Forschen für die Schulpraxis. Was Lehrer Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten
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Eberwein, Hans / Mand, Johannes Hg.)

Forschen für die Schulpraxis. Was Lehrer Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten (1995)

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ISBN: 9783892715238 bzw. 3892715238, in Deutsch, Deutscher Studienverlag, Taschenbuch, gebraucht.

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Buechergott.de, [3276359].
Klappentext:"...Das vorliegende Buch gibt Antworten auf Fragen wie: Was fördert die Entwicklung von Identität und Sozialverhalten bei Kindern? Wie lässt sich erfolgreich mit Lern- und Verhaltensproblemen umgehen? Welche Auswirckungen hat ***ueller Missbrauch auf das Lernen in der Schule? Welche Vorteile hat teilnehmende Beobachtung im Unterricht? Wie mit dem pädagogischen Tagebuch arbeiten? Was ist Förderdiagnostik?"-------------------------------------------------Leichter Knick am hinteren Einband, sonst sehr gutes Exemplar. Paperback.
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Hans Eberwein (Herausgeber), Johannes Mand (Herausgeber)

Forschen für die Schulpraxis (1995)

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Forschen für die Schulpraxis

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Verlag: Beltz Deutscher Studienverlag, Ausgabe von 1995, Einband: Broschiert, Seiten: 390, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemässe kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Forschen für die Schulpraxis

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Verlag: Beltz Deutscher Studienverlag, Ausgabe von 1995, Einband: Broschiert, Seiten: 390, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemässe kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Hans Eberwein

Forschen für die Schulpraxis

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