Zwischen Pisa Und Athen - Antike Philosophie Im Schulunterricht
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Ausgelöst durch PISA, Schulzeitverkürzung und Zentralabitur ist seit einiger Zeit eine neue Debatte über die gymnasiale Bildung entbrannt. Angesichts der Revision von Lehrplänen stehen nicht nur die Alten Sprachen, sondern auch Fächer wie Philosophie und Ethik unter dem Zwang, ihre Nützlichkeit unter Beweis zu stellen. Die amtlichen Forderungen nach curricularer Verbindlichkeit und Standardisierung bieten aber auch eine Chance für die Profilierung gegenüber anderen Schulfächern, etwa durch die Besinnung auf traditionelle Unterrichtsgegenstände. Dazu gehören besonders die Texte und das Gedankengut der Antiken Philosophie.Im vorliegenden Band nehmen Experten für Antike Philosophie, Klassische Philologen und Philosophen gemeinsam mit erfahrenen Schulpraktikern aufgrund von aktuellen Lehrplänen und Schulbüchern eine Bestandsaufnahme vor, begründen den Bildungswert und präsentieren zeitgemässe Konzepte für Unterrichtsreihen über Themen aus der Antiken Philosophie. Taschenbuch, 10.07.2007.

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Von Händler/Antiquariat, Berg-Berg Bücherwelt Inh.Aksoy, [6475192].
EAN: 9783899713091 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf dem Einband vorhanden, ansonsten in gutem Zustand. Gegebenenfalls kann Namenseintrag oder Besitzerstempel tragen, 100% Zufriedenheit garantiert, kostenfreie Rücksendung, Rechnung mit Mehrwertsteuer per E-Mail im PDF-Format versandt. 2007, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 24 X 16.4 X 2 cm, 540g, 282, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Ausgelöst durch PISA, Schulzeitverkürzung und Zentralabitur ist seit einiger Zeit eine neue Debatte über die gymnasiale Bildung entbrannt. Angesichts der Revision von Lehrplänen stehen nicht nur die Alten Sprachen, sondern auch Fächer wie Philosophie und Ethik unter dem Zwang, ihre Nützlichkeit unter Beweis zu stellen. Die amtlichen Forderungen nach curricularer Verbindlichkeit und Standardisierung bieten aber auch eine Chance für die Profilierung gegenüber anderen Schulfächern, etwa durch die Besinnung auf traditionelle Unterrichtsgegenstände. Dazu gehören besonders die Texte und das Gedankengut der Antiken Philosophie. Im vorliegenden Band nehmen Experten für Antike Philosophie, Klassische Philologen und Philosophen gemeinsam miterfahrenen Schulpraktikern aufgrund von aktuellen Lehrplänen und Schulbüchern eine Bestandsaufnahme vor, begründen den Bildungswert und präsentieren zeitgemässe Konzepte für Unterrichtsreihen über Themen aus der Antiken Philosophie. 282 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, SA, Germany.
Neuware - Ausgelöst durch PISA, Schulzeitverkürzung und Zentralabitur ist seit einiger Zeit eine neue Debatte über die gymnasiale Bildung entbrannt. Angesichts der Revision von Lehrplänen stehen nicht nur die Alten Sprachen, sondern auch Fächer wie Philosophie und Ethik unter dem Zwang, ihre Nützlichkeit unter Beweis zu stellen. Die amtlichen Forderungen nach curricularer Verbindlichkeit und Standardisierung bieten aber auch eine Chance für die Profilierung gegenüber anderen Schulfächern, etwa durch die Besinnung auf traditionelle Unterrichtsgegenstände. Dazu gehören besonders die Texte und das Gedankengut der Antiken Philosophie. Im vorliegenden Band nehmen Experten für Antike Philosophie, Klassische Philologen und Philosophen gemeinsam miterfahrenen Schulpraktikern aufgrund von aktuellen Lehrplänen und Schulbüchern eine Bestandsaufnahme vor, begründen den Bildungswert und präsentieren zeitgemässe Konzepte für Unterrichtsreihen über Themen aus der Antiken Philosophie. 282 pp. Deutsch.

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Buch, Softcover, Ausgelöst durch PISA, Schulzeitverkürzung und Zentralabitur ist seit einiger Zeit eine neue Debatte über die gymnasiale Bildung entbrannt. Angesichts der Revision von Lehrplänen stehen nicht nur die Alten Sprachen, sondern auch Fächer wie Philosophie und Ethik unter dem Zwang, ihre Nützlichkeit unter Beweis zu stellen. Die amtlichen Forderungen nach curricularer Verbindlichkeit und Standardisierung bieten aber auch eine Chance für die Profilierung gegenüber anderen Schulfächern, etwa durch die Besinnung auf traditionelle Unterrichtsgegenstände. Dazu gehören besonders die Texte und das Gedankengut der Antiken Philosophie.Im vorliegenden Band nehmen Experten für Antike Philosophie, Klassische Philologen und Philosophen gemeinsam mit erfahrenen Schulpraktikern aufgrund von aktuellen Lehrplänen und Schulbüchern eine Bestandsaufnahme vor, begründen den Bildungswert und präsentieren zeitgemässe Konzepte für Unterrichtsreihen über Themen aus der Antiken Philosophie.

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Ausgelst durch PISA, Schulzeitverkrzung und Zentralabitur ist seit einiger Zeit eine neue Debatte be, Ausgelst durch PISA, Schulzeitverkrzung und Zentralabitur ist seit einiger Zeit eine neue Debatte ber die gymnasiale Bildung entbrannt. Angesichts der Revisi, Kartoniert / Broschiert, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik.

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Von Händler/Antiquariat, wegmann1855.
Titel: Zwischen PISA und Athen - Antike Philosophie im Schulunterricht, Einband: Taschenbuch, Autor: Burkhard Reis, Verlag: V & R Unipress Gmbh, Sprache: Deutsch, Seiten: 282, Masse: 238x161x20 mm, Gewicht: 501 g, Verkäufer: Wegmann1855, Schlagworte: Philosophie / Antike Philosophieunterricht Glaube - Gläubigkeit Didaktik des Griechischunterrichts Didaktik des Lateinunterrichts Fachdidaktik PISA-Debatte Philosophie Philosophie der Antike. Neu, Festpreisangebot.

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Von Händler/Antiquariat, krega-onlinehandel.
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