Methodik und Didaktik in der Ägyptologie - 7 Angebote vergleichen
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Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften (2011)
DE US
ISBN: 9783770551859 bzw. 3770551850, in Deutsch, Wilhelm Fink Verlag, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, primatexxt Buchversand [52930088], München, Germany.
783 Seiten Leichte äussere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1540.
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Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften (2011)
DE US
ISBN: 9783770551859 bzw. 3770551850, in Deutsch, Wilhelm Fink Verlag, gebraucht.
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783 Seiten Gebundene Ausgabe Leichte äussere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei, 2011. gebraucht sehr gut, 1540g, Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Methodik Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften. Ägyptologie Kulturwissenschaft Bd. 4. (2011)
DE
ISBN: 9783770551859 bzw. 3770551850, in Deutsch.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Paderborn, Fink, 783 S. Fadengehefteter Originalpappband. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Alexandra Verbovsek, Schlaglichter. Desiderata und Perspektiven der ägyptologischen Methodik und Didaktik -- Manfred K. H. Eggert, Archäologie - Historie - Philologie. Überlegungen zur Disziplinarität in den Altertumswissenschaften -- Amr El Hawary, "Forscher" - "Texte" - "Kontexte". Auf der Suche nach einer ägyptologischen Kulturwissenschaft -- Gerhard Lauer, Vom Nutzen und Nachteil des Cultural turn für die Geisteswissenschaften -- Maria Michela Luiselli, Themen der modernen Kulturwissenschaft innerhalb der Untersuchung der altägyptischen Religion -- Katharina Philipowski, Fragmentarität als Problem historischer Kultur- und Textwissenschaften -- Martin Bommas, Kulturwissenschaft(en) und Ägyptologie im Spannungsfeld multiethnischer Hochschullandschaften am Beispiel der Lehre altägyptischer religiöser Texte -- Jacco Dieleman, Teaching Ancient Egyptian Literature -- Ulrike Fauerbach, Altägyptische Architektur. Ein Curriculumsentwurf zu Methodik und Thematik -- Stefanie Samida, Didaktik in den Altertumswissenschaften. Zur Struktur und Bedeutung einer Archäologiedidaktik -- Jean Winand, Teaching Ancient Egyptian. Between Linguistics and Philology -- Julia Budka, Fundmaterial aus Gräbern. Möglichkeiten und Grenzen der archäologischen Interpretation und ihre didaktische Vermittlung -- Irene Forstner-Müller und Wolfgang Müller, Ägyptische Archäologie im deutschsprachigen Raum. Tradition, Standard, Status und Ausblick -- Martin Sählhof, Bauforschung und Ägyptologie -- Pierre Zignani, Another Reading of the Egyptian Temple. Towards Architecture -- Valerie Angenot, A Method for Ancient Egyptian Hermeneutics (with Application to the Small Golden Shrine of Tutankhamun) -- Dominik Bonatz, Funktionen des Bildes in Altvorderasien -- Melinda Hartwig, An Examination of Art Historical Method and Theory. A Case Study -- Susanne Muth, Ein Plädoyer zur medientheoretischen Reflexion oder: Überlegungen zum methodischen Zugriff auf unsere historischen Primärquellen -- Regine Schulz, "In" oder "Out". Gedanken zur Aufarbeitung altägyptischer Bilderwelten -- Alexandra Verbovsek, "Das Ende der Kunst"? Kulturwissenschaftliche Perspektivierungen der -- ägyptologischen Kunstwissenschaft -- Martin von Falck, Museologischer Anspruch und museumsägyptologische Wirklichkeit. Theorie und Praxis -- Katharina Flügel, Museologie und Museumsdidaktik -- Katja Lembke, Präsentation von Originalen. Subjektivität versus Objektivität im Museum -- Burkhard Backes, Zur Anwendung der Textkritik in der Ägyptologie. Ziele, Grenzen und Akzeptanz -- Leo Depuydt, Zu Lehr- und Lernbarkeit des ägyptischen Verbs. Wie viele typisch mittelägyptische sdm.f-Formen