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Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualitat entwickeln100%: Heinz Hundeloh, Lutz Kottmann, Rolf-Peter Pack: Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualitat entwickeln (ISBN: 9783898999625) 2015, Meyer + Meyer Fachverlag 2015-02-01, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.
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Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualität entwickeln (Edition Schulsport 26)83%: Heinz Hundeloh, Lutz Kottmann, Rolf-Peter Pack: Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualität entwickeln (Edition Schulsport 26) (ISBN: 9783840311185) 2015, Meyer & Meyer, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.
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Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualitat entwickeln
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9783898999625 - Heinz Hundeloh: Bewegungsfreudige Schule : Mit Bewegung Schulqualität entwickeln
Heinz Hundeloh

Bewegungsfreudige Schule : Mit Bewegung Schulqualität entwickeln (2015)

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ISBN: 9783898999625 bzw. 3898999629, vermutlich in Deutsch, Meyer & Meyer Fachverlag Feb 2015, Taschenbuch, neu.

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Neuware - Bewegte Schule, Bewegungsfreundliche Schule, Bewegungsfreudige Schule - es gibt verschiedene Begriffe für dasselbe Grundanliegen: Schulen sollen bewegungsfreundlicher und das Schulleben der Schülerinnen und Schüler soll bewegungsfreudiger werden. Für die Verwirklichung der Zielsetzung, Unterricht und Schulleben bewegungsfreudig zu gestalten, gibt es - abgesehen von vielen guten Beispielen auf allen Schulstufen und in allen Schulformen - eine Fülle von Programmen, Initiativen, Hilfen und Anregungen. An vielen Schulen (oftmals auch bei der Schulaufsicht) besteht jedoch immer noch Unklarheit über die Bedeutung von Bewegung und Sport für die Schulentwicklung, insbesondere die Förderung der Unterrichts- und Schulqualität. Es wird häufig nicht zur Kenntnis genommen, dass die Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule die Qualitätsentwicklung der Schulen massgeblich beeinflusst. Nach vorliegenden Erkenntnissen der Schulentwicklungsforschung wird eine nachhaltige Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule vor allem dann gelingen, wenn sie als Teil eines systematischen Schulentwicklungsprozesses verstanden und umgesetzt wird. Ebenso ist es erforderlich, die Umsetzung der Idee der Bewegungsfreudigen Schule stärker als bisher mit der Ganztagsschulentwicklung zu verknüpfen. Durch die Integration von schulischer und ausserschulischer Kinder- und Jugendbildung, die Erweiterung des zeitlichen Rahmens für ausserunterrichtliche Veranstaltungen und die vielfältigen Vernetzungen in der lokalen Bildungslandschaft könnten bewegungsfreudige Ganztagsschulen Beispiel- und Impulsgeber für die bewegungsfreudige Schulentwicklung sowie für die bewegungsfreundliche Gestaltung des Lebensraums von Kindern und Jugendlichen sein. Vor diesem Hintergrund orientieren sich die in dieser Broschüre beschriebenen konzeptionellen Grundlagen und praktischen Umsetzungshilfen für die Idee der Bewegungsfreudigen Schule an Prinzipen der Schulentwicklung, der Prävention im Kindes- und Jugendalter und am Konzept der Ganztagsschulen. Gebündelt werden diese Bezüge im Konzept Gute gesunde Schule, das bereits in vielen Ländern etabliert ist. Ziel der Broschüre ist es, allen für die Verwirklichung der Idee der Bewegungsfreudigen Schule Verantwortlichen und daran Interessierten Hilfen und Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung im Sinne der Guten Gesunden Schule an die Hand zu geben. 112 pp. Deutsch.
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9783840311185 - Hundeloh, Heinz; Kottmann, Lutz; Pack, Rolf-Peter: Bewegungsfreudige Schule (eBook, PDF)
Hundeloh, Heinz; Kottmann, Lutz; Pack, Rolf-Peter

Bewegungsfreudige Schule (eBook, PDF)

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Bewegte Schule, Bewegungsfreundliche Schule, Bewegungsfreudige Schule - es gibt verschiedene Begriffe für dasselbe Grundanliegen: Schulen sollen bewegungsfreundlicher und das Schulleben der Schülerinnen und Schüler soll bewegungsfreudiger werden.Für die Verwirklichung der Zielsetzung, Unterricht und Schulleben bewegungsfreudig zu gestalten, gibt es - abgesehen von vielen guten Beispielen auf allen Schulstufen und in allen Schulformen - eine Fülle von Programmen, Initiativen, Hilfen und Anregungen. An vielen Schulen (oftmals auch bei der Schulaufsicht) besteht jedoch immer noch Unklarheit über die Bedeutung von Bewegung und Sport für die Schulentwicklung, insbesondere die Förderung der Unterrichts- und Schulqualität. Es wird häufig nicht zur Kenntnis genommen, dass die Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule die Qualitätsentwicklung der Schulen massgeblich beeinflusst.Nach vorliegenden Erkenntnissen der Schulentwicklungsforschung wird eine nachhaltige Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule vor allem.
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9783840311185 - Heinz Hundeloh: Bewegungsfreudige Schule - Mit Bewegung Schulqualität entwickeln
Heinz Hundeloh

