LernLust: Hunger nach Wissen, lustvolle Weiterbildung (Paperback)
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Lernen kann ein Glück sein. Das wussten schon kritische Aufklärer wie John Locke und Immanuel Kant. Sie setzten auf ein Lernen mit 'fröhlichem Herzen' und 'aufrichtiger Freude'. Allerdings war schon im 18. Jahrhundert, in dem sie als Vertreter und Wortführer des Bürgertums auftraten, die Lernfreude nur wenigen vorbehalten und Lernteilhabe umso kostbarer. Die Arbeiterbildungsvereine des 19. Jahrhunderts erst erschlossen breitere Zugänge zum Wissen auch für das 'gemeine Volk'. Heute aber hat sich der wirtschaftlich begründete Zwang zu lernen durchgesetzt. Dadurch besteht die Gefahr, dass Freiheitsspielräume beschränkt oder aufgegeben werden. Die AutorInnen rufen in Erinnerung, dass die Gewerkschaftsbewegung in ihren Ursprüngen eine Bildungsbewegung war. Daran gilt es anzuknüpfen! Mit Beiträgen von Peter Faulstich, Jürgen Overhoff, Anke Grotlöschen, Wiltrud Gieseke, Susanne Umbach, Joachim Ludwig u.A. Bisher erschienen von den beiden HerausgeberInnen in dieser Reihe zu Weiterbildung Texte zu den folgenden Themen: Lernorte Lernalter Lernwiderstände Lerngelder Lernzeiten, Wie neu.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - Lernen kann ein Glück sein. Das wussten schon kritische Aufklärer wie John Locke und Immanuel Kant. Sie setzten auf ein Lernen mit »fröhlichem Herzen« und »aufrichtiger Freude«. Allerdings war schon im 18. Jahrhundert, in dem sie als Vertreter und Wortführer des Bürgertums auftraten, die Lernfreude nur wenigen vorbehalten und Lernteilhabe umso kostbarer. Die Arbeiterbildungsvereine des 19. Jahrhunderts erst erschlossen breitere Zugänge zum Wissen auch für das »gemeine Volk«. Heute aber hat sich der wirtschaftlich begründete Zwang zu lernen durchgesetzt. Dadurch besteht die Gefahr, dass Freiheitsspielräume beschränkt oder aufgegeben werden. Die AutorInnen rufen in Erinnerung, dass die Gewerkschaftsbewegung in ihren Ursprüngen eine Bildungsbewegung war. Daran gilt es anzuknüpfen! Mit Beiträgen von Peter Faulstich, Jürgen Overhoff, Anke Grotlöschen, Wiltrud Gieseke, Susanne Umbach, Joachim Ludwig u.A. Bisher erschienen von den beiden HerausgeberInnen in dieser Reihe zu Weiterbildung Texte zu den folgenden Themen: Lernorte Lernalter Lernwiderstände Lerngelder Lernzeiten 174 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Lernen kann ein Glück sein. Das wussten schon kritische Aufklärer wie John Locke und Immanuel Kant. Sie setzten auf ein Lernen mit »fröhlichem Herzen« und »aufrichtiger Freude«. Allerdings war schon im 18. Jahrhundert, in dem sie als Vertreter und Wortführer des Bürgertums auftraten, die Lernfreude nur wenigen vorbehalten und Lernteilhabe umso kostbarer. Die Arbeiterbildungsvereine des 19. Jahrhunderts erst erschlossen breitere Zugänge zum Wissen auch für das »gemeine Volk«. Heute aber hat sich der wirtschaftlich begründete Zwang zu lernen durchgesetzt. Dadurch besteht die Gefahr, dass Freiheitsspielräume beschränkt oder aufgegeben werden. Die AutorInnen rufen in Erinnerung, dass die Gewerkschaftsbewegung in ihren Ursprüngen eine Bildungsbewegung war. Daran gilt es anzuknüpfen! Mit Beiträgen von Peter Faulstich, Jürgen Overhoff, Anke Grotlöschen, Wiltrud Gieseke, Susanne Umbach, Joachim Ludwig u.A. Bisher erschienen von den beiden HerausgeberInnen in dieser Reihe zu Weiterbildung Texte zu den folgenden Themen: Lernorte Lernalter Lernwiderstände Lerngelder Lernzeiten 192 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Che & Chandler Versandbuchhandlung [54426189], Berlin, ., Germany.
Neu Neuware, verlagsfrisch; new item; Besorgungsartikel, mit längerer Auslieferungszeit von 3 Tagen. - Die Krise wird 2010 mit voller Wucht auf dem Arbeitsmarkt erwartet. Damit gerät Weiterbildung weiterhin ins Zentrum der arbeitsmarkt- und bildungspolitischen sowie sozialpolitischen Strategien. Die Formeln 'Qualifizieren statt Entlassen' bzw. 'Kurzarbeit plus Weiterbildung' finden bei Gewerkschaften hohe Zustimmung, während sie gegenüber den Unternehmen oft erst durchgesetzt werden müssen. Dabei sollte Weiterbildung jedoch nicht als Universalinstrument gegen die Erwerbslosigkeit gesehen werden. Einerseits wäre dies eine heillose Überforderung; anderseits wäre eine Verkürzung der Bedeutung von Bildung damit verbunden. (Weiter-)Bildung muss gerade in Krisenzeiten eingebunden werden in umfassende gesellschaftliche Entwicklungsperspektiven, insbesondere in eine grundsätzliche Diskussion über die Zukunft der Arbeit, die gegenwärtig kaum stattfindet, obwohl sie jetzt besonders notwendig wäre. Stichworte hierfür sind Verkürzung der Arbeitszeit; Regionalisierung; Ökologisierung; Garantierte Erwerbsarbeit statt Prekarisierung; Ausweitung der Gemeinschaftsarbeit. Erst im Rahmen einer fortschrittlichen, ökologisch fundierten Option für die Zukunft der Arbeit wird das Streben nach Bildung***pansion sinnvoll ausgefüllt. Dazu bedarf es eines durchgängigen Ausbaus der Bildungsmöglichkeiten vom Vorschulalter bis zur Seniorenbildung. 192 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, English-Book-Service - A Fine Choice [1048135], Waldshut-Tiengen, BW, Germany.
Publisher/Verlag: VSA | Hunger nach Wissen, lustvolle Weiterbildung. Eine Initiative von Verdi und IG Metall | Ist Weiterbildung das Allheilmittel in der Krise? Was muss insbesondere die gewerkschaftliche Bildungspolitik beachten, damit die "Brückenfunktion" von Weiterbildung nicht überschätzt wird und Bildung einbezogen bleibt in die Debatte über die Zukunft der Arbeit? | Format: Paperback | 275 gr | 174 pp.

Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
281 Gramm.