Fremdsprachenunterricht, auf die veränderten Rahmenbedingungen der vergangenen Jahre sinnvoll und kreativ zu reagieren, Rechnung getragen. Die Konzepte und praktischen Beispiele in diesem Band zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der bisher weitgehend separierten "Fundamentalsprachen des Gymnasiums" nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine im Hinblick auf die Inhalte, Methoden und Ziele des Unterrichts in beiden Fächern höchst sinnvolle und innovative Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht zeitgemäss weiterzuentwickeln.2014. 212 S. 23 mmSofort lieferbar, Softcover.
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Studienbücher Latein 02. English meets Latin
DE NWISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, neu.
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In diesem Studienbuch werden innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vorgestellt und diskutiert. In den vielfältigen Beiträgen renommierter Fachvertreter der alten und neuen Sprachen finden theoretische Grundlagen ebenso Berücksichtigung wie didaktische Prinzipien und Praxisbeispiele. Mit dieser im Kontext des Projekts ELiK ("Englisch und Latein in Kooperation") entstandenen Initiative wird dem Anspruch an den gymnasialen Fremdsprachenunterricht, auf die veränderten Rahmenbedingungen der vergangenen Jahre sinnvoll und kreativ zu reagieren, Rechnung getragen. Die Konzepte und praktischen Beispiele in diesem Band zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der bisher weitgehend separierten "Fundamentalsprachen des Gymnasiums" nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine im Hinblick auf die Inhalte, Methoden und Ziele des Unterrichts in beiden Fächern höchst sinnvolle und innovative Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht zeitgemäss weiterzuentwickeln.
In diesem Studienbuch werden innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vorgestellt und diskutiert. In den vielfältigen Beiträgen renommierter Fachvertreter der alten und neuen Sprachen finden theoretische Grundlagen ebenso Berücksichtigung wie didaktische Prinzipien und Praxisbeispiele. Mit dieser im Kontext des Projekts ELiK ("Englisch und Latein in Kooperation") entstandenen Initiative wird dem Anspruch an den gymnasialen Fremdsprachenunterricht, auf die veränderten Rahmenbedingungen der vergangenen Jahre sinnvoll und kreativ zu reagieren, Rechnung getragen. Die Konzepte und praktischen Beispiele in diesem Band zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der bisher weitgehend separierten "Fundamentalsprachen des Gymnasiums" nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine im Hinblick auf die Inhalte, Methoden und Ziele des Unterrichts in beiden Fächern höchst sinnvolle und innovative Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht zeitgemäss weiterzuentwickeln.
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Choitz, Tamara und Danz, Peter und Doff, Sabine und Kaliner, Jasmin und Kipf, Stefan und Janka, Markus und Kipf, Stefan und Kuhlmann, Peter und Schauer, Markus
Studienbücher Latein 02. English meets Latin
DE NWISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, neu.
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der "Fundamentalsprachen des Gymnasiums" nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemässe Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln. von Choitz, Tamara und Danz, Peter und Doff, Sabine und Kaliner, Jasmin und Kipf, Stefan und Janka, Markus und Kipf, Stefan und Kuhlmann, Peter und Schauer, Markus, Neu.
In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der "Fundamentalsprachen des Gymnasiums" nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemässe Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln. von Choitz, Tamara und Danz, Peter und Doff, Sabine und Kaliner, Jasmin und Kipf, Stefan und Janka, Markus und Kipf, Stefan und Kuhlmann, Peter und Schauer, Markus, Neu.
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Gebr. Studienbücher Latein / English meets Latin: Praxis des altsprachlichen Unterrichts / Unterricht entwickeln Schulfremdsprachen vernetzen (2013)
DE PB NWISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
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Letzte Aktualisierung am: 07.07.2018 07:08:25, Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Buchner, C.C., Publisher: Buchner, C.C., medium: Taschenbuch, numberOfPages: 212, publicationDate: 2013-12-11, authors: Stefan Kipf, Tamara Choitz, Peter Danz, Sabine Doff, Jasmin Kaliner, Kerstin Ludwig, Michael Mader, Johannes Müller-Lancé, Anna Pinter, Annina Sass, Frank Schöpp, Joanna Siemer, Klaus Sundermann, Friedrich Ungerer, Antje Wilton, Zuenelli, Simon M., publishers: Markus Janka, Stefan Kipf, Peter Kuhlmann, Markus Schauer, languages: german, latin, ISBN: 3766180029, M03766180029LibriNew.
