Methodik und Didaktik in der Ägyptologie - 7 Angebote vergleichen

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9783770551859 - Backes, Catherine Jones Alexandra Verbovsek, Burkhard: Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften
Backes, Catherine Jones Alexandra Verbovsek, Burkhard

Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften (2011)

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9783770551859 - Backes, Catherine Jones Alexandra Verbovsek, Burkhard: Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften
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Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften (2011)

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9783770551859 - Verbovsek, Alexandra, Burkhard Backes und Catherine Jones b(Hrsg.): Methodik Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften. Ägyptologie Kulturwissenschaft Bd. 4.
Verbovsek, Alexandra, Burkhard Backes und Catherine Jones b(Hrsg.)

Methodik Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften. Ägyptologie Kulturwissenschaft Bd. 4. (2011)

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Paderborn, Fink, 783 S. Fadengehefteter Originalpappband. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Alexandra Verbovsek, Schlaglichter. Desiderata und Perspektiven der ägyptologischen Methodik und Didaktik -- Manfred K. H. Eggert, Archäologie - Historie - Philologie. Überlegungen zur Disziplinarität in den Altertumswissenschaften -- Amr El Hawary, "Forscher" - "Texte" - "Kontexte". Auf der Suche nach einer ägyptologischen Kulturwissenschaft -- Gerhard Lauer, Vom Nutzen und Nachteil des Cultural turn für die Geisteswissenschaften -- Maria Michela Luiselli, Themen der modernen Kulturwissenschaft innerhalb der Untersuchung der altägyptischen Religion -- Katharina Philipowski, Fragmentarität als Problem historischer Kultur- und Textwissenschaften -- Martin Bommas, Kulturwissenschaft(en) und Ägyptologie im Spannungsfeld multiethnischer Hochschullandschaften am Beispiel der Lehre altägyptischer religiöser Texte -- Jacco Dieleman, Teaching Ancient Egyptian Literature -- Ulrike Fauerbach, Altägyptische Architektur. Ein Curriculumsentwurf zu Methodik und Thematik -- Stefanie Samida, Didaktik in den Altertumswissenschaften. Zur Struktur und Bedeutung einer Archäologiedidaktik -- Jean Winand, Teaching Ancient Egyptian. Between Linguistics and Philology -- Julia Budka, Fundmaterial aus Gräbern. Möglichkeiten und Grenzen der archäologischen Interpretation und ihre didaktische Vermittlung -- Irene Forstner-Müller und Wolfgang Müller, Ägyptische Archäologie im deutschsprachigen Raum. Tradition, Standard, Status und Ausblick -- Martin Sählhof, Bauforschung und Ägyptologie -- Pierre Zignani, Another Reading of the Egyptian Temple. Towards Architecture -- Valerie Angenot, A Method for Ancient Egyptian Hermeneutics (with Application to the Small Golden Shrine of Tutankhamun) -- Dominik Bonatz, Funktionen des Bildes in Altvorderasien -- Melinda Hartwig, An Examination of Art Historical Method and Theory. A Case Study -- Susanne Muth, Ein Plädoyer zur medientheoretischen Reflexion oder: Überlegungen zum methodischen Zugriff auf unsere historischen Primärquellen -- Regine Schulz, "In" oder "Out". Gedanken zur Aufarbeitung altägyptischer Bilderwelten -- Alexandra Verbovsek, "Das Ende der Kunst"? Kulturwissenschaftliche Perspektivierungen der -- ägyptologischen Kunstwissenschaft -- Martin von Falck, Museologischer Anspruch und museumsägyptologische Wirklichkeit. Theorie und Praxis -- Katharina Flügel, Museologie und Museumsdidaktik -- Katja Lembke, Präsentation von Originalen. Subjektivität versus Objektivität im Museum -- Burkhard Backes, Zur Anwendung der Textkritik in der Ägyptologie. Ziele, Grenzen und Akzeptanz -- Leo Depuydt, Zu Lehr- und Lernbarkeit des ägyptischen Verbs. Wie viele typisch mittelägyptische sdm.f-Formen gibt es eigentlich? Neun! -- Matthias Müller, Ägyptische Phonologie? Möglichkeiten und Grenzen linguistischer Modelle bei der Beschreibung des Lautsystems einer extinkten Sprache -- Joachim Friedrich Quack, Textedition, Texterschliessung, Textinterpretation -- Henrike Simon, Der ägyptologische Gattungsbegriff als "Mehr-Ebenen-Modell" Metadiskursive Überlegungen zur Systematisierung gattungstheoretischer Ansätze in der Ägyptologie -- John Baines, Egyptology and the Social Sciences: thirty years on -- Christopher Eyre, Source Mining in Egyptian Texts. The Reconstruction of Social and Religious Behaviour in Pharaonic Egypt -- Werner Huss, Methodische Schwierigkeiten bei der Begegnung von Alter Geschichte und Ägyptologie -- Ludwig D. Morenz, Perspektiven auf die Formierung der ägyptischen Kultur. Ein Plädoyer für eine kulturwissenschaftlich geöffnete Historiographie -- Lutz Popko, Zum Einfluss des Historikers auf die Historie am Fallbeispiel Amenhoteps II -- Jan Assmann, Ägyptische Religion: Probleme und Wege ihrer Beschreibung und Deutung. Ein Erfahrungsbericht -- Martin Fitzenreiter, Eine archäologische Perspektive auf die Beschreibung der altägyptischen Religion -- Jürgen Mohn, Theologieaffine Religionstypen oder Religion im Medium von Mythos und Ritual im Alten Ägypten? Anmerkungen zur Adaption religions-tbeoretischer Begriffe anhand von Jan Assmanns Unterscheidung zwischen primärer und sekundärer Religion -- Hubert Roeder, Zwischen den Stühlen. Zugangsbeschreibungen zur altägyptischen Religion zwischen Transdisziplinarität und Eigenbegrifflichkeit. ISBN 9783770551859Antike [Alte Geschichte, Archäologie] 2011.
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3770551850 - Martin Bommas/ Amr El Hawary/ Gerhard Lauer/ Joachim Friedrich Quack/ Jan Assmann: Methodik und Didaktik in der Ägyptologie
Martin Bommas/ Amr El Hawary/ Gerhard Lauer/ Joachim Friedrich Quack/ Jan Assmann

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