Der schulische und berufliche Werdegang von psychisch kranken Straftätern in Sachsen: Eine Studie zur pädagogischen Betreuung von Patienten des Massreg
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die über ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfügen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen können. Aufgrund des Alters dieser Daten, überprüft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualität. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht. Weiterhin beschäftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausführungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Überlegungen, wie eine pädagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden könnte, abgerundet. 172 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die über ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfügen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen können. Aufgrund des Alters dieser Daten, überprüft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualität. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht. Weiterhin beschäftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausführungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Überlegungen, wie eine pädagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden könnte, abgerundet. 172 pp. Deutsch.

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Der schulische und berufliche Werdegang von psychisch kranken Straftätern in Sachsen: Eine Studie zur pädagogischen Betreuung von Patienten des Massregelvollzugs: PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die über ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfügen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen können.Aufgrund des Alters dieser Daten, überprüft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualität. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht. Weiterhin beschäftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausführungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Überlegungen, wie eine pädagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden könnte, abgerundet. Ebook.

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Textprobe:Kapitel 2.3.5.3, Die drei grundsätzlichen Behandlungsmöglichkeiten: Pharmako-, Psycho- und Soziotherapie:Die Therapie der Delinquenz wird jedoch in allen Ländern mit Hilfe der allgemein-psychiatrischen Methoden zur Besserung der psychischen Störung erreicht. Diese können in folgende Obergruppen zusammengefasst werden: Pharmakotherapie, Psychotherapie und psychosoziale Therapie.Pharmakotherapie:Die Pharmakotherapie spielt besonders bei Patienten mit psychotischen und affektiven Erk, PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die über ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfügen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen können.Aufgrund des Alters dieser Daten, überprüft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualität. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht.Weiterhin beschäftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausführungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Überlegungen, wie eine pädagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden könnte, abgerundet.

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Textprobe:Kapitel 2.3.5.3, Die drei grundsätzlichen Behandlungsmöglichkeiten: Pharmako-, Psycho- und Soziotherapie:Die Therapie der Delinquenz wird jedoch in allen Ländern mit Hilfe der allgemein-psychiatrischen Methoden zur Besserung der psychischen Störung erreicht. Diese können in folgende Obergruppen zusammengefasst werden: Pharmakotherapie, Psychotherapie und psychosoziale Therapie.Pharmakotherapie:Die Pharmakotherapie spielt besonders bei Patienten mit psychotischen und affektiven Erk, PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die über ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfügen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen können.Aufgrund des Alters dieser Daten, überprüft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualität. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht.Weiterhin beschäftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausführungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Überlegungen, wie eine pädagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden könnte, abgerundet.

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Textprobe:Kapitel 2.3.5.3, Die drei grundsätzlichen Behandlungsmöglichkeiten: Pharmako-, Psycho- und Soziotherapie:Die Therapie der Delinquenz wird jedoch in allen Ländern mit Hilfe der allgemein-psychiatrischen Methoden zur Besserung der psychischen Störung erreicht. Diese können in folgende Obergruppen zusammengefasst werden: Pharmakotherapie, Psychotherapie und psychosoziale Therapie.Pharmakotherapie:Die Pharmakotherapie spielt besonders bei Patienten mit psychotischen und affektiven Erk, PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 % Analphabeten, fast 60 %, die über ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfügen, und nur 24,4 %, die eine Berufsausbildung vorweisen können.Aufgrund des Alters dieser Daten, überprüft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualität. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht.Weiterhin beschäftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausführungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Überlegungen, wie eine pädagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden könnte, abgerundet.

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Language: German Brand New Book. PatientInnen des Massregelvollzugs sind meist nicht nur psychiatrisch erkrankt. Ein Grossteil kann aufgrund von Sozialisationsdefiziten keine Schul- oder Berufsausbildung vorweisen. Leygraf (1988) erhebt unter den PatientInnen 13,6 Analphabeten, fast 60 , die uber ein Bildungsniveau unterhalb des Hauptschulabschlusses verfugen, und nur 24,4 , die eine Berufsausbildung vorweisen konnen. Aufgrund des Alters dieser Daten, uberpruft die vorliegende Studie diese Statistik auf Aktualitat. Dabei wird der schulische und berufliche Werdegang von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen vorrangig deskriptiv untersucht. Weiterhin beschaftigt sich die Arbeit mit dem Zusammenhang von abweichendem Verhalten und Bildungsmangel. Diese theoretischen Ausfuhrungen sowie die Ergebnisse der Forschungsarbeit werden durch konzeptionelle Uberlegungen, wie eine padagogische Betreuung von MassregelvollzugspatientInnen in Sachsen implementiert werden konnte, abgerun.

Der schulische und berufliche Werdegang von psychisch kranken Straftätern in Sachsen: Eine Studie zur pädagogischen Betreuung von Patienten des Massregelvollzugs ab 39.99 EURO.

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