Letzte Aktualisierung am: 07.07.2018 07:08:25, Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Buchner, C.C., Publisher: Buchner, C.C., medium: Taschenbuch, numberOfPages: 212, publicationDate: 2013-12-11, authors: Stefan Kipf, Tamara Choitz, Peter Danz, Sabine Doff, Jasmin Kaliner, Kerstin Ludwig, Michael Mader, Johannes Müller-Lancé, Anna Pinter, Annina Sass, Frank Schöpp, Joanna Siemer, Klaus Sundermann, Friedrich Ungerer, Antje Wilton, Zuenelli, Simon M., publishers: Markus Janka, Stefan Kipf, Peter Kuhlmann, Markus Schauer, languages: german, latin, ISBN: 3766180029, M03766180029LibriNew.
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Stefan Kipf, Tamara Choitz, Peter Danz, Sabine Doff, Jasmin Kaliner, Kerstin Ludwig, Michael Mader, Johannes Müller-Lancé, Anna Pinter, Annina Sass, Frank Schöpp, Joanna Siemer, Klaus Sundermann, Friedrich Ungerer, Antje Wilton, Simon M. Zuenelli, Hera
Studienbücher Latein / English meets Latin: Praxis des altsprachlichen Unterrichts / Unterricht entwickeln - Schulfremdsprachen vernetzen (2013)
DE PB NW FEISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, 212 Seiten, Buchner, C.C. Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1., Auflage 2013, Label: Buchner, C.C. Buchner, C.C. Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-12-11, Studio: Buchner, C.C. Verkaufsrang: 150233.
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Stefan Kipf, Tamara Choitz, Peter Danz, Sabine Doff, Jasmin Kaliner, Kerstin Ludwig, Michael Mader, Johannes Müller-Lancé, Anna Pinter, Annina Sass, Frank Schöpp, Joanna Siemer, Klaus Sundermann, Friedrich Ungerer, Antje Wilton, Simon M. Zuenelli, Hera
Studienbücher Latein / English meets Latin: Praxis des altsprachlichen Unterrichts / Unterricht entwickeln - Schulfremdsprachen vernetzen (2013)
DE PB US FEISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, 212 Seiten, Buchner, C.C. Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Broschiert, Ausgabe: 1., Auflage 2013, Label: Buchner, C.C. Buchner, C.C. Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-12-11, Studio: Buchner, C.C. Verkaufsrang: 430674.
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Stefan Kipf, Tamara Choitz, Peter Danz, Sabine Doff, Jasmin Kaliner, Kerstin Ludwig, Michael Mader, Johannes Müller-Lancé, Anna Pinter, Annina Sass, Frank Schöpp, Joanna Siemer, Klaus Sundermann, Friedrich Ungerer, Antje Wilton, Simon M. Zuenelli, Hera
Studienbücher Latein / Praxis des altsprachlichen Unterrichts: Studienbücher Latein / English meets Latin: Praxis des altsprachlichen Unterrichts / Unterricht entwickeln – Schulfremdsprachen vernetzen (2013)
DE PB USISBN: 9783766180025 bzw. 3766180029, in Deutsch, 212 Seiten, Buchner, C.C. Taschenbuch, gebraucht.
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Taschenbuch, Ausgabe: Auflage 2013, Label: Buchner, C.C. Buchner, C.C. Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-12-11, Studio: Buchner, C.C. Verkaufsrang: 1198374.
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Symbolbild
Studienbücher Latein 02. English meets Latin: Unterricht entwickeln - Schulfremdsprachen vernetzen (Paperback) (2014)
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