gibt es eigentlich? Neun! -- Matthias Müller, Ägyptische Phonologie? Möglichkeiten und Grenzen linguistischer Modelle bei der Beschreibung des Lautsystems einer extinkten Sprache -- Joachim Friedrich Quack, Textedition, Texterschliessung, Textinterpretation -- Henrike Simon, Der ägyptologische Gattungsbegriff als "Mehr-Ebenen-Modell" Metadiskursive Überlegungen zur Systematisierung gattungstheoretischer Ansätze in der Ägyptologie -- John Baines, Egyptology and the Social Sciences: thirty years on -- Christopher Eyre, Source Mining in Egyptian Texts. The Reconstruction of Social and Religious Behaviour in Pharaonic Egypt -- Werner Huss, Methodische Schwierigkeiten bei der Begegnung von Alter Geschichte und Ägyptologie -- Ludwig D. Morenz, Perspektiven auf die Formierung der ägyptischen Kultur. Ein Plädoyer für eine kulturwissenschaftlich geöffnete Historiographie -- Lutz Popko, Zum Einfluss des Historikers auf die Historie am Fallbeispiel Amenhoteps II -- Jan Assmann, Ägyptische Religion: Probleme und Wege ihrer Beschreibung und Deutung. Ein Erfahrungsbericht -- Martin Fitzenreiter, Eine archäologische Perspektive auf die Beschreibung der altägyptischen Religion -- Jürgen Mohn, Theologieaffine Religionstypen oder Religion im Medium von Mythos und Ritual im Alten Ägypten? Anmerkungen zur Adaption religions-tbeoretischer Begriffe anhand von Jan Assmanns Unterscheidung zwischen primärer und sekundärer Religion -- Hubert Roeder, Zwischen den Stühlen. Zugangsbeschreibungen zur altägyptischen Religion zwischen Transdisziplinarität und Eigenbegrifflichkeit. ISBN 9783770551859Antike [Alte Geschichte, Archäologie] 2011.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Paderborn, Fink, 783 S. Fadengehefteter Originalpappband. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Alexandra Verbovsek, Schlaglichter. Desiderata und Perspektiven der ägyptologischen Methodik und Didaktik -- Manfred K. H. Eggert, Archäologie - Historie - Philologie. Überlegungen zur Disziplinarität in den Altertumswissenschaften -- Amr El Hawary, "Forscher" - "Texte" - "Kontexte". Auf der Suche nach einer ägyptologischen Kulturwissenschaft -- Gerhard Lauer, Vom Nutzen und Nachteil des Cultural turn für die Geisteswissenschaften -- Maria Michela Luiselli, Themen der modernen Kulturwissenschaft innerhalb der Untersuchung der altägyptischen Religion -- Katharina Philipowski, Fragmentarität als Problem historischer Kultur- und Textwissenschaften -- Martin Bommas, Kulturwissenschaft(en) und Ägyptologie im Spannungsfeld multiethnischer Hochschullandschaften am Beispiel der Lehre altägyptischer religiöser Texte -- Jacco Dieleman, Teaching Ancient Egyptian Literature -- Ulrike Fauerbach, Altägyptische Architektur. Ein Curriculumsentwurf zu Methodik und Thematik -- Stefanie Samida, Didaktik in den Altertumswissenschaften. Zur Struktur und Bedeutung einer Archäologiedidaktik -- Jean Winand, Teaching Ancient Egyptian. Between Linguistics and Philology -- Julia Budka, Fundmaterial aus Gräbern. Möglichkeiten und Grenzen der archäologischen Interpretation und ihre didaktische Vermittlung -- Irene Forstner-Müller und Wolfgang Müller, Ägyptische Archäologie im deutschsprachigen Raum. Tradition, Standard, Status und Ausblick -- Martin Sählhof, Bauforschung und Ägyptologie -- Pierre Zignani, Another Reading of the Egyptian Temple. Towards Architecture -- Valerie Angenot, A Method for Ancient Egyptian Hermeneutics (with Application to the Small Golden Shrine of Tutankhamun) -- Dominik Bonatz, Funktionen des Bildes in Altvorderasien -- Melinda Hartwig, An Examination of Art Historical Method and Theory. A Case Study -- Susanne Muth, Ein Plädoyer zur medientheoretischen Reflexion oder: Überlegungen zum methodischen Zugriff auf unsere historischen Primärquellen -- Regine Schulz, "In" oder "Out". Gedanken zur Aufarbeitung altägyptischer Bilderwelten -- Alexandra