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ISBN: 9783872269515

Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben. Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten; mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema. Die "Hör-Rituale" sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues ... Musiktitel auf 3 CDs Al Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) . Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) . Nebesko Kolo . Kettle-Drum . Moulinet (Josef Strauss) . Die Rhône ( aus Frankreich) . Auld Lang Syne (aus Schottland) . Kost ar c'hoat (aus d. Bretagne) . King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) . Wishman (Uli Führe) . Cercle Cercassien (aus Italien) . Kalamatianos (aus Griechenland) . Süsli Hanim (aus der Türkei) . Chorovod (aus Russland) . Pop goes the Weasel . Farandôle . Dreher (aus Süddeutschland) . Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) . Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) . 5/4 Walzer (aus Frankreich) . Allegro, 1. Satz aus "La primavera" (Antonio Vivaldi) . Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und "L'ours" ("Der Bär") in C-Dur (Joseph Haydn) . Der Kuckuck im Walde aus "Der Karneval der Tiere" (Camille Saint-Saëns) . Vogelhaus aus "Der Karneval der Tiere"(Camille Saint-Saëns) . Allegro, 1. Satz aus "Sinfonia di caccia" (Leopold Mozart) . Kurkikohtaus (Jean Sibelius) . Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) . Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m.. von Fröhlich, Charlotte, Fröhlich, Charlotte.

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Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben. Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten; mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema. Die 'Hör-Rituale' sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues ... Musiktitel auf 3 CDs Al Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) . Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) . Nebesko Kolo . Kettle-Drum . Moulinet (Josef Strauss) . Die Rhône ( aus Frankreich) . Auld Lang Syne (aus Schottland) . Kost ar c'hoat (aus d. Bretagne) . King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) . Wishman (Uli Führe) . Cercle Cercassien (aus Italien) . Kalamatianos (aus Griechenland) . Süsli Hanim (aus der Türkei) . Chorovod (aus Russland) . Pop goes the Weasel . Farandôle . Dreher (aus Süddeutschland) . Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) . Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) . 5/4 Walzer (aus Frankreich) . Allegro, 1. Satz aus 'La primavera' (Antonio Vivaldi) . Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und 'L'ours' ('Der Bär') in C-Dur (Joseph Haydn) . Der Kuckuck im Walde aus 'Der Karneval der Tiere' (Camille Saint-Saëns) . Vogelhaus aus 'Der Karneval der Tiere'(Camille Saint-Saëns) . Allegro, 1. Satz aus 'Sinfonia di caccia' (Leopold Mozart) . Kurkikohtaus (Jean Sibelius) . Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) . Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m.. Taschenbuch, 04.12.2015.

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Musikhören in den ersten Schuljahren Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben. Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten; mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema. Die ´´Hör-Rituale´´ sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues ... Musiktitel auf 3 CDs Al Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) . Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) . Nebesko Kolo . Kettle-Drum . Moulinet (Josef Strauss) . Die Rhône ( aus Frankreich) . Auld Lang Syne (aus Schottland) . Kost ar c´hoat (aus d. Bretagne) . King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) . Wishman (Uli Führe) . Cercle Cercassien (aus Italien) . Kalamatianos (aus Griechenland) . Süsli Hanim (aus der Türkei) . Chorovod (aus Russland) . Pop goes the Weasel . Farandôle . Dreher (aus Süddeutschland) . Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) . Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) . 5/4 Walzer (aus Frankreich) . Allegro, 1. Satz aus ´´La primavera´´ (Antonio Vivaldi) . Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und ´´L´ours´´ (´´Der Bär´´) in C-Dur (Joseph Haydn) . Der Kuckuck im Walde aus ´´Der Karneval der Tiere´´ (Camille Saint-Saëns) . Vogelhaus aus ´´Der Karneval der Tiere´´(Camille Saint-Saëns) . Allegro, 1. Satz aus ´´Sinfonia di caccia´´ (Leopold Mozart) . Kurkikohtaus (Jean Sibelius) . Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) . Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m.. 04.12.2015, Taschenbuch.

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Musikhören in den ersten Schuljahren Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben. Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten; mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema. Die ´Hör-Rituale´ sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues ... Musiktitel auf 3 CDs Al Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) . Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) . Nebesko Kolo . Kettle-Drum . Moulinet (Josef Strauss) . Die Rhône ( aus Frankreich) . Auld Lang Syne (aus Schottland) . Kost ar c´hoat (aus d. Bretagne) . King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) . Wishman (Uli Führe) . Cercle Cercassien (aus Italien) . Kalamatianos (aus Griechenland) . Süsli Hanim (aus der Türkei) . Chorovod (aus Russland) . Pop goes the Weasel . Farandôle . Dreher (aus Süddeutschland) . Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) . Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) . 5/4 Walzer (aus Frankreich) . Allegro, 1. Satz aus ´La primavera´ (Antonio Vivaldi) . Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und ´L´ours´ (´Der Bär´) in C-Dur (Joseph Haydn) . Der Kuckuck im Walde aus ´Der Karneval der Tiere´ (Camille Saint-Saëns) . Vogelhaus aus ´Der Karneval der Tiere´(Camille Saint-Saëns) . Allegro, 1. Satz aus ´Sinfonia di caccia´ (Leopold Mozart) . Kurkikohtaus (Jean Sibelius) . Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) . Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m.. 04.12.2015, Taschenbuch.

Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben. Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten; mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema. Die „Hör-Rituale“ sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues … Musiktitel auf 3 CDs Al Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) • Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) • Nebesko Kolo • Kettle-Drum • Moulinet (Josef Strauss) • Die Rhône ( aus Frankreich) • Auld Lang Syne (aus Schottland) • Kost ar c’hoat (aus d. Bretagne) • King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) • Wishman (Uli Führe) • Cercle Cercassien (aus Italien) • Kalamatianos (aus Griechenland) • Süsli Hanim (aus der Türkei) • Chorovod (aus Russland) • Pop goes the Weasel • Farandôle • Dreher (aus Süddeutschland) • Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) • Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) • 5/4 Walzer (aus Frankreich) • Allegro, 1. Satz aus „La primavera“ (Antonio Vivaldi) • Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und „L’ours“ („Der Bär“) in C-Dur (Joseph Haydn) • Der Kuckuck im Walde aus „Der Karneval der Tiere“ (Camille Saint-Saëns) • Vogelhaus aus „Der Karneval der Tiere“(Camille Saint-Saëns) • Allegro, 1. Satz aus „Sinfonia di caccia“ (Leopold Mozart) • Kurkikohtaus (Jean Sibelius) • Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) • Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m.. 29.7 x 21.0 x 1.2 cm, Schulbedarf.

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Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben. Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten; mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema. Die „Hör-Rituale“ sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues … Musiktitel auf 3 CDs Al Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) • Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) • Nebesko Kolo • Kettle-Drum • Moulinet (Josef Strauss) • Die Rhône ( aus Frankreich) • Auld Lang Syne (aus Schottland) • Kost ar c’hoat (aus d. Bretagne) • King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) • Wishman (Uli Führe) • Cercle Cercassien (aus Italien) • Kalamatianos (aus Griechenland) • Süsli Hanim (aus der Türkei) • Chorovod (aus Russland) • Pop goes the Weasel • Farandôle • Dreher (aus Süddeutschland) • Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) • Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) • 5/4 Walzer (aus Frankreich) • Allegro, 1. Satz aus „La primavera“ (Antonio Vivaldi) • Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und „L’ours“ („Der Bär“) in C-Dur (Joseph Haydn) • Der Kuckuck im Walde aus „Der Karneval der Tiere“ (Camille Saint-Saëns) • Vogelhaus aus „Der Karneval der Tiere“(Camille Saint-Saëns) • Allegro, 1. Satz aus „Sinfonia di caccia“ (Leopold Mozart) • Kurkikohtaus (Jean Sibelius) • Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) • Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m.. Taschenbuch, 04.12.2015.

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Musikstücke, die wir mögen, hören wir mehrmals. Musikstücke, die wir mehrmals hören, beginnen wir zu mögen oder zu lieben.Hör-Rituale sind inszeniertes Musikhören und bieten einen stabilisierenden Rahmen im Musikunterricht. Sie entfalten sowohl körperliche, szenische als auch expressive Dimensionen. So bilden sich neue Hörgewohnheiten, mehr und mehr erleben die Kinder den Wert des stillen und konzentrierten Musikhörens. Ein Ritual beansprucht ca. 15-20 Minuten Unterrichtszeit. Die beiliegenden CDs bieten mit mehr als 60 Titeln eine Fülle ausgewählter Musikstücke, passend zum jeweiligen Ritualthema.Die "Hör-Rituale" sind das Ergebnis langjähriger Zusammenarbeit der Autorin mit Kollegen und Studierenden. Sie entstanden aus dem Bedürfnis, mit gut durchdachten, variantenreichen und vertiefenden ritualisierten Sequenzen klarere Linien in die frühe Musikpädagogik zu bringen. Das Ergebnis sind Rituale zu vielseitigen Themen wie z. B.: Body Sounds, Europa mit Bär und Maus, Stürmisch bis heiter, Sizilianische Füsse, Der Herbst tanzt, Stimmen, Mit Hand und Fuss vom Rag zum Blues ...Musiktitel auf 3 CDsAl Pie de una verde ceiba (aus der dominikanischen Republik) - Ecossaise in Es-Dur (Ludwig van Beethoven) - Nebesko Kolo - Kettle-Drum - Moulinet (Josef Strauss) - Die Rhône ( aus Frankreich) - Auld Lang Syne (aus Schottland) - Kost ar c'hoat (aus d. Bretagne) - King of the Fairies (aus Irland, bearb.: Uli Führe) - Wishman (Uli Führe) - Cercle Cercassien (aus Italien) - Kalamatianos (aus Griechenland) - Süsli Hanim (aus der Türkei) - Chorovod (aus Russland) - Pop goes the Weasel - Farandôle - Dreher (aus Süddeutschland) - Nachtanz zu Fandango (Arin Arin -aus Spanien) - Avant-Deux: Aux quatre coins (aus Frankreich) - 5/4 Walzer (aus Frankreich) - Allegro, 1. Satz aus "La primavera" (Antonio Vivaldi) - Vivace, 4. Satz aus der Sinfonie Nr. 82 und "L'ours" ("Der Bär") in C-Dur (Joseph Haydn) - Der Kuckuck im Walde aus "Der Karneval der Tiere" (Camille Saint-Saëns) - Vogelhaus aus "Der Karneval der Tiere"(Camille Saint-Saëns) - Allegro, 1. Satz aus "Sinfonia di caccia" (Leopold Mozart) - Kurkikohtaus (Jean Sibelius) - Eine kleine Nachtmusik (Wolfgang Amadeus Mozart) - Klavierkonzert B-Dur, KV 595 (W. A. Mozart) u.v.m..

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