Bewegungsfreudige Schule - Mit Bewegung Schulqualität entwickeln

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Bewegungsfreudige Schule: Bewegte Schule, Bewegungsfreundliche Schule, Bewegungsfreudige Schule - es gibt verschiedene Begriffe für dasselbe Grundanliegen: Schulen sollen bewegungsfreundlicher und das Schulleben der Schülerinnen und Schüler soll bewegungsfreudiger werden. Für die Verwirklichung der Zielsetzung, Unterricht und Schulleben bewegungsfreudig zu gestalten, gibt es - abgesehen von vielen guten Beispielen auf allen Schulstufen und in allen Schulformen - eine Fülle von Programmen, Initiativen, Hilfen und Anregungen. An vielen Schulen (oftmals auch bei der Schulaufsicht) besteht jedoch immer noch Unklarheit über die Bedeutung von Bewegung und Sport für die Schulentwicklung, insbesondere die Förderung der Unterrichts- und Schulqualität. Es wird häufig nicht zur Kenntnis genommen, dass die Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule die Qualitätsentwicklung der Schulen massgeblich beeinflusst. Nach vorliegenden Erkenntnissen der Schulentwicklungsforschung wird eine nachhaltige Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule vor allem, Ebook.
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9783840311185 - Heinz Hundeloh: Bewegungsfreudige Schule - Mit Bewegung Schulqualität entwickeln
Heinz Hundeloh

Bewegungsfreudige Schule - Mit Bewegung Schulqualität entwickeln

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Bewegungsfreudige Schule: Bewegte Schule, Bewegungsfreundliche Schule, Bewegungsfreudige Schule - es gibt verschiedene Begriffe für dasselbe Grundanliegen: Schulen sollen bewegungsfreundlicher und das Schulleben der Schülerinnen und Schäler soll bewegungsfreudiger werden. Für die Verwirklichung der Zielsetzung, Unterricht und Schulleben bewegungsfreudig zu gestalten, gibt es - abgesehen von vielen guten Beispielen auf allen Schulstufen und in allen Schulformen - eine Fälle von Programmen, Initiativen, Hilfen und Anregungen. An vielen Schulen (oftmals auch bei der Schulaufsicht) besteht jedoch immer noch Unklarheit über die Bedeutung von Bewegung und Sport für die Schulentwicklung, insbesondere die Förderung der Unterrichts- und Schulqualität. Es wird häufig nicht zur Kenntnis genommen, dass die Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule die Qualitätsentwicklung der Schulen massgeblich beeinflusst. Nach vorliegenden Erkenntnissen der Schulentwicklungsforschung wird eine nachhaltige Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule vor allem, Ebook.
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9783840311185 - Heinz Hundeloh, Lutz Kottmann, Rolf-Peter Pack: Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualität entwickeln (Edition Schulsport 26)
Heinz Hundeloh, Lutz Kottmann, Rolf-Peter Pack

Bewegungsfreudige Schule: Mit Bewegung Schulqualität entwickeln (Edition Schulsport 26) (2015)

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ISBN: 9783840311185 bzw. 3840311187, in Deutsch, 112 Seiten, Meyer & Meyer, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.

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Bewegte Schule, Bewegungsfreundliche Schule, Bewegungsfreudige Schule - es gibt verschiedene Begriffe für dasselbe Grundanliegen: Schulen sollen bewegungsfreundlicher und das Schulleben der Schülerinnen und Schüler soll bewegungsfreudiger werden. Für die Verwirklichung der Zielsetzung, Unterricht und Schulleben bewegungsfreudig zu gestalten, gibt es - abgesehen von vielen guten Beispielen auf allen Schulstufen und in allen Schulformen - eine Fülle von Programmen, Initiativen, Hilfen und Anregungen. An vielen Schulen (oftmals auch bei der Schulaufsicht) besteht jedoch immer noch Unklarheit über die Bedeutung von Bewegung und Sport für die Schulentwicklung, insbesondere die Förderung der Unterrichts- und Schulqualität. Es wird häufig nicht zur Kenntnis genommen, dass die Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule die Qualitätsentwicklung der Schulen massgeblich beeinflusst. Nach vorliegenden Erkenntnissen der Schulentwicklungsforschung wird eine nachhaltige Implementation der Idee der Bewegungsfreudigen Schule vor allem dann gelingen, wenn sie als Teil eines systematischen Schulentwicklungsprozesses verstanden und umgesetzt wird. Ebenso ist es erforderlich, die Umsetzung der Idee der Bewegungsfreudigen Schule stärker als bisher mit der Ganztagsschulentwicklung zu verknüpfen. Durch die Integration von schulischer und ausserschulischer Kinder- und Jugendbildung, die Erweiterung des zeitlichen Rahmens für ausserunterrichtliche Veranstaltungen und die vielfältigen Vernetzungen in der lokalen Bildungslandschaft könnten bewegungsfreudige Ganztagsschulen Beispiel- und Impulsgeber für die bewegungsfreudige Schulentwicklung sowie für die bewegungsfreundliche Gestaltung des Lebensraums von Kindern und Jugendlichen sein. Kindle Ausgabe, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Meyer & Meyer, Meyer & Meyer, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2015-02-26, Freigegeben: 2015-02-26, Studio: Meyer & Meyer, Verkaufsrang: 1353561.
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Heinz Hundeloh, Lutz Kottmann, Rolf-Peter Pack

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Meyer & Meyer Sport, Taschenbuch, Ausgabe: 1, Publiziert: 2015-02-25T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 9783898999625, Verkaufsrang: 5116.
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