Verbovsek, "Das Ende der Kunst"? Kulturwissenschaftliche Perspektivierungen der -- ägyptologischen Kunstwissenschaft -- Martin von Falck, Museologischer Anspruch und museumsägyptologische Wirklichkeit. Theorie und Praxis -- Katharina Flügel, Museologie und Museumsdidaktik -- Katja Lembke, Präsentation von Originalen. Subjektivität versus Objektivität im Museum -- Burkhard Backes, Zur Anwendung der Textkritik in der Ägyptologie. Ziele, Grenzen und Akzeptanz -- Leo Depuydt, Zu Lehr- und Lernbarkeit des ägyptischen Verbs. Wie viele typisch mittelägyptische sdm.f-Formen gibt es eigentlich? Neun! -- Matthias Müller, Ägyptische Phonologie? Möglichkeiten und Grenzen linguistischer Modelle bei der Beschreibung des Lautsystems einer extinkten Sprache -- Joachim Friedrich Quack, Textedition, Texterschliessung, Textinterpretation -- Henrike Simon, Der ägyptologische Gattungsbegriff als "Mehr-Ebenen-Modell" Metadiskursive Überlegungen zur Systematisierung gattungstheoretischer Ansätze in der Ägyptologie -- John Baines, Egyptology and the Social Sciences: thirty years on -- Christopher Eyre, Source Mining in Egyptian Texts. The Reconstruction of Social and Religious Behaviour in Pharaonic Egypt -- Werner Huss, Methodische Schwierigkeiten bei der Begegnung von Alter Geschichte und Ägyptologie -- Ludwig D. Morenz, Perspektiven auf die Formierung der ägyptischen Kultur. Ein Plädoyer für eine kulturwissenschaftlich geöffnete Historiographie -- Lutz Popko, Zum Einfluss des Historikers auf die Historie am Fallbeispiel Amenhoteps II -- Jan Assmann, Ägyptische Religion: Probleme und Wege ihrer Beschreibung und Deutung. Ein Erfahrungsbericht -- Martin Fitzenreiter, Eine archäologische Perspektive auf die Beschreibung der altägyptischen Religion -- Jürgen Mohn, Theologieaffine Religionstypen oder Religion im Medium von Mythos und Ritual im Alten Ägypten? Anmerkungen zur Adaption religions-tbeoretischer Begriffe anhand von Jan Assmanns Unterscheidung zwischen primärer und sekundärer Religion -- Hubert Roeder, Zwischen den Stühlen. Zugangsbeschreibungen zur altägyptischen Religion zwischen Transdisziplinarität und Eigenbegrifflichkeit. ISBN 9783770551859Antike [Alte Geschichte, Archäologie] 2011.
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Methodik und Didaktik in der Ägyptologie (2011)
~DE HC NW
ISBN: 3770551850 bzw. 9783770551859, vermutlich in Deutsch, Fink Wilhelm GmbH + Co.KG, gebundenes Buch, neu.
Methodik und Didaktik in der Ägyptologie ab 155 € als gebundene Ausgabe: Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels. Auflage 2011. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Geschichte,.
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Methodik Didaktik in der Ägyptologie : Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften. . (Hrsg.), Ägyptologie Kulturwissenschaft ; Bd. 4 (2011)
DE
ISBN: 9783770551859 bzw. 3770551850, in Deutsch, Paderborn : Fink.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, REDIVIVUS Buchhandlung & Antiquariat, 93053 Regensburg.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Symbolbild
Methodik und Didaktik in der Ägyptologie. Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels in den Altertumswissenschaften
DE US
ISBN: 9783770551859 bzw. 3770551850, Band: 1, in Deutsch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: ESP.
Von Händler/Antiquariat, buxbox.
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Methodik und Didaktik in der Ägyptologie (2011)
DE HC NW FE
ISBN: 9783770551859 bzw. 3770551850, in Deutsch, Fink, Wilhelm, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, sofort lieferbar.
Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels, Buch, Hardcover, 1., Aufl. 2011.
Herausforderungen eines kulturwissenschaftlichen Paradigmenwechsels, Buch, Hardcover, 1., Aufl. 2011.
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