Legasthenie - Dyskalkulie !?: Die Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Hilfe bei Legasthenie, Dyskalkulie und anderen Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen und Rechnen (Livre en allemand)
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Legasthenie - Dyskalkulie !?: Die Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Hilfe bei Legasthenie, Dyskalkulie und anderen Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen und Rechnen (2015)
DE PB NWISBN: 9783902657008 bzw. 3902657006, in Deutsch, 2. Ausgabe, KLL, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, legasthenieverband.
Diese Buchneuerscheinung liefert klare Antworten zu Legasthenie, Dyskalkulie und LRS aus der pädagogischen Forschung. Der Schwerpunkt dieser Publikation liegt in der Beschreibung der Förderung auf pädagogisch-didaktischer Ebene durch eine bewährte Methode (AFS-Methode), die das Ergebnis langjähriger, pädagogischer Forschungen ist. Auch die, manchmal zuwenig beachtete, noch immer unterschätzte, vorrangige Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Förderung bei Schreib-, Lese- oder Rechenschwäche wird besprochen. Taschenbuch, Ausgabe: 2., Aufl. Label: KLL, KLL, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2015-02-23, Freigegeben: 2015-02-23, Studio: KLL, Verkaufsrang: 534715.
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Diese Buchneuerscheinung liefert klare Antworten zu Legasthenie, Dyskalkulie und LRS aus der pädagogischen Forschung. Der Schwerpunkt dieser Publikation liegt in der Beschreibung der Förderung auf pädagogisch-didaktischer Ebene durch eine bewährte Methode (AFS-Methode), die das Ergebnis langjähriger, pädagogischer Forschungen ist. Auch die, manchmal zuwenig beachtete, noch immer unterschätzte, vorrangige Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Förderung bei Schreib-, Lese- oder Rechenschwäche wird besprochen. Taschenbuch, Ausgabe: 2., Aufl. Label: KLL, KLL, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2015-02-23, Freigegeben: 2015-02-23, Studio: KLL, Verkaufsrang: 534715.
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Legasthenie - Dyskalkulie !?: Die Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Hilfe bei Legasthenie, Dyskalkulie und anderen Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen und Rechnen (2015)
DE PB USISBN: 9783902657008 bzw. 3902657006, in Deutsch, 2. Ausgabe, KLL, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Diese Buchneuerscheinung liefert klare Antworten zu Legasthenie, Dyskalkulie und LRS aus der pädagogischen Forschung. Der Schwerpunkt dieser Publikation liegt in der Beschreibung der Förderung auf pädagogisch-didaktischer Ebene durch eine bewährte Methode (AFS-Methode), die das Ergebnis langjähriger, pädagogischer Forschungen ist. Auch die, manchmal zuwenig beachtete, noch immer unterschätzte, vorrangige Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Förderung bei Schreib-, Lese- oder Rechenschwäche wird besprochen. Taschenbuch, Ausgabe: 2., Aufl. Label: KLL, KLL, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2015-02-23, Freigegeben: 2015-02-23, Studio: KLL, Verkaufsrang: 96742.
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Diese Buchneuerscheinung liefert klare Antworten zu Legasthenie, Dyskalkulie und LRS aus der pädagogischen Forschung. Der Schwerpunkt dieser Publikation liegt in der Beschreibung der Förderung auf pädagogisch-didaktischer Ebene durch eine bewährte Methode (AFS-Methode), die das Ergebnis langjähriger, pädagogischer Forschungen ist. Auch die, manchmal zuwenig beachtete, noch immer unterschätzte, vorrangige Bedeutsamkeit der pädagogisch-didaktischen Förderung bei Schreib-, Lese- oder Rechenschwäche wird besprochen. Taschenbuch, Ausgabe: 2., Aufl. Label: KLL, KLL, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2015-02-23, Freigegeben: 2015-02-23, Studio: KLL, Verkaufsrang: 96742.
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A: Legasthenie - Dyskalkulie !? (2008)
~EN PB USISBN: 3902657006 bzw. 9783902657008, vermutlich in Englisch, Taschenbuch, gebraucht, schlechter Zustand.
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Kopp-Duller, A: Legasthenie - Dyskalkulie !?
DE PB USISBN: 9783902657008 bzw. 3902657006, Band: 1089, in Deutsch, Kärntner Landesverband, Taschenbuch, gebraucht.
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Kopp-Duller, A: Legasthenie - Dyskalkulie !?
DE NWISBN: 9783902657008 bzw. 3902657006, in Deutsch, Kärntner Landesverband, neu.
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