Spielend lernen und wachsen - Entwicklungsgerechte Spielanregungen für Kinder von 0 bis 3
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Spielend lernen und wachsen - Entwicklungsgerechte Spielanregungen für Kinder von 0 bis 3
~DE NWISBN: 9783834645258 bzw. 3834645257, vermutlich in Deutsch, Verlag an der Ruhr, neu.
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+++Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe, Kindertagespflege und Eltern, Alter: 0-3 Jahre +++ Spielend heisst lernen: Es gibt für Kleinkinder keine bessere Förderung, als sie von Beginn an ausgiebig zum Spielen zu ermuntern. Voller Konzentration - das spiegeln die jungen Gesichter - entdecken sie die Welt und darin sich selbst. "Was ich schon alles kann!" "Was soll ich spielen?" Beim Spielen in der Krippe übernehmen Erzieher und Erzieherinnen für die Kleinsten animierende, beobachtende und viele weitere Rollen. Diese verschiedenen Bereiche, die unser Praxisratgeber kurz reflektiert, dann seinen Fokus aber klar auf die Angebote legt und mit einer klug zusammengestellten Sammlung verschiedener Spielanregungen punktet. Die jeweiligen Spielideen sind den verschiedenen Entwicklungsbereichen der Kinder zugeordnet - motorische, sprachliche, sozial-emotionale sowie kognitive Entwicklung - und werden hier noch einmal nach Altersgruppen - 0-1 Jahre, 1-2 Jahre, 2-3 Jahre - differenziert. So haben Sie stets ein passendes Angebot parat. "Meine Knete darf ich essen!" Die bunten Spielangebote sprechen meist mehrere Sinne an: Mal sind es Bewegungsspiele, die Grob- wie Feinmotorik schulen, mal Kreativspiele, die zusätzlich DIY-Angebote beinhalten. Die Kleinen produzieren essbare Knete oder ungiftige Fingerfarben - und dann darf unbedenklich geformt und gemalt werden ... Die meisten Angebote und Anleitungen (für Spielsachen) passen für Krippengruppen und die Tagespflege, sorgen aber auch zu Hause für eine kurzweilige und entwicklungsunterstützende Beschäftigung.
+++Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe, Kindertagespflege und Eltern, Alter: 0-3 Jahre +++ Spielend heisst lernen: Es gibt für Kleinkinder keine bessere Förderung, als sie von Beginn an ausgiebig zum Spielen zu ermuntern. Voller Konzentration - das spiegeln die jungen Gesichter - entdecken sie die Welt und darin sich selbst. "Was ich schon alles kann!" "Was soll ich spielen?" Beim Spielen in der Krippe übernehmen Erzieher und Erzieherinnen für die Kleinsten animierende, beobachtende und viele weitere Rollen. Diese verschiedenen Bereiche, die unser Praxisratgeber kurz reflektiert, dann seinen Fokus aber klar auf die Angebote legt und mit einer klug zusammengestellten Sammlung verschiedener Spielanregungen punktet. Die jeweiligen Spielideen sind den verschiedenen Entwicklungsbereichen der Kinder zugeordnet - motorische, sprachliche, sozial-emotionale sowie kognitive Entwicklung - und werden hier noch einmal nach Altersgruppen - 0-1 Jahre, 1-2 Jahre, 2-3 Jahre - differenziert. So haben Sie stets ein passendes Angebot parat. "Meine Knete darf ich essen!" Die bunten Spielangebote sprechen meist mehrere Sinne an: Mal sind es Bewegungsspiele, die Grob- wie Feinmotorik schulen, mal Kreativspiele, die zusätzlich DIY-Angebote beinhalten. Die Kleinen produzieren essbare Knete oder ungiftige Fingerfarben - und dann darf unbedenklich geformt und gemalt werden ... Die meisten Angebote und Anleitungen (für Spielsachen) passen für Krippengruppen und die Tagespflege, sorgen aber auch zu Hause für eine kurzweilige und entwicklungsunterstützende Beschäftigung.
Kategorie: Buch Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Kindergarten- & Vorschulpädagogik
Schlüsselwörter: Spielend lernen und wachsen - Entwicklungsgerechte Spielanregungen für Kinder von 0 bis 3;Hardage, Dörte;9783834645258
Daten vom 01.06.2021 16:40h
ISBN (andere Schreibweisen): 3-8346-4525-7, 978-3-8346-4525-8
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ISBN (andere Schreibweisen): 3-8346-4525-7, 978-3-8346-4525-8
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Zuletzt gefunden: 01.06.2021 16:40:51
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Höchster Preis: Fr. 21.08 (€ 21.60)¹ (vom 01.06.2021 16:40:51)
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