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Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. Mit Beiträgen von Johann Borchert u.a. Fortschritte sonderpädagogischer Forschung Praxis. Band 1.
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9783786411055 - Kanter, Gustav O. und Friedrich Massendorf [Hrsg.].: Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. Fortschritte sonderpädagogischer Forschung Praxis. Band 1.
Kanter, Gustav O. und Friedrich Massendorf [Hrsg.].

Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. Fortschritte sonderpädagogischer Forschung Praxis. Band 1. (1979)

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ISBN: 9783786411055 bzw. 3786411050, Band: 1, in Deutsch, Berlin, Carl Marhold Verlagsbuchhandlung, Taschenbuch.

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Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Harald Gross [58517104], Hofheim, Germany.
176 S., Zustand befriedigend, Einband mit leichten Gebrauchsspuren, kl. Namenseintrag auf dem Vorsatzblatt, Textanstreichungen, Text gut lesbar. Mit zahlreichen graphischen Darstellungen. Mit Beiträgen von Johann Borchert, u. A. 3786411050 Sprache: de Gewicht in Gramm: 230.
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9783786411055 - Kanter, Gustav O. / Masendorf, Friedrich (Hg.): Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. (=Fortschritte sonderpädagogischer Forschung und Praxis, 1).
Kanter, Gustav O. / Masendorf, Friedrich (Hg.)

Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. (=Fortschritte sonderpädagogischer Forschung und Praxis, 1). (1979)

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Von Händler/Antiquariat, ralfs-buecherkiste [54202959], Herzfelde, D-, Germany.
1 176 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Mit Abb. und Tabellen. Broschur.
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9783786411055 - Kanter, Gustav O. und Friedrich Masendorf (Hg.): Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. Mit Beiträgen von Johann Borchert u.a. Fortschritte sonderpädagogischer Forschung Praxis. Band 1.
Symbolbild
Kanter, Gustav O. und Friedrich Masendorf (Hg.)

Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. Mit Beiträgen von Johann Borchert u.a. Fortschritte sonderpädagogischer Forschung Praxis. Band 1. (1979)

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9783786411055 - Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. (=Fortschritte sonderpädagogischer Forschung und Praxis, 1).
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Interaktionskompetenz als didaktische Dimension. (=Fortschritte sonderpädagogischer Forschung und Praxis, 1).

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